Совместная образовательная деятельность в средней группе
«Здравствуй, зимушка - зима».
Образовательные области: Познание, Коммуникация, Художественное творчество, Социализация, Здоровье.
Программное содержание:
знакомить детей с сезонными явлениями и изменениями в природе; продолжать учить детей загадывать и отгадывать загадки, построенные на описании; развивать эстетическое восприятие, воображение; воспитывать умение эмоционально воспринимать содержание текста.Материал: кукла домовёнок Кузя, сундучок, снежинки, вырезанные из бумаги с текстом загадок, снежинки по количеству детей, музыкальное сопровождение, бубен.
- Дети, вот и пришла к нам матушка-зима, красавица! Она и снежная, и морозная, и студёная – настоящая русская! (слышится чихание)
- Ой, кто это? Не вы? Странно… Этот чих, по-моему, слышался из избушки. Пойду, посмотрю… Кузя!(достаёт куклу). Это ты, родной? Когда же ты пришёл и почему лежишь в постели?
- Мне плохо, потому что я ничего не понимаю! Говорите, зима пришла, а какая она?
- А ты побудь с нами и всё узнаешь. Сейчас мы с детьми тебе расскажем, по каким признакам можно узнать, что зима уже наступила. (выпал снег, морозно, холодно, птички вьются у жилья человека, иней на деревьях и т. д.). Да, дети, зимой очень холодно, много снега. А вы знаете, что нужно делать, чтобы не простудиться зимой? (тепло одеваться, надевать варежки, горло закрывать шарфом, не брать в рот снег и сосульки и т. д.).
- Правильно! Молодцы! Порадовали нас с Кузей.
Кузя: Ой, как здорово!
Я за печкой буду жить,
С ребятишками дружить,
И хозяйке помогать
Иногда слегка ворчать.
А вообще я удалой,
Самый лучший домовой!
- Хорошо, хорошо, оставайся!
- Дети, посмотрите, стоит на столе у меня сундучок, не простой, а волшебный.
Что за странный сундучок?
И закрыт он на замок.
Если ключик подберёшь,
То загадки там надёшь!
- Замочек откроется тогда, когда мы с вами поиграем в весёлую игру.
«Игра с бубном».
Описание игры:
Дети передают бубен из рук в руки и произносят считалочку:
Ты катись веселый бубен
Быстро, быстро по рукам.
У кого весёлый бубен
Тот загадку скажет нам.
Ребёнок, на котором закончилась считалочка, загадывает загадку на любую тему, а дети отгадывают.
- Молодцы! Пойдемте на стульчики и посмотрим, откроется ли теперь наш волшебный сундучок.
(Предлагается кому-либо из детей подойти, открыть крышку и достать снежинку).
Воспитатель читает загадки, написанные на снежинках:
1.Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (зима)
2.Бел как мел
С неба прилетел,
Зиму пролежал,
Весной убежал. (снег)
3.Невидимкой осторожно
Он является ко мне,
И рисует как художник
Он узоры на окне.(мороз).
4.Что вверх корнями растёт? (сосулька)
Игра со снежинками.
Под плавную музыку дети вместе с воспитателем и Кузей танцуют со снежинками. На слова: Уж ты, зимушка-зима,
Запружила, замела
Все дорожки, все пути –
Негде деточкам пройти. – дети тихо опускаются на ковёр. Музыка затихает. Вдруг налетает сильный ветер, все «снежинки» улетают (дети садятся на стульчики).
- Дети, зимой мы празднуем самый добрый, самый волшебный праздник – Новый год, а затем и Рождество Христово! В эти праздничные дни все поют новогодние песенки и песенки-колядки. А знаешь, Кузя, мы тоже с детьми готовимся к этим праздникам и уже разучили песенку-колядку «Щедровочка».
Смотри, домовёнок, запоминай и на праздник будешь петь с нами вместе.
Щедровочка – щедровала
(руки прямые вверх)
Под оконце подбежала
(бег на месте)
Что ты, тетка, наварила?
(изображают руками мешание)
Что ты, тетка, напекла?
(руками «лепят» пирожки)
Выноси нам поскорей
(зазывают руками)
Не морозь-ка, ты, детей!
(грозят пальчиком).
Можно повторить 2-3 раза.
Коляда, Коляда!
Подавай пирога,
Блин, да лепёшку
В заднее окошко!
На столе появляется угощение.
