Тема: «Спинной мозг»

Урок № 14

Биология 8 класс  Дата: 20.10.2015 г

Тема: «Спинной мозг»

Цели урока:

образовательная: способствовать пониманию знаний о строении и функциях спинного мозга, их взаимосвязи. развивающая: продолжить обучение умениям находить необходимые сведения в тексте учебника, раскрывать причинно-следственные связи. воспитательная: формировать опыт равноправного сотрудничества учителя и учащихся в процессе коллективного способа обучения, стимулировать развитие познавательного интереса.

Оборудование:

Таблица  «Спинной мозг», «Спинномозговые нервы», презентация, видеофильмы.

Ход урока

Организационный момент Актуализация опорных знаний Работа над понятиями

Нервы

Нервные узлы

Нервные окончания

Нейроглия

Синапс

Аксон

Дендриты

Рефлекс

Рефлекторная дуга

Нейрон

Игра  «Светофор».

Если условный рефлекс показываем красный кружок, безусловный зеленый.

Даны рефлексы. Определить, какие безусловные, а какие условные?

умение играть на фортепиано  Б) после переезда тянемся к бывшему месту расположения выключателя оборачиваемся на незнакомый звук        Г) сужение зрачка при ярком свете

Д) выделение слюны при виде лимона        Е) одергивание руки от горячего предмета

Ж) умение сосать молоко у новорожденного

Изучение нового материала

Самая древняя и самая прочная часть нервной системы человека – спинной мозг. Сегодня на уроке вы познакомитесь с особенностями внешнего и внутреннего строения и функциями спинного мозга.

Спинной мозг расположен в позвоночном канале и у взрослых представляет собой длинный (45 см у мужчин и 41-42 см у женщин) цилиндрический тяж, массой 30-40 г и диаметром около1 см.

Каждый человек должен, прежде всего, сам следить за своим здоровьем.

Как определить правильная ли у вас осанка? Какая должна быть осанка при ходьбе? К чему приведет не правильная посадка за партой? Какой портфель нужно носить ученику в школу? Почему? (при неправильном сидении за партой искривляется позвоночник, нарушаются природные изгибы…)

Начинается спинной мозг на уровне большого затылочного отверстия черепа и заканчивается коническим заострением, на уровне 2-го поясничного позвонка.

Строение:

Пять отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, копчиковый

Длина 45 см у мужчин (41-42 у женщин)

Масса 30 г

Диаметр 1 см

Окружен тремя оболочками:

Спинной мозг

Мягкая

Паутинная

Твердая

Имеет два утолщения: шейное, связанное с иннервацией рук, и поясничное, связанное с иннервацией ног.

Поперечный разрез спинного мозга:

(Самостоятельная работа учащихся.)

Отметить части спинного мозга

Спинномозговая жидкость:

Количество: 120 – 150 мл в сутки Способна обновляться до шести раз в сутки

Значение спинномозговой жидкости

(Запись таблицы в тетрадь)

1.	Проведение питательных веществ к клеткам спинного мозга
2.	Амортизатор
3.	Принимает участие в удалении продуктов обмена
4.	Обладает бактерицидными свойствами

Просмотр видеофрагмента: «Спинной мозг»

Спинной мозг разделяется на сегменты, от каждого из которых отходит пара смешанных (т. е. содержащих двигательные и чувствительные волокна) спинномозговых нервов.

Всего таких пар 31

Каждый сегмент спинного мозга иннервирует определенный участок тела человека.

Нервы нижних поясничных и крестцовых сегментов управляют работой мышц нижних конечностей и органами, расположенными в тазовой области

Нервы нижних грудных и верхних поясничных сегментов иннервируют мыш­цы туловища и органы брюшной полости

Работа по постером

(Сделать постер на тему: «Функции спинного мозга»)

Повреждения спинного мозга

(Беседа)

Полное повреждение:

наблюдается полная потеря чувствительности и функций мышц ниже уровня повреждения.

Частичное повреждение:

частично сохраняются функции тела ниже уровня повреждения.

В большинстве случаев, при повреждении спинного мозга, обе стороны тела затронуты одинаково. Повреждения верхних шейных отделов спинного мозга может вызвать паралич обеих рук и обеих ног. Если повреждение спинного мозга происходит в нижней части спины, это может вызвать паралич обеих ног.

Видеофрагмент : «Передача нервного импульса»

Закрепление

Работа по карточкам. Заполните пропуски

Спинной мозг лежит в . Он представляет собой цилиндрический тяж диаметром около . Вверху спинной мозг переходит в , внизу оканчивается на уровне второго поясничного позвонка пучком отходящих от него , напоминающим конский хвост. На передней и задней поверхности спинного мозга проходят глубокие , делящие его на две половины, соединённые в глубине центральной перемычкой.

Наблюдение рефлексов спинного мозга

1 задание: Встаньте.

2 задание: Садитесь

3 задание:  Расслабьтесь. Перекинуть ногу на ногу, затем ударьте ребром руки по сухожилию четырехглавой мышцы под коленной чашечкой.

Анализ: Что сейчас произошло, в отношении спинного мозга?

Задание на дом:

Найти дополнительный материал про болезни спинного мозга

Интересная задачка.

К кошке, поедающей мышь, приблизилась собака. Увидев врага, кошка приняла оборонительную позу: скелетные мышцы напряглись, спина выгнулась, а хвост пришел в движение. Одновременно с этим произошло учащение сердцебиения и дыхания, которое стало еще и глубже. Обмен веществ в скелетных мышцах повысился, шерсть стала дыбом, зрачки расширились, а слюноотделение прекратилось. Как только собака ретировалась, все основные органы снизили свою активность, и пришли в норму. Объясните все перечисленные изменения в организме животного с позиции рефлекторной теории поведения.

Подведение итогов выставление оценок.