Контрольная работа №4
5 класс
(зачёт по разделу «Лексикология»)
1 вариант
Запишите слова, вставляя пропущенные буквы.Аукц…он, груша, лавка, десница, душ…грейка, за…ц, тушить, омонимы, синон…мы, антон…мы, чес(?) ный, меню, лучина, козюля, худой, золотой, конь, око, сафьяновый, менуэт, аршин, дикц…я, авиац…, д…алектизмы, профессионализмы.
2.Выпишите из ряда записанных слов одно из многозначных и укажите известные вам значения этого слова. Приведите примеры его употребления в разных значениях.
3.Подберите к прилагательному честный синоним и антоним.
4. Выпишите одно из слов, которое имеет омоним. Выполните на выбор одно из заданий: 1) составьте и запишите словарные статьи этих слов; 2) составьте с ними словосочетания, которые позволят понять значение каждого из них.
5. Выпишите 2-3 иноязычных слова. Подчеркните те особенности(буквы, сочетания букв), которые указывают на их происхождение. Приведите 2-3 примера исконно русских слов.
6. Из данных примеров выпишите два необщеупотеребительных слова. Укажите, к какой группе необщеупотребительных слов они относятся.
7. Подчеркните устаревшие слова.
8. Запишите стихотворную строфу, вставляя пропущенные буквы. Выпишите слова, которые употреблены в переносном значении. Назовите средства художественной изобразительности, которые созданы на основе этого переноса.
Звёзды ясные, звёзды пр..красные
Наш…птали цветам ска…ки чудные,
Леп…стки улыбнулись атласные,
Задр…жали л…стки изумрудные.
(К. Фофанов)
Контрольная работа №4
5 класс
(зачёт по разделу «Лексикология»)
2 вариант
Запишите слова, вставляя пропущенные буквы.Ц…ферблат, дрожки, журавль, л…гушка, шуйца, н…веста, кафтан, трюк, обстоятельство, ключ(?)ник, пер…солить, пюре, мощ(?)ный, н…ряд, акв…марин, курник, инъекц…я, ут…ральник, лучина, акац…я, фраз…ологизмы, лексика, профессионализмы, иформац…я, око.
2.Выпишите из ряда записанных слов одно из многозначных и укажите известные вам значения этого слова. Приведите примеры его употребления в разных значениях.
3.Подберите к прилагательному мощный синоним и антоним.
4. Выпишите одно из слов, которое имеет омоним. Выполните на выбор одно из заданий: 1) составьте и запишите словарные статьи этих слов; 2) составьте с ними словосочетания, которые позволят понять значение каждого из них.
5. Выпишите 2-3 иноязычных слова. Подчеркните те особенности(буквы, сочетания букв), которые указывают на их происхождение. Приведите 2-3 примера исконно русских слов.
6. Из данных примеров выпишите два необщеупотеребительных слова. Укажите, к какой группе необщеупотребительных слов они относятся.
7. Подчеркните устаревшие слова.
8. Запишите стихотворную строфу, вставляя пропущенные буквы. Выпишите слова, которые употреблены в переносном значении. Назовите средства художественной изобразительности, которые созданы на основе этого переноса.
Солнце за день нагулялося,
За кудрявый лес спускает(?)ся;
Лес с…ит под шапкой тёмною,
В зол…том огне купают(?)ся.
()
