Задания

6 класс

В приведенном отрывке из прозаичной сказки «Доктор  Айболит» расставьте пропущенные буквы  и знаки препинания, раскройте скобки.

Скоро все звери у которых были пл…хие гл...за получили от доктора Айболита оч(?ки. Лош…ди стали х…дить в оч(?)ках к…ровы – в оч(?)ках кошки и с…баки  - в оч(?)ках. Даже старые в…роны (не)выл…тали из гн…зда без оч(?)ков.

С каждым днем к доктору пр…ходило все больше зв…рей и птиц.

Пр…ходили ч…р…пахи л…сицы и козы пр…летали жур…вли и …рлы.

Всех л…чил доктор Айболит но денег (не)брал ни у кого потому что какие же деньги у ч…р…пах и …рлов!

Скоро в л…су на д…ревьях были ра…клеены такие объявления:

Открыта б…льница

Для птиц и зв…рей

Идите л…чи(т, ть)ся.

Туда поскорей.

Ра…клеивали эти об…явления Ваня и Таня - сосе…ские дети которых доктор выл…чил когда-то от скарлатины и кори. Они очень любили доктора и охотно п…м…гали ему.

В тексте из предыдущего задания:

А. Сосчитайте, сколько раз встречается в стихотворных строчках непарный глухой твердый согласный звук.

Какое слово в «Сказке о царе Салтане» имеет иные грамматические признаки, чем в современном русском  языке? Почему?

Лебедь нас к тебе послала

И наказом наказала

Славный город твой хранить

И дозором обходить.

Подберите однокоренные слова к выделенному слову.

Найдите слова, выдуманные , автором «Сказа о тульском косом Левше». Объясните способ их образования:

А. «Если бы, - говорит, - был лучше мелкоскоп, который в пять миллионов увеличивает, так вы изволили бы увидать, что на каждой подковинке мастерово имя выставлено:  какой русский мастер ту подковку делал».

Б. «Перед каждым на виду висит долбица умножения».

В. «Мы на буреметр, - говорят, - смотрели: буря будет, потонуть можешь».

Укажите неверные схемы сложного предложения. Аргументируйте свой ответ.

А. [ ], (что)

Б. (Когда), [ ]

В. (Который), [ ]

Г. [ ],[ ]

Д. [ ], и ( )

Е. [Где], ( )

Ж. (Чтобы), [ ]

Составьте предложения со словарными словами:

пр…чудл…вый, ф…олетовый, в…трина, г…рд…роб, с…р…фан, к…(л, лл)екция.

Ответы и критерии оценивания  олимпиады -6 класс.

Скоро все звери, у которых были плохие глаза, получили от доктора Айболита очки. Лошади стали ходить в очках, коровы – в очках, кошки и собаки  - в очках. Даже старые вороны не вылетали из гнезда без очков.

С каждым днем к доктору приходило все больше зверей и птиц.

Приходили черепахи, лисицы и козы, прилетали журавли и орлы.

Всех лечил доктор Айболит, но денег не брал ни у кого, потому что какие же деньги у черепах и орлов!

Скоро в лесу на деревьях были расклеены такие объявления:

Открыта больница

Для птиц и зверей

Идите лечиться.

Туда поскорей.

Расклеивали эти объявления Ваня и Таня - соседские дети, которых доктор вылечил когда-то от скарлатины и кори. Они очень любили доктора и охотно помогали ему.

(30 баллов за верное выполнение, снимается 1 балл за каждую ошибку)

Звук Ц встречается в стихотворении 3 раза.

(5 баллов)

Лебедь. У это слово женского рода. (1 балл)

Это связано с тем, что в сказке лебедь – заколдованная царевна. (1балл)

Дозор – обзор, кругозор, взор, взирать, зрение. (0,5 за каждое слово)

Все слова искажают существующие в русском языке заимствованные слова

Мелкоскоп – сложение русского мелк - и греческого слова скоп.

Долбица умножения – слово произведено от глагола долбить

Буремётр - сложение русского корня бур - с греческим метр.

(По 2 балла за каждое найденное слово+2 балла за каждое объяснение)

Неверны следующие схемы:

(Который), [ ] – придаточное с союзным словом который никогда не бывает перед придаточным предложением.

[ ], и ( ) – союз и соединяет только равноправные предложения

[Где], ( ) – часть сложного предложения, содержащая союз, не может быть главной.

(По 2 балла за каждый правильный ответ)

Причудливый, фиолетовый, витрина, гардероб, сарафан, коллекция. (6 баллов за верное написание, 1 балл снимается за каждую ошибку. По 1 баллу за верно составленное предложение)

7 класс

Расставить ударение:

Дефис, досуха, свитер, шинель, звонит, договор, балую, фарфор, документ, средства, досуг, обеспечение, пролог, сирота, столяр,  дремота.

Подберите синонимы (3 к каждому слову):

Отважный –

Холодный –

Друг –

Дом –

Говорить –

Написать имена существительные в именительном падеже, множественном числе:

Дно –

Торт –

Полено –

Разберите по составу выделенные слова:

Одеваться красиво

Платье красиво

По весеннему небу

По-весеннему светит

По прежнему пути

По-прежнему ярко

Найдите корень слова

Приду

Как понимать значение слова позор

Величествен и грустен был позор

Пустынных вод, долин и гор.

Какие значения, не зафиксированные толковыми словарями, имеют в современном русском языке слова: кинуть, мышка, стучать, тормозить Дать синтаксическую характеристику предложения и провести разбор по членам:

На ветках деревьев сидели золотисто-зелёные и красногрудые попугаи и кричали высокими странными голосами.

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в тесте, раскройте скобки.

Наши д…лёкие пре…ки и…польз…вали в качестве ден…г самые различ(?)ные и диков…(н, нн)ые вещи. У древних сл…вян роль ден…г играли лён и изг…товле(н, нн)ая из него ткань – полотно. От слова «полотно» произошло всем нам извес(?)ное слово «платить». А вот на севере страны роль ден…г вып…лняли шкурки с…б…лей белок ли(с, сс)иц куниц и другого це(н, нн)ого пушного зверя.

С конца X века на Руси появились мета(л, лл)ические деньги – монеты собстве(н, нн)ого производства. До этого и…пользовали деньги выв…зе(н, нн)ые из других стран. Первые русские монеты и…гот…влялись на кру…ках вырубле(н, нн)ых из листов мета(л, лл)а.

А слово «деньги» (в (древне) русском языке было и единстве(н, нн)ое число – деньга) извес(?)но у нас с конца XIV века. Ученые пр…дпол…гают что оно могло быть занесе(н, нн)о на Русь из Ирана торговыми людьми или пут…ше(?)ственниками.

(По В. Волтной)

Ответы и критерии оценивания олимпиады -7 класс

ДефиПс, доПсуха, свиПтер, шинеПль, звониПт, договоПр, балуПю, фарфоПр, докумеПнт, среПдства, досуПг, обеспеПчение, пролоПг, сиротаП, столяПр,  дремоПта. (1 балл за каждое верно поставленное ударение) Отважный – смелый, храбрый, мужественный …

Холодный –  морозный, ледяной, зябкий…

Друг – приятель, товарищ …

Дом – изба, хата, квартира…

Говорить –лепетать, болтать…

(По 0.5 балла за каждый  подобранный синоним)

Дно – донья

Торт – торты

Полено – поленья

(1 балл за каждый верный ответ)

Одеваться крас-ив-о

Платье крас-ив-о

По весен-н-ему небу

По-весен-н-ему светит

По прежн-ему пути

По-прежн-ему ярко

(10 баллов, снимается 0.5 балла за каждую ошибку)

  Корень слова – д - - 1 балл Позор в данном случае означает обзор (3балла) Кинуть –обмануть, перехитрить. Мышка-устройство для управления курсором компьютера. Стучать – доносить, ябедничать. Тормозить – плохо соображать. (1 балл за каждый правильный ответ) 5 баллов за верное выполнение задания, снимается 0.5 балла за каждую ошибку) Наши далёкие предки использовали в качестве денег самые различные и диковинные вещи. У древних славян роль денег играли лён и изготовлен - ная из него ткань – полотно. От слова «полотно» произошло всем нам известное слово «платить». А вот на севере страны роль денег выполняли шкурки соболей, белок, лисиц, куниц и другого ценного пушного зверя.

С конца X века на Руси появились металлические деньги – монеты собственного производства. До этого использовали деньги, вывезенные из других стран. Первые русские монеты изготовлялись на кружках, вырубленных из листов металла.

А слово «деньги» (в древнерусском языке было и единственное число – деньга) известно у нас с конца XIV века. Ученые предполагают, что оно могло быть занесено на Русь из Ирана торговыми людьми или путешественниками.

(По В. Волтной)

(20 баллов за верное выполнение, 1 балл снимается за каждую ошибку)

8 класс

Поставить ударение:

Каталог, квартал, путепровод, землянин, средство, столяр, фарфор, центнер, щавель, иначе, добела, верба, туфля, силос,  снадобье, созыв, статуя, завидно, приданое.

Определить род имен существительных:

Гипюр, занавес, канделябр, оладья, мочало, антресоль, бандероль, вуаль, гантель, картофель, кофе, рояль, тюль, шампунь, фланель, отель, повидло, помидор, депо, шоссе, кресло-кровать, роман-газета, авеню, пенальти, интервью.

Определить происхождение слов:

Невежда

Дайте толкование слова

Опростоволоситься

Как образовано это слово, каким способом?

Подберите исконно русские синонимы к заимствованным словам словам

Эгоизм

Силуэт

Иждивенец

Рациональный

Аккорд

Колоссальный

Уникальный

иллюминация

Разберите слова по составу:

Косметический, профилактический, символический, синтаксический, чувствительность.

Вставь пропущенные буквы и расставь знаки препинания, раскройте скобки:

(Н…)нашлось (н…)одного см…льч…ка который д…рзнул(бы) приблиз…(т, ть)ся к рас(с, сс)в…р…певш…му животному. Только я один (н…)ра(с, сс)терялся (по)тому что обл…дая уд…вительной храбростью я (с) детства умею обузд…вать самых диких коней. Одним прыжком я вск…чил коню на хр…бет и мгнове(н, нн)о укр…тил его. Сразу почу(?)ствовав мою сильную руку он пок…рился мне словно малый ребенок. С торжеством об…ехал я весь двор и вдруг мне захотелось пок…зать своё и(с, сс)ку(с, сс)тво дамам которые сидели за чайным столом. Я направ…л коня к окну и как вихрь влетел в столовую. Я застав…л коня вспрыгнуть на чайный стол и так и(с, сс)ку(с, сс)но прог…рцевал среди рюмок и чашек что (н…)разбил (н…)одной рюмки (н…)одного самого маленького блюдца. Мой друг оч…рова(н, нн)ый моей уд…вительной ловкостью просил меня принять эту великолепную лошадь в подарок. Я был очень рад его подарку так как соб…рался на войну и давно под…скивал себе ск…куна. Через час я уже мчался на новом коне в направлени… к Турци… где в то время шли жестокие бои.

Какого гласного звука никогда не бывает в начале исконно русских слов? Какая фонетическая особенность звуков не получает буквенного выражения в словах:

Птенчик, женщина, винтик.

Ответы и критерии оценивания олимпиады -8 класс

Катало∕г, кварта∕л, путепрово∕д, земля∕нин, сре∕дство, столя∕р, фарфо∕р, центне∕р, щаве∕ль, ина∕че, добела∕, ве∕рба, ту∕фля, си∕лос,  сна∕добье, созы∕в, ста∕туя, зави∕дно, прида∕ное.

М. р  м. р.  м. р.  ср. р.  ж. р.  ж. р.  ж. р.  ж. р. 

Гипюр, занавес, канделябр, мочало, антресоль, бандероль, вуаль, гантель,

М. р.  м. р.  м. р.  м. р.  м. р.  ж. р.  м. р.  ср. р.  м. р.  ср. р.

картофель, кофе, рояль, тюль, шампунь, фланель, отель, повидло, помидор, депо,

ср. р  ж. р.  ж. р.  м. р.  ср. р. 

шоссе,  роман-газета, авеню, пенальти, интервью. (1 балл за верный ответ)

Невежда от слова ведать (знать), невежда – тот, кто не знает (не ведает). – 3 балла Опростоволоситься – допустить оплошность. (2 балла). Образовано от слова простоволосый приставочно-суффиксальным способом. (2 балла) Эгоизм-себялюбие

Силуэт - очертания

Иждивенец - нахлебник

Рациональный - разумный

  Аккорд - созвучие

Колоссальный - огромный

Уникальный - исключительный

Иллюминация – освещение

(0.5 балла за верный ответ)

6. Космет-ич-еск-ий, профилактич-еск-ий, символ-ическ-ий, синтаксич-еск-ий, чувств-ительн-ость. (1 балл за верный ответ)

7. Не нашлось ни одного смельчака, который дерзнул бы приблизиться к рассвирепевшему животному. Только я один не растерялся, потому что, обладая удивительной храбростью, я с детства умею обуздывать самых диких коней. Одним прыжком я вскочил коню на хребет и мгновенно укротил его. Сразу почувствовав мою сильную руку, он покорился мне, словно малый ребенок. С торжеством объехал я весь двор, и вдруг мне захотелось показать своё искусство дамам, которые сидели за чайным столом. Я направил коня к окну и как вихрь влетел в столовую. Я заставил коня вспрыгнуть на чайный стол и так искусно прогарцевал среди рюмок и чашек, что не разбил ни одной рюмки, ни одного самого маленького блюдца. Мой друг, очарованный моей удивительной ловкостью, просил меня принять эту великолепную лошадь в подарок. Я был очень рад его подарку, так как собирался на войну и давно подыскивал себе скакуна. Через час я уже мчался на новом коне в направлении к Турции, где в то время шли жестокие бои.

(40 баллов. Снимается 1 балл за каждую ошибку)

8 . Не бывает звука Ы (2 балла)

9.Нет ь для смягчения звука Н (2 балла)

9 класс

В каком ряду расположены слова, в которых ударение падает на последний слог? Квартал, сантиметр Начал, искра, Украинский, каталог Звонит, эксперт Определите количество звуков в следующих словах. Ответ укажите цифрами: Дрожжевое Рассердиться Отделить Чужую Преддверие Вставьте пропущенные буквы и разберите подчеркнутые слова по составу:

Пр…бывание на курорте

Комната увеш…а гирляндами

Просв…щ…нный человек

Смотреть ра…се…но

Назовите способ словообразования унести Небольшой Дружеский Снежный Вжитыя Синь Телефон – автомат Лесоруб ТЮЗ Мороженое Выделите грамматическую основу в односоставных предложениях и определите их тип: Не хочу быть черной крестьянкой,

Хочу быть столбовою дворянкой.

Разом пушки заполнили;

В колокольнях зазвонили.

Простим горячке юных лет

И юный жар, и юный бред.

Опять в лицо мое весной пахнуло. А вот камин,

Здесь барин сиживал один.

Вставьте пропущенные знаки препинания. Составьте схему предложения, определите вид подчинения.

Она уже не помнила про фокус который устроили духи и рассказывала как на прошлой неделе заказала себе почтовой бумаги которую должен оплатить по счету муж.

Укажите неверное значение слова: Кардинальный – несущественный, неважный Инкогнито – человек, выдающий себя за другого, скрывающий мысль Банальный – лишенный оригинальности, избитое выражение или мысль Дубликат – второй экземпляр документа, имеющий одинаковую силу с подлинником Прочитайте предложение, вставьте пропущенные буквы

Ч…порный щ…голь в ш…лковых деш…вых ш…ртах, сидя на ж…стокой реш…тке, ел харч…и пш…нную кашу с печ…нкой, откусывая ч…рствый ч…рный хлеб и запивая все это компотом из крыж…вника.

Закончите фразеологизмы:

Два сапога … , буря в … , топтаться … , кусать … , зарубить себе … , как две капли … , черепашьим … , от корки … , довести до белого … , ждать у … , ни богу свечка … , танцевать от … , рог …

Каким членом предложения является инфинитив?

Курить вредно для здоровья.

Его одолело желание чихнуть.

Я поехал посмотреть новый дом.

Ученый продолжал работать над проектом.

Мама попросила меня купить хлеб.

Прочитайте отрывок из произведения . Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я увид…л на краю неба белое  обл…чко которое прин…л было (с)перва за отдаленный холмик. Ямщик из…яснил мне что облачко пр…двещало буран.

Я слыхал о тамошних метелях и знал что целые …бозы бывали ими зан…сены. Савельич согласно со мнением ямщика совет…вал в…вр…тит…ся. Но ветер пок…зался мне (н…)силен; я понаде…лся добра…ся заблаговрем…но до следу…щей станц…и и в…лел ехать скорее.

Ямщик поск…кал; но все погляд…вал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее.  Обл…чко обр…тил…сь в белую туч… которая т…жело подымалась р…сла и постепе…о обл…гала небо. Пош…л мелкий снег и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; …делалась метель. В одно мгновение темное небо см…шал…сь со снежным морем. Все и…чезло. Ну барин закричал ямщик беда: буран!

Я выглянул из киби…ки: все было мрак и вихрь. Ветер выл с такой св…репой выр…зительностию что к…зался …душевле…ным; лошади шли шагом – и скоро стали… Что же ты (н…) ед…ш… спросил я ямщика с (н…) терпением. Да что ехать? отвечал он сл…зая с облуч…ка  (н…) весть и так куда заехали: дороги нет и мгла кругом… Лошади стояли понуря голову и (из)редк… вздрагивая. Ямщик ходил кругом от нече…о делать улаж…вая упряж… Савельич ворчал я гл…дел во все стороны надеясь увид…ть хоть признак ж…лья или дороги но (н…)чего (н…)мог различить кроме мутного кружения метели…

(По «Капитанская дочка»)

Определить тему и основную мыль текста. К какому стилю и типу речи принадлежит текст? Ответ мотивируйте. Какие художественные средства языка используются для описания бурана? Докажите, что слова ямщик, облучок, вихрь, жилье; словосочетание согласно со мнением ямщика – это устаревшие факты языка.

Ответы и критерии оценивания олимпиады по русскому языку в 9 классе

В первом (2балла) Дрожжевое – 9 букв, 9 звуков

Рассердиться-12 букв, 10 звуков

Отделить-8 букв, 6 звуков

Чужую – 5 букв, 6 звуков

Преддверие - 10 букв, 10 звуков

5 баллов, снимается 1 балл за неверный ответ

Пре-бы-ва-ни-е на курорте

Комната у-веш-а-н-а гирляндами

Просвещ-ённ-ый человек

Смотреть рас-се-я-нн-о

8 баллов, снимается 1 балл за каждую ошибку

Унести – нести - приставочный

Небольшой – большой - приставочный

Дружеский – друг - суффиксальный

Снежный – снег - суффиксальный

Вжиться – жить – приставочно-суффиксальный

Синь – синий - бессуффиксный

Телефон – автомат – сложение слов

Лесоруб – сложение основ

ТЮЗ – сложение

Мороженое – переход из одной части речи в другую (субстантивация)

5 баллов, снимается 0.5 балла за каждую ошибку

Не хочу быть черной крестьянкой,

Хочу быть столбовою дворянкой. (определённо-личное)

Разом пушки заполнили;

В колокольнях зазвонили.(неопределённо-личное)

Простим горячке юных лет

И юный жар, и юный бред.( определённо-личное)

Опять в лицо мое весной пахнуло. (безличное) А вот камин, (назывное)

Здесь барин сиживал один.

5 баллов, снимается 0.5 балла за каждую ошибку

Она уже не помнила про фокус, который устроили духи, и рассказывала, как на прошлой неделе заказала себе почтовой бумаги, которую должен оплатить по счету муж.

[  ,(который) и ], (как ), (которую) – сложноподчинённое предложение с параллельным, или неоднородным, и последовательным подчинением. (3 балла за схему и 2 балла за определение вида подчинения)

Кардинальный – несущественный, неважный Чопорный щёголь в шёлковых дешёвых шортах, сидя на жёстокой решётке, ел харчо и пшённую кашу с печёнкой, откусывая чёрствый чёрный хлеб и запивая все это компотом из крыжовника.

(8 баллов, снимается 0.5 балла за каждую ошибку)

Два сапога пара, буря в  стакане, топтаться на месте, кусать локти, зарубить себе на носу, как две капли воды, черепашьим  шагом, от корки до корки, довести до белого колена, ждать у моря погоды, ни богу свечка  ни чёрту кочерга, танцевать от печки, рога и копыта.

(По 1баллу за верное продолжение)

Курить вредно для здоровья. - Подлежащее

Его одолело желание чихнуть. - Определение

Я поехал посмотреть новый дом. - Обстоятельство

Ученый продолжал работать над проектом. - Сказуемое

Мама попросила меня купить хлеб. – Дополнение

Я увидел на краю неба белое  облачко, которое принял было сперва за отдаленный холмик. Ямщик изъяснил мне, что облачко предвещало буран.

Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены. Савельич согласно со мнением ямщика советовал возвратиться. Но ветер показался мне несилен; я понадеялся добраться заблаговременно до следующей станции и велел ехать скорее.

Ямщик поскакал; но все поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее.  Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошёл мелкий снег и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Все исчезло. «Ну, барин,- закричал ямщик,- беда: буран!»

Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихрь. Ветер выл с такой свирепой выразительностию, что казался одушевленным; лошади шли шагом – и скоро стали… «Что же ты не едешь?- спросил я ямщика с нетерпением. « Да что ехать?- отвечал он, сл…зая с облучка.-  Невесть и так куда заехали: дороги нет, и мгла кругом». Лошади стояли, понуря голову и изредка вздрагивая. Ямщик ходил кругом, от нечего делать улаживая упряжь. Савельич ворчал, я глядел во все стороны, надеясь увидеть хоть признак жилья или дороги, но ничего не мог различить, кроме мутного кружения метели…

(По «Капитанская дочка) ( 30 баллов, снимается 1балл за каждую ошибку)

Тема – метель в степи, основная мысль – страшно оказаться путнику  в метель в степи. (2 балла) Художественный стиль, повествование с элементами описания

(2 балла + 3 балла за мотивированный ответ)

Эпитеты(свирепая выразительность, тяжело поднималась), метафора (снежное море), градация (Пошёл мелкий снег и вдруг повалил хлопьями)  - по 1 баллу за определение каждого художественного средства. ямщик, облучок, - историзмы, слова вышли из употребления в связи с исчезновением данных предметов; вихрь, жилье; словосочетание согласно со мнением ямщика – архаизмы, слова не употребляются в современном русском языке в таком значении и в таких формах.