Рабочая учебная программа по черчению в 8-9 классах

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

  «Калиновского средняя общеобразовательная школа»

  Чернушинского муниципального района Пермского края

  Согласовано:  Утверждаю:  Зам. директора по УВР  Директор школы

_________ //  _________ //

«  » сентября 2015 года  «  » сентября  2015 года

  Рабочая учебная программа

по  черчению в 8-9 классах

  (68 часов из расчета 1 час в неделю для 8-9 классов)

Учебный год:  2015/ 2016

Класс:  8-9

Учитель:  Садков  Александр  Петрович

Рабочая программа составлена на основе федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ, рекомендованной Министерством образования РФ (авт. , , ).

Калиновка,  2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ, рекомендованной Министерством образования РФ (авт. , , ).

Цели и задачи изучения курса черчения в 8-9 классе  является

обучение учащихся чтению и выполнению различных видов графических изображений, формирование у учащихся графической грамотности; всестороннее развитие логического и образного мышления, пространственных представлений; качеств мышления, развитие инженерного мышления у учащихся, усиление политехнической направленности обучения; развитие творческих способностей, знакомство с требованиями технической эстетики; сформировать у учащихся знания об ортогональном (прямоугольном) проецировании на одну, две и три плоскости проекций, о построении аксонометрических проекций (косоугольной диметрической и прямоугольной изометрической) и приемам выполнения технических рисунков; ознакомить учащихся с важнейшими правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД; обучить в процессе чтения чертежей воссоздавать образы предметов, анализировать их форму и конструкцию; развивать все виды мышления, соприкасающиеся с графической деятельностью школьников; научить пользоваться учебными и справочными материалами.

Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение черчения на ступени основного общего образования отводится 68 часов из расчета 1 час в неделю для 8-9 классов.

Тематическое распределение часов по черчению

ТЕМЫ	Количество учебных часов
	8-9 класс
Введение в предмет	2
Правила оформления чертежей	10
Геометрические построения	4
Способы проецирования	11
Чтение и выполнение чертежей деталей	7
Обобщение сведений о способах проецирования	2
Сечения и разрезы	18
Сборочные чертежи	10
Чтение строительных чертежей	2
Контрольная работа	2
итого	68

.

  Содержание обучения

  8 класс

Введение в предмет (2 часа):

значение черчения в практической деятельности людей. Краткие сведения об истории черчения. Современные методы выполнение чертежей с использованием ЭВМ. Цели, содержание и задачи изучения черчения в школе; инструмента, принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные приемы работы инструментами. Организация рабочего места.

Правила оформления чертежей (10 часов):

понятие о стандартах. Формат, рамка и основная надпись (штамп); линии: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная тонкая, сплошная волнистая, штрихпунктирная; сведения о чертежном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертежах; применение и обозначение масштаба; некоторые сведения о нанесении размеров (выносная и размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, толщины, длины, расположение размерных чисел; понятие о симметрии. Виды симметрии.

Геометрические построения (4 часа):

деление углов на равные части; деление отрезков на равные части; сопряжение; выполнение чертежей предметов с использованием геометрических построений.

Способы проецирования (11 часов):

проецирование. Центральное и параллельное проецирование; прямоугольные проекции; выполнение  изображений  предметов  на  одной,  двух  и  трех  взаимно перпендикулярных плоскостях проекций;  _ расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид сверху, вид слева. Определение необходимого и достаточного числа видов на чертежах;

•        косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая
.  проекции. Направление осей, показатели искажения, нанесение размеров;

•        аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Эллипс как
проекция окружности. Построение овала;

•        понятие о техническом рисунке. Технические рисунки и аксонометрические
проекции предметов. Выбор вида аксонометрической проекции и
рационального способа ее построения;

Чтение и выполнение чертежей деталей. (7 часов):

анализ геометрической формы предметов. Проекции геометрических тел. Мысленное расчленение предмета на геометрические тела — призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шар и их части. Чертежи группы геометрических тел; нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета; нанесение размеров на чертежах с учетом формы предметов. Развертывание поверхностей некоторых тел; анализ графического состава изображений; чтение чертежей детали; решение графических задач, в том числе творческих.     9 класс

Обобщение сведений о способах проецирования (2 часа).

Сечения и разрезы (18 часов):

сечения. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений. Обозначение сечений. Графическое обозначение материалов на сечениях; разрезы. Различия между разрезами и сечениями. Простые разрезы (горизонтальные, фронтальные и профильные). Соединения части вида с частью разреза. Обозначение разрезов. Местные разрезы. Особые случаи разрезов; применение разрезов в аксонометрических проекциях; определение необходимого и достаточного числа изображений на чертежах; Выбор главного изображения; чтение и выполнение чертежей, содержащих условности; решение графических задач, в том числе творческих.

Сборочные чертежи (10 часов):

•        общие понятия о соединении деталей. Разъемные соединения деталей:
болтовые, шпилечные, винтовые, шпоночные и штифтовые. Ознакомление с
условностями изображения и обозначения на чертежах неразъемных
соединений (сварных, паяных, клеевых). Изображение резьбы на стержне и в
отверстии.  Обозначение  метрической  резьбы.  Упрощенное  изображение

  резьбовых соединений;

работа со стандартами и справочными материалами. Чтение чертежей, содержащих изображение изученных соединений деталей; выполнение чертежей резьбовых соединений; ,

обобщение и систематизация знаний о сборочных чертежах (спецификация, номера позиций и др.), приобретенных учащимися в процессе трудового обучения; изображения на сборочных чертежах; некоторые условности и упрощения на сборочных чертежах. Штриховка сечений смежных деталей. Размеры на сборочных чертежах; чтение сборочных чертежей. Деталирование; выполнение простейших сборочных чертежей, в том числе с элементами конструирования.

Строительные чертежи (2 часа):

понятие об архитектурно-строительных чертежах, их назначении. Отличия строительных чертежей от машиностроительных. Фасады. Планы. Разрезы. Масштабы. Размеры на строительных чертежах; условные изображения дверных и оконных проемов, санитарно-технического оборудования; чтение несложных строительных чертежей. Работа со справочником.

Контрольная работа (2 часа)

  ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

УЧАЩИХСЯ

8-9 КЛАСССЫ

Учащиеся должны знать:

правила оформления чертежа; приемы геометрических построений, в том числе основных сопряжений; основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений; последовательность построения чертежа;

•        основные правила нанесения размеров на чертеже.
Учащиеся должны уметь:

рационально использовать чертежные инструменты; анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам; анализировать графический состав изображений; читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов; выбирать необходимое число видов на чертежах; осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей.

Учащиеся должны знать:

основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов; типовые соединения деталей: разъемные и неразъемные; условности изображения и обозначения резьбы; правила оформления сборочного чертежа; некоторые условности упрощения, применяемые на сборочных чертежах. Учащиеся должны уметь: выполнять необходимые разрезы и сечения на чертежах; правильно выбирать главное изображение и количество изображений на чертеже; выполнять чертежи основных типовых соединений деталей; читать и деталировать несложные сборочные чертежи; анализировать форму детали по сборочному чертежу; -читать несложные строительные чертежи; пользоваться основными государственными стандартами ЕСКД, справочной литературой, учебником; применять полученные знания при выполнении графических и практических работ. 

Учебно-методический комплекс

, , Черчение: Учеб. для 7 -8 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Астрель, 2006. , Карточки-задания по черчению для 7 класса. - М.: Просвещение, 1988. , Черчение: Учеб. Пособие. - М..: Владос, 1999 , Гудилина СИ., тетрадь с печатной основой по черчению: 7 кл.: Учеб. Материалы для самостоятельной работы учащихся. - М.: Школа-Пресс, 1996.

  Тематический план по черчению  8 класс

1 урок в неделю, всего 34 ч.

№ урока, заня-тия	Дата проведения	Тема урока	Количество уроков	Примечание Графич. работы
План	факт
Первая четверть
Правила оформления чертежей - 6 часов	6
1	Цели, содержание и задачи изучения черчения в школе. Инструменты и принадлежности.
2	Правила оформления чертежей. Линии чертежа.
3	Чертежный шрифт.
4	Нанесение размеров.
5	Линии чертежа. Графическая работа № 1.	1
6	Чертеж плоской детали. Графическая работа №2	2
Способы проецирования – 8  часов	8
7	Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольное проецирование.
8	Расположение видов на чертеже.
Вторая четверть
9	Моделирование по чертежу. Практическая работа № 3.	3
10	Построение аксонометрических проекций.
11	Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности.
12	Построение овала.
13	Технический рисунок.
14	Технический рисунок. Практ. Работа.
Чтение и выполнение чертежей деталей – 20 часов	20
15	Анализ геометрической формы предмета.
16	Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел.
Третья четверть
17	Проекции вершин ребер и граней предмета.
18	Проекции вершин ребер и граней предмета. Практ. Работа.
19	Построение проекций точек на поверхности предмета.
20	Чертежи и аксонометрические проекции предметов. Графическая работа № 4.		4
21	Порядок построения изображений на чертежах.
22	Построение третьего вида.
23	Построение третьего вида. Практ. Работа.
24	Нанесение размеров с учетом формы предмета.
25	Построение третьего вида по двум данным. Графическая работа №5.	5
26	Геометрические построения.
Четвертая четверть
27	Сопряжения. Чертеж детали. Графическая работа №6.	6
28	Порядок чтения чертежей деталей.
29	Устное чтение чертежей. Практическая работа №7	7
30	Чертеж предмета в трех видах. Графическая работа№8.	8
31	Эскизы.
32	Эскиз и технический рисунок детали. Графическая работа №9	9
33	Эскизы деталей с включением элементов конструирования. Графическая работа №10.	10
34	Чертеж предмета. Контрольная работа.		11
Тематический план по черчению  9 класс 1 урок в неделю, всего 34 ч.
Первая четверть
1	Повторение сведений о способах проецирования	1
Сечения и разрезы – 12 часов	12
2	Сечения. Правила выполнения сечений. Обозначение  сечений
3	Сечения. Практическая работа
4	Эскизы деталей с выполнением сечений.  Графическая работа №12	12
5	Разрезы. Простые  разрезы.
6	Соединение вида и разреза. Местный разрез.
7	Обозначения разрезов.
8	Эскиз детали с выполнением необходимого разреза. Графическая работа № 13	13
Вторая четверть
9	Чертёж детали с применением разреза. . Графическая работа №14	14
10	Выбор количества  изображений и главного изображения.
11	Устное чтение чертежей
12	Устное чтение чертежей. Практическая работа №15	15
13	Эскиз с натуры. Графическая работа № 16	16
Сборочные чертежи -15 часов	15
14	Сборочные чертежи.
15	Изображение и обозначение резьбы.
16	Практическая работа. Чертеж болта.
Третья четверть
17	Чертежи болтовых и шпилечных соединений.
18	Практическая работа. Шпилечное соединение.
19	Чертеж резьбового соединения. Графическая работа №17.	17
20	Чертежи шпоночных и штифтовых соединений
21	Работа со стандартами и справочными материалами.
22	Разрезы на сборочных чертежах
23	Чтение сборочных чертежей.
24	Чтение сборочных чертежей. Практическая работа№18	18
25	Деталирование.
26	Практическая работа. Деталирование
Четвертая четверть
27	Деталирование. Графическая  работа№19	19
28	Решение творческих задач с элементами конструирования. практическая работа №20-	20
Строительные чертежи -4 часа	4
29	Строительные чертежи.
30	Фасады.  Планы. Разрезы. Масштабы. Размеры. Порядок чтения чертежей.
31	Чтение строительных чертежей. Практическая работа  №21	21
32	Практическая работа. План садового домика.
Контрольная работа -2 часа	2
33-34	Выполнение чертежа детали. Графическая работа № 22. Контрольная работа.	22
Итого	68