1.Русский язык-параграфы 55-59,правила учить, упр.442,443,446,449,450,461,466.
2.Литература-с.258-260,вопросы;с.261-268,чтение, пересказ;с.272-282,учить стихотворения.
3.Английский язык-Ю. В.: с.47 учебника, упр.20,21;с.80 в рабочей тетради, упр.8,9,10,11,12.
Д. Г.: с 38-39,№1,2,3,4 письменно, слова наизусть.
4.Математика-№ 000,900,901,902,905,906,907,908,909,930,931,936,937,938.
5.История-1.параграф 30 «Зарождение демократии в Афинах» читать.2.Выучить дату:594г. до н. э.-реформы Солона.3.Рассказать об исторической личности(Солон).Вписать в папку готовых проектов.4.Выписать в тетрадь реформы Солона.5.Рассказать об изменениях, произошедших в системе управления Афинским полисом после реформ Солона.6.Почему Солоном остались недовольны и знать, и демос.7.Повторить понятия: полис, Аттика, демос, демократия, ареопаг, реформа, народное собрание, граждане, архонт, драхма, законы Драконта.8.Личности:Солон, Драконт, Посейдон, Афина, Кекроп.9.Контурная карта №3 «Древняя Греция».
6.Обществознание-1.параграф 6 «Образование в жизни человека»читать.2.Выучить схемы на с.50,51.3.с.51 «Путешествие в прошлое» пересказ.4.Что значит уметь учиться»(устно)5. «Жил на свете человек», и его взгляды на образование( выписать).
7.География-параграф14,15 ,географическая широта и долгота, выполнить задания с 1 по 11 на с.53 учебника.
8.Биология-параграф 13,14,»Многообразие и значение грибов», «Съедобные и ядовитые грибы Пермского края», подготовить сообщение, презентацию.
9.МХК-«Мифы и легенды Древней Греции» читать.
