Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МАОУ Лицей №11
Открытые уроки. Начало уроков в 10.35
№ | предмет | Класс/ кабинет | Тема урока | Планируемые результаты | учитель |
1 | физика | 7 Э 2-09 | Плотность вещества | Предметные: Учащиеся определяют понятие плотности вещества, устанавливают физический смысл плотности. Метапредметные: Учащиеся учатся работать с текстом, с известными понятиями и терминами; применять логические приёмы (анализ, синтез) формирование некоторых категорий: содержание-форма, причина-следствие | |
2 | Русский язык | 6Э 1-15 | Н и НН в именах прилагательных, образованных от существительных | Предметные: учащиеся образуют прилагательные от существительных при помощи разных суффиксов, умеют находить их в тексте и использовать при создании собственного текста. Личностные: умение оценивать себя и свои достижения. Регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование, оценка и самооценка Познавательные: Постановка проблемы и ее решение | |
3 | История | 7 А 3-11 | Тридцатилетняя война и Вестфальский мир (1618-1648) | Предметные: Учащиеся знакомятся с историческими событиями, рассматривают специфику Тридцатилетней войны как конфликта, проходившего на рубеже средневековых представлений о вооруженном противостоянии и войн Нового времени. Метапредметные: Личностные: формирование личностной позиции к историческим событиям Регулятивные: развитие способности самостоятельно формулировать задачу урокаи находить способы ее решения, проводить самоанализ деятельности. Познавательные: Формулировать проблемные вопросы, находить ответы, используя текстовые источники. | |
4 | Математика | 6Б 1-13 | Деление дробей | Предметные: формирование умения делить дроби Метапредметные: определять способы действий в рамках предложенных условий и требований; принимать и сохранять учебную задачу; Выполнять учебные действия | |
5. | Английский язык | 9Д 3-05 | Современный подросток и его проблемы | Предметные: умение формулировать вопросы-суждения, применять логические приемы анализа и синтеза, сравнения в монологической речи, находить в тексах фразы, используемые для аргументации в сложноподчиненных предложениях, использовать модальные глаголы для выражения различных форм вероятности. Метапредметные: умение адекватно оценивать себя и свои достижения, определять и выбирать уровень сложности заданий, распределять время, отведенное на выполнение заданий, умение работать в группах и парах, умение сотрудничать при совместном решении проблемы |


