До свиданья, детский сад! 2013г.(подг. гр 6 «А»)
Вед. Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня у нас праздник – мы провожаем детей в школу. Поприветствуйте выпускников!
Муз. Дети входят в зал под музыку « Вальс Штрауса » - выполняют танцевальные движения.
Вед. Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожаем
Мы из садика детей!
1реб И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
2реб Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне
Дорогой её внучёк!
3реб Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики!
Вед. Сегодня вам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким!
Он и грустный и весёлый,
Этот праздник у ребят!
Говорим мы: «Здравствуй, школа!»
Дети: До свиданья детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад!»
4реб Пусть звучат стихи и песни-
Праздник ныне – выпускной!
А его, как нам известно,
Отмечают всей страной!
5реб Мы нарядны и красивы,
И у всех весёлый взгляд.
Даже как-то подросли мы,
Покидая детский сад.
6реб В группе дружим мы с пелёнок,
Веселимся от души.
Смех задорен, чист и звонок,
И улыбки хороши!
7реб Как на крыльях, время мчится,
Пролетает день за днём.
Скоро мы пойдём учиться,
Скоро в школу мы пойдём!
Песня «Чему учат в школе» - после песни садятся.
Вед. Ребята, теперь нам даже трудно представить, что ещё совсем недавно вы были совсем маленькими. И вот, вы подросли и скоро пойдете в школу. И сегодня, для вас сегодня звучит первый звонок.
/девочка из средней группы бежит по залу, звенит колокольчиком/ и убегает
/дети садятся/
Дев.(ведущая) Мы теперь ученики!
Как-то странно это!
Мал.(ведущий) А до первого звонка
Нужно ждать всё лето!
Дев. Что там в школе ожидать.
Интересно бы узнать.
Дев и Мал. Придётся видно, ждать!
/Звучит муз. Входит школьная Фея/
Фея. Я - школьная Фея, я в школе живу.
Хотите, вам будущее покажу?
Мал. Ах! Милая Фея, конечно, хотим!
Мы вслед за тобою сейчас поспешим!
Фея. Зачем так далеко? Постойте, друзья,
Секрет сокровенный открою вам я:
В каморке, за дверью портфель я храню.
Портфель тот волшебный я вам подарю.
Хорошую службу портфель послужил:
С ним папа в школу когда-то ходил!
/отдаёт детям портфель/
Фея. Откройте его, вы узнаете много,
Нелёгкая к знаниям будет дорога!
/Фея уходит/- муз.
Портфель (голос в записи) Ох! Ох! Ох! Заржавел мой замок!
Запылился я на полке,
Я сто лет лежал в кладовке!
Но настал и мой черёд:
Кто-то в школу тут идёт?
Дев. Здравствуй, дедушка портфель!
Очень нужен ты, поверь!
Мал. Поскорей хотим узнать,
Что нам в школе ожидать!
Портфель. Что ж, ребята, так и быть,
Рад я службу сослужить.
Принимайте-ка гостей,
Да встречайте веселей!
/Выбегают Карандаши/
Красный карандаш. Пролежали мы на полке,
Отлежали все бока.
В школе очень пригодимся
Вам, друзья, наверняка.
Гласной букве подчиняюсь-
Братец красный карандаш,-
И того, кто задается,
Я беру на абордаж!
Синий карандаш. Ну, а я со всем согласный,
Подчиняюсь лишь согласным.
Братец синий всех красивей,
Я в тетрадке командир.
Коль стирать возьмёшься стёркой,
Лишь тетрадь сотрёшь до дыр!
Игра «Назови гласные и согласные» (вед. называет простое слово, например «МАК». Дети должны определить на слух, сколько гласных и согласных звуков они услышали)
Вед. Отдохнём сейчас минутку:
Вам задам вопросы-шутки!
Без чего дом не построишь? (без угла) Без чего хлеба не испечёшь? (без корки) Во время дождя заяц под каким кустом сидел? (под мокрым) Какие часы показывают верное время два раза в сутки? (которые остановились) Какой вещи человек очень верит? (замку)Мальчик. Чтобы было интересней,
Пропоём о школе песню!
Дев. Нет, чтоб в школе было веселей,
Попляши дружок скорей!
«Полька» Чичкова»
/Выбегает линейка, начинает измерять Куклу!/
Линейка. Раз, два, три,
Вы совсем не подросли!
Люблю во всём я точность.
Я тонкая линейка.
Отрезок ровный без меня
Отмеряй-ка, сумей-ка.
Я в точной математике
Не лишняя, учти!
По мне учиться можно
Считать до двадцати!
Задачи можете решать?
Дети. Да!
Линейка. Выводила мама-утка
10 маленьких утят,
А утята возле мамы
Находиться не хотят.
Три утёнка – три ребёнка
В пруд нырнули на ходу,
Остальные загорали
На зелёном берегу.
Сколько братцев загорает,
Кто их маме посчитает? (Семь утят)
Вед. А теперь, ребята, загадаю я задачу:
Уповая на удачу,
Слон решал в уме задачу:
Сколько надо взять водицы,
Чтобы умыться и напиться?
Три ведра принёс из бочки,
Отдохнул чуть-чуть в тенечке
И решил не экономить,
Три ведра ещё наполнить.
Ты реши скорей вопрос,
Сколько вёдер слон принёс?
Тетрадь. Я чистая, я белая.
И в клетку и в линеечку.
Я научу писать, считать
И мальчика и девочку!
Люблю детей старательных,
Послушных и внимательных!
Вед. Будем в школе мы учиться
И тетрадь нам пригодится!
(поднимает портфель)
Сколько же вещей в портфеле?
Поднимаю еле-еле!
(заглядывает в портфель)
Здесь какие-то конфетки…
Да ведь это же отметки!
/Муз.. Выбегают Четвёрка и Пятёрка - дети /
Четвёрка. Я отметка хорошая,
В любую тетрадку вхожая.
Получил четвёрку,
Это хорошо,
Значит, не напрасно
В школу ты пришёл!
Пятёрка. Ну, а я отметка пять,
На меня равнение,
Вижу нынче в школе деток,
Будет пополнение!
Я отличников люблю.
Им пятёрки подарю!
Четвёрка. Ждём вас в школе в сентябре,
Будете трудиться,
На «четыре» и на «пять»,
Хорошо учиться!
Игра с цифрами (под любую плясовую мелодию вед по очереди поднимает карточки с изображением разных цифр, 1,2,3,4,5, В зависимости от того, какая карточка поднята, дети должны вставать в пятёрки, в четвёрки, в тройки, в двойки (парами) или по одному, лицом к зрителям)
Вед. В школе перемена!
Задрожали стены!
Ровно 305 ребят
Скачут, прыгают, галдят.
Перемена – значит нужно
Детям снять учебный стресс!
Песенка «Самокат»
/звучит муз. Вбегают Двойка и Единица (взрослые). Они толкают друг друга локтями/
Ед – А, здравствуйте. Я – то смотрю - вы или не вы ли?
Дв. – Что вылил? Никто ничего не вылил.
Ед – Да не вылил! Я говорю про вас – вы ли, не вы ли?
Дв. - Ах, выли! /к детям/ - Кто, они выли? А зачем они выли?
Ед – Да нет же… Я говорю про вас – вы ли, не вы ли?
Дв. – Нет, я не выла!
Ед – Ну и они не выли.
Дв. – По-моему вы одна понимаете, о чём говорите.
Ед – Нет, не я одна, а мы.
Дв. – Кто это мы?
Ед – Вы, мы, ты, я…./объясняет жестом/
Дв. – Кто вымытые?
Ед – Да нет, я про всех говорю – вы, мы, ты, я.
Дв. – Все вымытые? /к детям/. А кто же, по-вашему, не вымытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?
Ед – А-а-а-а не променяли!
Дв. – Что не променяли? Я же про себя говорю – не про меня ли?
Ед – Ах, вас не променяли?
Дв. – Меня никто не менял Вы меня совсем запутали.
Ед – Это вы меня совсем запутали.
Вед. Не ссорьтесь, не ссорьтесь, а лучше скажите кто вы такие?
Ед. Посмотрите-ка на них.
Тоже мне незнайки!
Знает каждый человек-
В школе я хозяйка!
Дв. Нет, постой-ка, как же двойка?
Без меня никак нельзя.
С лежебокой и лентяйкой
Мы старинные друзья!
Ед. Будешь спорить, позову
Я на помощь стёрку.
Быстро сделаем вдвоём
Из тебя пятёрку!
/Начинают драться двойкой или единицей. Вед. разнимает/
Вед. Прежде чем вести сраженье,
Вы решите упражненье!
Сколько будет 2+2?
Ед. Пять!
Вед. Четыре, это знают в целом мире
3+2 у двойки спросим?
Сколько будет?
Дв. Восемь!
Вед. Если вас вдвоём сложить,
Единицу с двойкой.
Что получится? Ответь! (обращается к Ед)
Ед. Пять!
Вед. Нет! Всего лишь тройка!
Хорошо нам всем известно,
Что в портфеле вам не место.
Дв. Как не место?
Я прелестна всем на диво, вся изогнута красиво.
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик. (по ходу раздаёт детям двойки)
Ед. А я Единица - ленивая, но очень красивая!!!!
По секрету, даю мудрые советы.
Первый совет:
Вредные советы
Единица. 1.Утром зазвонит будильник,
Ты вставать не торопись.
Спрячь будильник в холодильник,
Снова к стенке отвернись.
Умываться с мылом – мука,Кулачком протри глаза,
Не спеши потом одеться,
Опоздай на полчаса.
Двойка. 3. Сядь на самой задней парте,
Целый день смотри в окно.
А с последнего урока,
Убеги вообще в кино.
-Вот ещё один совет:
4. « Если ты пришёл к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо», никому не говори.
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет, про тебя - что ты болтун»
Вед. Ваши советы вредные и совсем не полезные! Лучше послушайте песню о том, как дети радуются, когда идут учиться в школу, их ждет все новое, , новые книжки, тетрадки и они получают новые знания.
Песня «Все новое у нас»
Вед. А теперь - ну, кто смелее?
Соберите-ка портфели!
Игра «Собери портфель» (вначале собирают Двойка и Единица)
Вед. Ну, что Двойка и Единица, вы видите, как дети аккуратно складывают в портфель книги тетрадки. А с вами мы прощаемся и в школе дети, с вами не встречаются! Отметки плохие получают лежебоки и лентяи.
Двойка. Есть у нас такой дружок:
Он лентяй и лежебок!
Ед. А нам пора! До встречи в школе, детвора!
/Убегают Единица и Двойка/
Инсценировка «Лентяй и подружка - подушка» (Лентяй, Бабушка, Мама, Доктор. Дети сидят на своих местах. На кровати лежит и храпит Лентяй)
Вед. В кровати кто это лежит
И спросонья говорит?
Лентяй. (приподнимается с кровати)
Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня.
(К Лентяю подходит Бабушка.)
Бабушка. Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький.
Чтобы быть всегда здоровым,
Отожмись пять раз от пола,
Наклонись и подтянись,
Полотенцем оботрись.
Лентяй (недовольно)
Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, любименький…
Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня.
(К Лентяю подбегает Мама. Бабушка отходит)
Мама. Надо в школу поспешить,
Чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать…
Лентяй. Мне милей всего кровать.
Не хочу совсем вставать!
И прошу не докучать!
Мама. Я тебя сама умою,
И постель твою накрою,
Твой портфель я соберу
И до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья….
Лентяй. Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня подружка –
Мягкая подушка.
/Мама и Бабушка берутся за головы, ахают, охают и качают головой./
Бабушка. Горе, что ни говори!
Что же ждёт нас впереди?
Мама. Неучем останется,
Будет в жизни маяться.
Лентяй. Эх, жестокая судьба!
Ладно, ладно, встану я.
/Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку. Но у него ничего не получается./
Мама. Кто поможет нам теперь?
Бабушка. Доктора зови скорей!
/Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука./
Бабушка. Мой внучок дорогой,
Успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка
Приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать,
Ты не смог бы даже встать.
/Лентяй рыдает. Бабушка гладит его по подушке на голове./
Мама. (говорит по телефону)
Милый доктор, приходите,
Сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке
Приросла па-па-подушка!
/Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. Мама опускает трубку, подходит к Лентяю. Все трое обнимаются и рыдают. /
/Входит Доктор./
Доктор. (слушает фонендоскопом)
Так, послушаем ребёнка.
Вот печёнка, селезёнка…
Теперь налево повернись,
Носа языком коснись.
/Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку./
Доктор. Теперь диагноз вам скажу.
Думаю, не удивлю:
Ленивис, лодырис, дружок –
Нехотения итог.
/Лентяй со страхом повторяет слова/
Лентяй. Ленивис, лодырис?
Доктор. Крепко приросла подушка,
Не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой:
Надо резать! С головой!
/Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя/
Бабушка. Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор. То за лень ему наука!
Вед. На защиту бабка встала.
Хлоп! И в обморок упала!
/Бабушка падает, Мама поднимает её, машет платочком/
Доктор. (чешет затылок)
Есть ещё один совет.
Говорить вам или нет?
Бабушка. Нету силушки моей.
Говорите поскорей
Доктор. (грозит пальцем)
Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдёшь учиться,
Чудо вновь произойдёт,
И подушка отпадёт!
/Доктор, Бабушка и Мама уходят/
Лентяй. Значит, надо постараться,
Чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену
И займусь скорее делом:
Сделаю зарядку.
/Делает несколько движений/
В портфель сложу тетрадки,
/Берёт ранец, одевает/
В комнате всё приберу.
/Поправляет постель/
На уроки побегу!
/Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове подушка/
8реб. Хочешь много знать,
Многого добиться.
Обязательно читать
Надо научиться.
Книжки могут рассказать
Обо всём на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
9реб. Уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю
И названия газет,
И бумажки от конфет.
И по книжке-раскладушке
Я могу читать игрушкам.
Мишка плюшевый и кошка
Могут прочитать немножко.
Вед. Теперь все сядьте, отдохните
Что будет дальше, посмотри.
/Вбегает Лентяй без подушки/
Лентяй. Нет подушки, красота!
Здравствуй школа!
Здравствуй я!
Вед. Молодец! Лень прошла, ждут тебя новые дела.
Праздник будем продолжать,
Частушки школьные
Мы будем распевать.
Частушки
Вед. А теперь Владик наш
Поиграет для всех вас!
«Игра на аккордеоне выпускника Доу»
Вед. А теперь стучится в дверь
Гость необычайный,
И в портфеле он, поверь,
Вовсе не случайно!
/Входит Букварь/
Букварь. Все буквы во мне по порядку стоят,
Учу я читать по слогам всех ребят.
Я грамоте вас научу, так и быть.
Чтобы с книгами вам непременно дружить!
Девочка. С букварём в саду встречались,
С ним прилежно занимались.
Мальчик. С Букварём, с Букварём
Скоро в школу мы пойдём!
Букварь. Отношусь к вам с уваженьем,
У меня есть предложенье:
Вот вам мел, а вот доска,
Задача будет нелегка.
Кто быстрее напишет букву «А»
Игра « Напиши букву (А)» (доска разделена на две половинки мелом. Дети строятся в две команды. Кто быстрее напишет в столбик букву «А», та команда победила)- 3 мальчика и 3 девочки
Вед. Поработали на славу,
Отдохнуть пора бы вам.
Предлагаю кавалерам,
Пригласить на танец дам!
Танец «Прощальный Вальс»
/Звучит музыка, входит школьная Фея/
Фея. Как портфель волшебный, старый
Не подвёл, ребята вас?
Вижу, что готовы к школе,
Ждёт вас новый светлый класс.
Вам дарю свой колокольчик,
Пусть зовёт вас на урок.
Ну, а в школе ждёт вас новый,
Очень радостный звонок!
/Фея отдаёт ведущим детям колокольчик с бантиком, дети звонят, все встают/
10реб. Нас колокольчик всех позвал.
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья.
Нам с садом расставаться!
12реб. Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
«Добрее вас, поверьте нет,
И нету сада краше!»
12реб Мы воспитателей своих
Второй считаем мамой.
Мы были с вами иногда
Капризны и упрямы.
13. Простите, если что не так,
Как мать детей прощает.
Мы будем долго помнить вас,
Все вместе обещаем!
14. Вы мыли стены и полы,
Игрушки и посуду.
Я няню добрую свою
Вовек не позабуду!
15. Говорим мы поварам:
-От всей души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучшей вашей каши нет.
А сегодня мы и сами
Угостим вас пирогами.
16. С детства мы любим играть и смеяться,
С детства мы учимся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
Песня « Детский садик»
18. Сотрудники нашего детского сада!
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду-
Наши улыбки и эти цветы1
/Звучит музыка, дети вручают цветы сотрудникам ДОУ/
Вед. Вот и закончился последний праздник в детском саду. А теперь предоставим слово заведующей.
Выдача дипломов.
Слово родителям. Песня Праздник заканчивает ведущий.
