Утверждено приказом МБОУ «СОШ № 2 г. Кировска» /1 |
П Л А Н
повышения качества преподавания учебных предметов предметной области «Общественно-научные предметы» в МБОУ «СОШ № 2 г. Кировска»
на 2017-2018 годы
№№ пп | Мероприятие | Сроки | Ответственные |
1.Обновление программно-методического обеспечения преподавания учебных предметов предметной области «Общественно-научные предметы» | |||
1.1. | Приведение в соответствие с Концепцией нового УМК по отечественной истории (Историко-культурного стандарта) и требованиями федерального государственного образовательного стандарта общего образования содержания основной образовательной программы рабочих программ учебных предметов «История» и «Обществознание» | 2017 | Учитель истории и обществознания |
1.2. | Приведение в соответствие с Концепцией развития географического образования в РФ и требованиями федерального государственного образовательного стандарта общего образования основной образовательной программы и рабочей программы учебного предмета «География» | 2017 | учитель географии |
1.3. | Поэтапное обновление фонда школьной библиотеки учебно-методическими комплектами по истории в соответствии с Концепцией нового УМК по отечественной истории | 2017-2018 | библиотекарь |
1.4. | Комплектование школьной библиотеки электронными образовательными ресурсами по учебным предметам предметной области «Общественно - научные предметы» (тренажерами, электронными учебниками, обучающим программным обеспечением) | 2017-2018 | библиотекарь |
1.5. | Внесение изменений в рабочую учебную программу по географии на основе примерного перечня обязательных практических работ учащихся, подготовленных ГАУДПО МО «ИРО» | Сентябрь 2017 | Учитель географии |
1.6. | Использование при планировании учебного процесса методических рекомендаций ГАУДПО МО «ИРО:
«Организация работы с одаренными учащимися в области географии»; Система работы общеобразовательной организации по формированию гражданской идентичности учащихся» | 2017 -2018 | Учителя истории и географии |
2. Методическое сопровождение учителей истории, обществознания и географии. | |||
2.1. | Предметно-содержательный анализ результатов экзаменов по географии, истории, обществознанию | сентябрь | Учителя истории, географии |
2.2. | Повышение квалификации учителей истории, обществознания, географии по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации для учителей и преподавателей истории, обществознания, географии в соответствии с предметными концепциями | 2018 | |
2.3. | Участие в диагностике профессиональных затруднений учителя истории на основе Историко-культурного стандарта | 2017-2018 | Учитель истории |
2.4. | Участие в диагностике профессиональных затруднений учителя географии на основе Концепции развития географического образования | 2017-2018 | Учитель географии |
2.5. | Участие учителей школы в семинарах, вебинарах, практикумах для учителей общественно - научных предметов на базе ГАУДПО МО «ИРО»:
- «Многоаспектный (многофакторный) характер школьного курса истории»; - «Организация внеурочной деятельности учащихся по экологической географии»; - «Актуальные вопросам реализации Концепции развития географического образования»; - «Практическая направленность преподавания географии в условиях реализации ФГОС общего образования»; - «Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания»; - «Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания»; - «Система формирования регулятивных и коммуникативных УУД в урочной и внеурочной деятельности»; - «Эффективные практики формирования антикоррупционного мировоззрения обучающихся»; - «Актуальные вопросы развития качества преподавания истории»; - «Актуальные вопросы развития качества преподавания обществознания»; - «Система формирования финансовой грамотности учащихся в общеобразовательной организации» | 2017-2018 | Учителя истории и географии |
2.6. | Участие в региональных, муниципальных НПК, семинарах, практикумах и т. п.: - «Формирование УУД при изучении общественно-научных предметов» - «Проектирование современного урока на основе системно-деятельностного подхода» - семинар «Создание оптимальных условий для системного социокультурного развития личности обучающихся посредством реализации воспитательного компонента ФГОС в урочной и внеурочной деятельности» - семинар «От экологического образования – к экологической культуре», | 2018 2017 2017 2017 | Учителя истории и географии |
2.7. | Участие педагогов в региональных семинарах-практикумах «Современные подходы к преподаванию общественно-научных предметов» с участием авторов учебно-методических комплектов по истории, обществознанию, географии | Учителя истории и географии | |
2.8. | Организация и участие в мероприятиях, посвященных памятным датам региональной, российской и мировой истории | 2017-2018 | Педагоги-организаторы, Учителя истории и географии |
2.9 . | Участие педагогов в круглых столах, дискуссионных площадках по актуальным вопросам реализации Концепции развития географического образования | 2017-2018 | Учитель географии |
3.0. | Участие педагогов в круглых столах, дискуссионных площадках по актуальным вопросам реализации Историко-культурного стандарта | 2017-2018 | Учитель истории и обществознания |
3.1. | Участие учителей истории, обществознания, географии в общероссийских мероприятиях (съездах, конференциях и конкурсах) | 2017-2018 | Учителя истории и географии |
3.2. | Участие педагогов региональной недели истории и обществознания «Школьное историческое образование в условиях реализация Историко-культурного стандарта» | 2017-2018 | Учитель истории |
2.12. | Участия учителей истории, обществознания, географии в конкурсах профессионального мастерства учителей и преподавателей учебных предметов предметной области «Общественно - научные предметы» | 2017-2018 | Учителя истории и географии |
2.13. | Участие в работе муниципального методического объединения учителей истории и обществознания. Изучение эффективных педагогических практик: Работа по историко-культурному стандарту. Изучение Трудных вопросов отечественной истории: методы преподавания и новые подходы в науке. Использование внеурочной деятельности, как организационного механизма реализации предметных образовательных программ общего образования по истории. Создание условий для формирования профессиональных компетенций педагога в рамках внедрения ФГОС и историко-культурного стандарта. Современные информационные технологии в организации учебного процесса Формирование национальной идентичности, представления о многонациональном народе Российской Федерации как о гражданской нации и воспитание патриотизма Организация работы с одаренными детьми в рамках реализации Концепции российской национальной системы выявления и развития молодых талантов. «Совершенствование качества подготовки к итоговой аттестации по истории и обществознанию на основе предметно-содержательного анализа результатов ОГЭ». Участие в тематических заседаниях учителей географии: - «Повышение предметной учебной мотивации и интереса к изучению географии среди учащихся», - «Методы, технологии работы, обеспечивающие качественно новый уровень преподавания географии», - «Совершенствование содержания и форм оценки образовательных достижений учащихся по географии», - «Эффективные формы организации внешкольной и внеурочной деятельности». | 2017-2018 | Учителя истории и географии |
2.14. | Разработка диагностического инструментария для оценки уровня освоения планируемых результатов основных образовательных программ по географии учащимися с разным уровнем образовательных потребностей | январь 2018 | Учитель географии |
2.15. | Разработка диагностического инструментария для оценки уровня освоения планируемых результатов основных образовательных программ по истории и обществознанию учащимися с разным уровнем образовательных потребностей | январь 2018 | Учитель истории |
3. Развитие системы работы по поддержке одаренных детей. | |||
3.1. | Участие в муниципальных ученических чтениях общественно-научной направленности | 2017-2018 | |
3.2. | Участие в муниципальных и региональных этапах всероссийских мероприятий общественно - научной направленности для обучающихся:
Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах по истории, обществознанию, географии | 2017-2018 | Учителя-предметники |
3.3 | Участие в международной образовательной акции «Географический диктант» | ||
3.4 | Участие во Всероссийских проверочных работах по истории, обществознанию, географии 5 – 6 классы | апрель | администрация |
3.5. | Участие в диагностических работах для школ со стабильно низкими образовательными результатами | По плану ИРО | администрация |
