I
40-летие преобразования Костровской сельской школы
в среднюю общеобразовательную.
В 1975-76 учебном году школа готовила своих первых десятиклассников к выпуску. В нашу школу влились четыре школы: Мансуровская, Александровская, Телепневская и Скрябинская. Дети и учителя из разных школ принесли с собой самые разные проблемы. Коллективу предстояло стать единым. Кроме учебы было необходимо конкретное общее очень ответственное дело. Оно было продиктовано самой жизнью.
Решением общего комсомольского собрания учащихся школы, педагогического совета и по согласию родительского комитета была создана ученическая животноводческая бригада круглогодичного цикла на базе откормочного совхоза "Костровский". В нее вошли старшеклассники с 8 по 10 класс. Вся бригада была разбита на звенья по 4 человека. В совет бригады вошли звеньевые, были избраны общим голосованием бригадир и комиссар бригады. За годы работы бригады ими были: Евтифеева Ольга, Николаева Марина, Зямзин Михаил, Ломтев Сергей, Белоусова Юлия, Кузнецов Николай, Крянин Николай, Виноградова Светлана. Фронт работы был определен: телятник отделения "Татищево". Количество обслуживаемых телят - 400 голов.
Работа была начата 24 февраля 1976 года в день открытия XXV съезда КПСС. Ежедневно 2 звена (одно звено - до уроков и одно звено после уроков) выходили на работу в телятник. Ребята отвечали за уборку и кормление телят. С каждым звеном выходил один учитель.
Работа в бригаде сдружила ребят, все больше сплачивались коллективы учителей и детей. Ежегодно за добросовестный труд в бригаде ребята награждались поездкой в зимние каникулы по местам трудовой и боевой славы. Члены бригады побывали в Белоруссии и на Украине, в Эстонии и в Крыму.
Ответственность за работу в бригаде диктовала ответственное отношение к учебе. Ребята учиться стали лучше, добросовестнее. А коллектив педагогов разработал новые методы обучения, сближая содержание обучения с конкретным жизненным материалом. Теперь ребята могли грамотно рассчитать на уроках математики необходимые затраты в животноводстве, на уроках химии - качественный состав кормов для телят и т. д.
Коллектив детей слился с коллективом учителей.
В школе сложилась целостная система профориентационной работы и трудового воспитания. У ребят 1,2,3 классов - работа на пришкольном участке и ежегодная операция "Сурепка". У школьников 5-6 классов - работа на нашем крольчатнике. Работа школы получила признание и одобрение высших руководящих органов. Школа награждена Грамотой Министерства сельского хозяйства и Грамотой Министерства образования. В 1987 году выпускной класс остался работать в совхозе.
В эти годы школа приобрела прекрасных друзей. Большим другом нашей школы стал Марк Михайлович Баринов, замечательный человек, талантливый журналист, по своей сути Педагог с большой буквы. Это он в мае 1980 года впервые привез нас в Михайловское - Пушкинский заповедник и познакомил с Семеном Степановичем Гейченко, директором Пушкинского заповедника, известнейшим музейным работником.
С 1980 года ребята 9-10 классов, учителя и выпускники школы стали ездить в Михайловское и работать там: помогли восстановить пушкинский грот, расчистили место для домика мельника, вели другие восстановительные работы. Школа бережно хранит прекрасные книги Гейченко по истории Михайловского с личной дарственной надписью Семена Степановича: "Молодцам костровцам с благодарностью и на память".
Важной традицией тех лет была военно-патриотическая поисковая работа школьников, поездки по местам боевой славы.
За большую поисковую работу школа награждена Всесоюзным Советом ветеранов Великой Отечественной войны правом сфотографировать группу учителей и учащихся с директором совхоза "Костровский" у знамени Победы.
Еще одна традиция школы, сложившаяся уже в 70-е годы - это прочная связь с выпускниками, проходящими службу в рядах Советской Армии. По запросу комитета комсомола школы из воинских частей, где проходили службу наши выпускники, мы ежегодно получали отличные отзывы. А сами ребята стали писать в школу своим классным руководителям:
"Часто вспоминаю школу. С удовольствием бы вернулся в 9, 10 классы, ведь это самые лучшие годы" Маслов Саша.
Сергей Салов писал: "Здравствуй, моя родная школа. Большое спасибо Ивану Петровичу Полушкину за строевую подготовку, у меня за нее "отлично".
"В армии из выпускников нашей школы никто не праздновал труса". Волков Петр.
"Желаю вам счастья, чтобы над всеми сияло солнце. А мы защитники южных рубежей, заверяем вас, что эти рубежи нашей великой и славной Родины всегда останутся неприступными для врага". Кривобоков Дмитрий.
"Хочу сказать, что всем лучшим я обязан нашей родной школе". Волков Петр.
"Главное вы сделали нас дружными. Я часто вспоминаю нашу школу и все то человеческое, чему вы нас учили". Царев Александр.
С 1981 года в нашей школе работает лагерь труда и отдыха "Молодость". Это дружный разновозрастный коллектив. Бойцы ЛТО работают на полях, фермах, в стройгруппе и в мехмастерской совхоза "Костровский". Каждый боец твердо усвоил главные принципы Устава ЛТО:
- Не пищать!
- Если не ты, то кто же?
- Это моя родная русская земля.
Ребята в лагере отлично трудятся и весело отдыхают. Традиционными в лагере стали спортивные соревнования, разные конкурсы, вечера юмора и смеха.
С 1995 года наш ЛТО стал экологическим. В это же время в школе введено преподавание экологии и практические занятия по экологии.
II
В стране наступили перестроечные 90-е годы. Разрушилось государство, многое уничтожалось и в системе образования. Наша школа не только сохранила, но и продолжила все свои традиции. В эти сложные годы школа вышла на профильное обучение учащихся по четырем направлениям: 1) компьютерное обучение; 2)трактор и сельскохозяйственные машины; 3)экология и экологическое воспитание; 4)прикладное искусство, роспись по дереву, эстетическое воспитание.
Работа школы получила признание академии педагогических наук. Ежегодно проводились в школе семинары районного, областного и всероссийского уровней. Все эти годы главной целью всей системы работы оставалось воспитание любви к своей Родине, русской культуре, воспитание истинных граждан, готовых к добросовестному труду на благо своей Отчизны, ведущих здоровый образ жизни. Каждый учебный год заканчивался многочисленными турпоходами, сбором краеведческих и военно-патриотических материалов. С окончанием работы совхоза прекратилась и круглогодичная работа бригады, но летний лагерь труда и отдыха работает ежегодно и по сегодняшнее время. В лагере много видов работ. Среди них практика в животноводческом отделении в Татищево, работа на пришкольном участке, работа в поле. Все остальные виды работ в школе все более и более совершенствуются.
III
К 2000 году школа приняла большое количество детей разных национальностей. В школе и по сей день обучаются дети тринадцати национальностей из семей разной религиозной направленности. Необходимо было соединить всех детей в единую семью. С 2003 года в школе с 1 по 11 классы введено преподавание основ православной культуры. Это стало новым фактором, во многом определяющим дальнейшее развитие системы нравственного воспитания в школе. У нас появились общешкольные праздники Рождества Христова, Пасхи, святых Кирилла и Мефодия, ежегодные рождественские чтения, экскурсии в храмы района, участия в областных мероприятиях православных школ.
Традиции 70-х, 80-х, 90-х годов мы бережно сохраняем и развиваем: и трудовые, и спортивные, и военно-патриотические, и эстетические. Все хорошее и доброе не уходит из школы, а только преумножается. Школа - наша малая Родина, с нее начинается самое главное в каждом из нас, наша главная любовь, любовь к Великой России.
Директор школы
