Темы контрольных работ по «Истории образования»

Темы контрольных работ по «Истории образования»

Роль семьи и общин в воспитании и обучении подрастающих поколений. Воспитание, школа и  педагогическая мысль в Античном мире. Общее и особенное в генезисе школы и воспитания в древних цивилизациях Ближнего и Дальнего Востока. Педагогическое мастерство и искусство воспитания молодежи в философии Сократа. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века) Педагогические идеи как составная часть «Великой дидактики». Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо (1712-1778 гг.). и начало профессионального образования в России. Тенденции развития общеобразовательных школ в эпоху Екатерины Великой. Воспитание «новой породы людей» и деятельность (1704-1795 гг.). (1746-1827 гг.) и его вклад в развитие мировой педагогики. Становление и развитие педагогики как науки в Западной Европе (XVII-XIX вв.). Теория и практика свободного воспитания в России (, », и др.). Классовый подход к вопросам воспитания и образования К. Маркса и Ф. Энгельса. как основоположник школы научной педагогики. Реформаторская педагогика в Западной Европе конца XIX – начала XX века. Развитие системы образования России в XIX веке. Ведущие педагогические идеи отечественной педагогики второй половины XIX века. Радикальный гуманизм педагогики Я. Корчака (1878-1942 гг.). Теории педагогических процессов и методы изучения личности , , . Развитие педагогической теории (1853-1924 гг.). Педагогическое новаторство . Советское образование в годы Великой Отечественной войны и начале 50-х годов. Гуманистическая педагогика . Развитие отечественной педагогической теории и практики в первой трети ХХ в. Поиск путей построения новой школы в России в 20-30 годы ХХ века.