Тест помежуточной аттестации по дисциплине
«Детская психология» группа ДОЗС-12
Кафедра Классической и практической психологии_
Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и педагогика дошкольного образования.
Преп. профессор
1. Укажите правильные ответы. Наиболее благоприятные условия для формирования у ребёнка определённых психических свойств и видов поведения создаёт:
1) критический период развития;
2) сензитивный период развития;
3) период новорождённости;
4) социализация.
2. Укажите правильный ответ. Какой период сензитивен для развития речи?
1) 1,5 года
2) 3 года
3) 5 лет.
4) 7 лет
3. Укажите правильный ответ. Если эволюционная задача периода от года до трёх лет не решена, то развивается:
1) недоверие
2) чувство вины
3) чувство неполноценности
4) стыд, сомнения, несамостоятельность
4. Укажите правильный ответ. Ведущим видом деятельности ребенка раннего возраста является:
1) орудийная деятельность.
2).игра
3).предметная деятельность
4) эмоциональное общение.
5. Укажите правильные ответы. В психической жизни новорождённого слуховое сосредоточение проявляется на:
1) 2-3 неделе
2) 3-4 неделе
4) 4-5 неделе
5) 1 неделе
6. Укажите правильный ответ. Реакция удивления как этап развития познавательной потребности появляется в возрасте:
1) 6 мес.
2) 9-10 мес.
3) 1 год.
4) 1,5 года
7. Укажите правильные ответы. Кризис трёхлетнего возраста связан с появлением осознания себя как:
1) субъекта деятельности
2) субъекта действия
3) субъекта социальных отношений.
4) субъекта игры
8. Укажите правильный ответ. У детей младшего школьного возраста произвольное внимание может длиться в течение:
1) 5 мин.
2) 15 мин.
3) 45 мин.
4). 30 мин.
9. Укажите правильный ответ. Какой возраст сензитивен для развития речи?
1) дошкольный возраст
2) младший школьный возраст
3) подростковый возраст.
4) юношеский возраст
10. Укажите правильный ответ. В каком возрасте появляется первый условный рефлекс?
1) 1 нед
2) 10 дней
3) 1 мес.
4) 3 мес
11. Укажите правильные ответы. С какого момента появляется индивидуальная психическая жизнь:
1) с момента выделения себя из окружающего мира;
2) с момента разделения цель – средство;
3).с появления «комплекса оживления»
4) с момента произнесения первой фразы.
12. Укажите правильный ответ. Основная линия отношений для социальной ситуации развития младшего школьника:
1) ребёнок – воспитатель
2) ребёнок – учитель
3) ребёнок – родители
4) ребёнок – сверстники
13. Укажите правильные ответы. Структура сюжетно-ролевой игры (по ) не включает:
1) роль.
2) игровое действие
3) сюжет.
4) санкции
14. Укажите правильный ответ. Хватательное движение младенца является первым:
1) условным рефлексом.
2) безусловным рефлексом.
3) функциональным действием.
4) целенаправленным действием.
15. Укажите правильный ответ. Механизмы формирования высших психических функций (по ):
1) обучение
2) воспитание
3) интериоризация
4) усвоение культурных знаков
