Веселушки от Иванушки
(первоапрельская игра-шутиха)
Введение
Шутки, розыгрыши и юмор делают нашу жизнь значительно ярче и интереснее.
И если вы вдруг закрутились в суете лагерной жизни, обстановка становится напряженной или не ладится с отрядом, проведите веселую игру, которая позволит вам решить все проблемы, внесет радость и новизну, доставит удовольствие всем, тем более, что смех, как известно, продляет жизнь. Но не забывайте, что проводить такие игры нужно к месту и ко времени, учитывая возраст детей и уровень взаимоотношений в отряде, строго следить за тем, чтобы шутка не превратилась в насмешку.
Игра как развлечение – одно из самых полезных занятий: обеспечивает здоровье, помогает устанавливать хорошие взаимоотношения, дает общую удовлетворенность жизнью, снимает психические перегрузки, учит отдыхать и веселиться, обеспечивает радостное самочувствие.
Организация и проведение игры-шутихи возможна в любом образовательном учреждении и, конечно же, в детском оздоровительном лагере, загородном или пришкольном
Цель игры: развитие эмоционально-чувственной сферы детей, умения осознанно выражать свои эмоции и чувства, навыки эмоционального самоконтроля.
Задачи:
- способствовать поддержанию мажорного настроения в жизнедеятельности детского коллектива;
- развивать коммуникативные навыки; создавать условия для творческого самовыражения и самореализации; знакомить детей с различными видами игр и методикой их проведения; воспитывать эстетический вкус.
Организация и проведение игры-шутихи
Подготовительный этап
Игру-шутиху «Веселушки от Иванушки» следует начать с поиска мальчиков, которых родители нарекли Иваноми. Хорошее имя, но не стоит вспоминать о том, что во многих русских народных сказках главным героем является Иванушка–Дурачок, лучше напомните детям, кем этот дурачок становится в конце сказки. Да-да, Иваном-Царевичем! А все благодаря уму, природной смекалке
да веселому нраву. Вот об этом и поведайте ребятам, когда будете искать Иванушек для организации и проведения игры-конкурса, ведь именно они будут и экспертами, и ведущими, и членами жюри.
А пока Иваны отправляются в путь (по классам или отрядам), чтобы найти тех ребят, которые станут участниками большого «Шутиха-шоу». А еще им нужно провести важные замеры отрядов (команд, классов). У каждого Иванушки в дорожном мешке длинный шнурок, сантиметр, записная книжка, карандаш, чтобы измерить каждого представителя отряда и сложить данные всех ребят.
Итак, приступаем.
Самый тяжелый отряд (класс, команда) – первый Иванушка определяет общий вес отряда: взвешивает каждого участника, складывает полученные результаты – вот и получился общий вес. Самый высокий отряд (класс, команда) – второй Иванушка измеряет рост каждого, складывая полученные данные. Самый толстый отряд (класс, команда) – третий Иванушка предлагает ребятам встать плотным кольцом, длинным шнурком опоясывает всех, затем замеряет длину шнура, получился общий объем отряда. Самый длинный отряд (класс, команда) – Иванушка предлагает ребятам встать в круг, взявшись за руки, замеряет длину круга при помощи шнура, затем замеряет шнур, вот и длинна отряда (результат записывается и в сантиметрах, и в метрах). Самый длинноногий отряд (класс, команда) – Иванушка замеряет длину ноги каждого от ступни до талии, складывает полученные данные(результат записывается и в сантиметрах, и в метрах). Самый большеголовый отряд (класс, команда) – последний Иванушка измеряет головы ребят так, как измеряют, определяя размер головного убора, складывает полученные данные, получился общий объем черепа отряда.Можно измерять носы, волосы, уши, руки… Самое главное, все данные должны быть отражены в таблице, которая заполняется по ходу измерения и расположена в удобном для просмотра всеми участниками месте.
Все эти замеры пригодятся тогда, когда Иванушки будут подводить итоги и определять по этим данным самый высокий, самый стройный, самый толстый или худой отряд, а на шутихе-шоу всем отрядам (классам, командам) будут вручены веселые дипломы.
В это время все отряды (команды, классы) готовятся к вечернему веселому конкурсному мероприятию, выбирают
1) девочку с самой тонкой талией;
2) мальчика с самым большим объемом мышц (измеряют в см мышцы рук);
3)девочку с самыми длинными волосами;
4) мальчика с самыми короткими волосами;
5) самую маленькую девочку (рост, вес);
6) мальчика с самым большим размером ноги;
7) мальчика или девочку с самыми длинными ресницами;
8) мальчика или девочку с самым длинным языком (измерять в см).
Конкурсные задания на шутихе-шоу
«Девица-краса, ну, очень длинная коса»
На сцену приглашаются от каждого отряда по одной участнице с самыми длинными волосами. Волосы девочек заплетены в косу.
Задание: Пока играет музыка, девочки должны расплести косу и заплести волосы в две косы.
Оценка задания: Побеждает та представительница команды, которая быстрее справится с заданием и аккуратнее заплетет косы.
«Вперед! Семимильными шагами»На сцену приглашаются от каждого отряда по одному участнику с самым большим размером ноги. Они встают у дальней стены сцены.
Задание: Измерить сцену в шагах, приставляя ноги вплотную одна к другой. Шаги считает отряд.
Оценка задания: Побеждает тот, кто быстрее пройдет по сцене и затратит меньше шагов.
«Ой, как вкусно!»
На сцену приглашаются от каждого отряда по одному участнику с самым длинным языком. На высунутый язык каждому кладется кусочек молочного шоколада. Зал скандирует «Ой, как вкусно!»
Задание: Продержаться надо как можно дольше, чтобы не съесть шоколад и не испачкаться.
Оценка задания: Побеждает тот, кто не съел кусочек шоколада.
«Парад планет»На сцену приглашаются от каждого отряда по одному участнику с самыми короткими волосами. Им предлагаются купальные шапочки разного цвета, внутри каждой – название планеты, спутники планет, даже луноход. Выбрав одну, каждый участник объявляет себя планетой солнечной системы, спутником и т д., затем все выстраиваются вокруг Солнца и начинают движение под песню «И снится нам не рокот космодрома…»
Задание: Найти свое место среди планет, изящно вращаться и двигаться вокруг Солнца.
Оценка задания: Побеждает тот, кто быстрее найдет свое место в параде планет, изящнее и забавнее будет двигаться.
«Хлопай ресницами и взлетай…»
На сцену приглашается от каждого отряда по одному участнику с самыми длинными ресницами. На ресницы, чтобы определить их пушистость и длину, кладут спички.
Задание: Сколько спичек могут выдержать ваши ресницы.
Оценка задания: Побеждает тот, чьи ресницы выдержали больше спичек.
«Выходят на арену силачи»
На сцену приглашаются от каждого отряда по одному участнику с самыми объемными мышцами. Затем на сцену приглашаются самые миниатюрные девочки-дюймовочки.
Задание: Силач - он на то и силач, чтобы поднимать тяжести. Поднять девочку и продержать ее на руках.
Оценка задания: Побеждает тот, кто продержит девочку дольше.
«Барби»
На сцену приглашаются от каждого отряда по одному участнику с самой тонкой талией и одному ассистенту.
Задание: Ассистентам выдается нить, игла, бусины. Необходимо сплести поясок для Барби, используя как можно меньше бусин.
Оценка задания: Побеждает те, кто быстрее изготовил поясок и затратил меньше бусин.
Советы организаторам:
Конкурсы можно проводить как в актовом зале, так и на открытых площадках. Между конкурсами можно награждать веселыми дипломами те отряды (команды, классы, группы), кто стал победителем в подготовительном этапе: «Самый толстый отряд», «Самый длинный отряд», «Самый тощий отряд», «Самый длинноногий отряд», «Самый высокий отряд», «Самый мелкий отряд», «Самый крупный отряд», «Самый умный отряд», «Самый тяжелый отряд», «Самый легкий отряд», «Самый длинноносый отряд - друзья Буратино».
Список литературы
Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения // М.: Изд-во МГУ. – 2003. – 416 с. Как обучать творчеству? // Дополнительное образование. – 2001. - №1. – С. 4-10. , «Организация и методика проведения игр с подростками»; Мори Ван Ментс «Эффективный тренинг с помощью ролевых игр»; Джанни Родари «Грамматика фантазии» Клаус Фоппель «Все о психологической группе» Серия книг