3-а класс Ноябрь. Кл. руководитель

  3-а класс Ноябрь.  Кл. руководитель

Природоведение.

1.Стр.4-12 перечисли свойства воды.

2.Стр.13-16 назови части Мирового океана.

3.Стр.17-18 назови и покажи на карте океаны.

4.Стр.18-19 ответь на вопросы.

5.Стр.20-21 вопросы и задания от Матушки природы.

6.Стр.22-23 запомни о половодьи, ущельи, пещере.

7.Стр.24-25 проверь себя.

8.Стр.26-30 запомни свойства воздуха.

9Стр.31-33 исследуй из чего состоит воздух.

10.Стр.34-35 ответь на вопросы.

11.Стр.36-37 Как ветер влияет на погоду Земли…

12.Стр.38-39 ответь на вопросы и выполни задания.

13.Стр.40-41 проверь себя.

-Если воздух охлаждать, то жидкость в термометре будет

O – расширяться

O – cжиматься

O – оставаться без изменений

-В состав воздуха входят

O – азот, углекислый газ, примеси

O – кислород, азот, водяной пар, дым

O – азот, углекислый газ, кислород, пыль, водяной пар

-Подчеркни свойства воды.

Холодная, прозрачная, голубая, не имеет формы, цвета, запаха, свежая,

расширяется при нагревании и сжимаеся при охлаждении, не растворяет

другие вещества, может растворять некоторые вещества.

Математика

1.Реши уравнения.  7 . х =63  х-7=63  7+х=63

2.Запиши все числа от 7 до 55, которые  делятся на 6.

3.Реши примеры.

  5.8:5=  /92-87/ . 8-12=

  3.6:2=  /12+28/ :/31-26=

  36:6:3=  /67-22/ :5=

  5.4:2=  91-24:4:3=

  15:3.7=  92-/35-30/.9=

4. В 8 одинаковых гірляндах 56шариков. Сколько шариков в 6 таких гирляндах?

5.В 7 одинаковых рядах 42ёлочки. Сколько ёлочек в 9 таких рядах?

6.Первое число 54, а второе - на 48 меньше, чем первое. Во сколько

  раз второе число меньше первого?

7.Реши примеры.

  6.7+7.6=  35:7.8-15+2.9=

  /6+36/:6=  50-4.9+3.3=

8.Школьники посадили 9саженцев дуба, сосны в 4 раза больше. А липы-

  на 18 больше, чем саженцев дуба и сосны вместе. Сколько саженцев

  липы посадили школьники?

9.Запиши математические выражения, вычисли их значения.

-  Первый множитель 7, второй выражен разницей чисел 70 и 61.

- Делимое 81,делитель выражен разницей чисел 92 и 83.

- Первое слагаемое 37,второе выражено суммой чисел 6 и 8.

  - Уменьшаемое 90, вычитаемое выражено суммой чисел 7 и 4.

10.Найди лишене число: 24,30,36,42,48,56.

11.Запиши двузначное число, в котором число  десятков в 3 раза менше,

  чем число единиц.

12.За 5 секунд автомат заворачивает 40 конфет. Сколько конфет завернёт

  автомат за 9 секунд?

Українська мова.

1.Стор.46-47 впр.103, працюй самостійно.

2.Стор.48-49 впр.109,спиши. Підкресли букви, які позначають подовжені

  звуки.

3.Стор.50-51 впр.114,підкресли в словах подвоєні букви. Назви звуки, які 

  вони позначають.

4.Стор.51—53 впр.121,підкресли букви, що позначають помʼякшені при-

  голосні однією рискою, а мʼякі двома.

5.Стор.53-55 впр.126 спиши, підкресли виділені слова. Поясни їх написання.

6.Стор.55-56 впр.132 спиши, підкресли букви в кінці слів, після яких не треба

  писати мʼякий знак. Поясни чому.

7.Для чого на письмі вживається апостроф? Вивчи правило. Стор.56-59 впр.138.Спиши, підкресли букви, між якими стоіть апостроф.

8.Стор.59-61 впр.143 попрацюй самостійно. Поясни вживання

апострофа та мʼякого знака.

  Літературне  читання.

1.Стор.51-53 читати. Перекажи уривок, про що розповів Андрійко татові.

2.Стор.53-56 читати. Пригадай загадки. Спробуй додати загублені рими.

3.Стор.57-58 Спробуй скласти текст-розповідь за малюнком. Перевір себе.

4.Вивчи вірш на стор.59,виразно прочитай тексти на стор.60-61.

5.Прочитай текст на стор.61-63,запамʼятай слова, дай відповідь на???

6.Стор.63-65 прочитай. Учому, на твою думку, полягає подвиг людини?

7.Стор.66-68 прочитай та вивчи 1 вірш-жарт.

8.Стор.69 казку прочитай самостійно.

  Русский язык.

1.Умеешь ли ты рассуждать? Попробуй высказать своё мнение о поведении 

  героя стихотворения К. Чуковского. Стр.64 упр.128.

2.Запомни части речи, их грамматическое значение на стр.65,в тексте найди

  разные части речи и предложение с обращением.

3.Выучи отрывок из стихотворения И. Бунина наизусть и напиши его по

  памяти. Стр.66-67 упр.131. Устно упр.132.

4.Что такое тематические группы слов? Прочитай на стр.68 и выполни упр.137

5.Слова бывают однозначные? и многозначные?...Стр.71

В упр. 143 подумай какое значение имеют выделенные слова.

6.Близкие по значению слова называются …..

  Противоположные……Выполни упр.149

7.Как рассказать о фильме, книге, случае…Стр.77

  упр.153 Напиши о любимом мультфильме /отрывок/

8.Что называется окончанием? Основой? Подготовься написать по памяти

  упр.157 на стр.78-79.

9.Запомни части основы:корень, суффикс, приставка. Стр.79-81.

  Упр.161 спиши текст. В выделенных словах обозначь общую часть.

10.Подумай, что такое однокоренные слова…Стр.82-83 упр.165.

  Выпиши необычные слова и от каких слов они образованы…

11.Понаблюдай какие гласные и согласные звуки чередуются. Стр.84-86

  упр.169 устно,170 спиши и подчеркни чередующиеся буквы.

12.Вспомни какие гласные называются безударными. Понаблюдай за словами

  в текстах на стр.86-88.Упр.174 выполни письменно.

13.На какие группы делятся согласные звуки? Устно выполни упр.179-183,

  повтори некоторые орфограммы, письменно выполняя упр.184.

14.Чем записка отличается от письма? Прочитай об этом на стр.92-94.спиши в

  упр.188 только предложения, в которых есть словарные слова.

15.Стр.95-97 прочитай, запомни. Упр.192 письменно.

16.Стр.97-98 прочитай, запиши 10 слов с удвоенными буквами, используй

  словарь.

  Литературное чтение.

1.Стр.46-48 прочитай, сравни, свяжи их с темой»Умей общаться»

2.Прочитай стихотворение «В зеркале»,выбери правильное высказывание.

3.Запомни об и выучи басню наизусть.

4.Посмеёмся вместе, читая стихи на стр.54-55. 

5.Стр.55-58прочитай и  расскажи о Шише.

6.Как сочиняют стихи? Прочитай об этом на стр.58-61,запомни автора.

7.Стр.61-64 запомни автора и основных действующих лиц.

8.Стр.65-67  подумай, о чём этот рассказ…Чему учит…