«Волшебный мир сказок»
(средняя группа «Непоседы» МДОУ № 000, г. Красноярск)
По характеру контактов участников проекта:
дети, родители, воспитатели
По числу участников проекта:
групповой (23 человека, все желающие).
По продолжительности:
краткосрочный 14,03.2016.- 18.03.2016
По территории распространения:
внутрисадовский
По доминирующей деятельности участников:
информационно-творческий
Подготовили:
, воспитатель первой квалификационной категории,
, воспитатель
Актуальность:
Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью которых русский народ создает образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве линии и краски, в музыке – звуки, в танце – движения. Каждый вид искусства уникален, но они тесно связаны между собой. Поэтому, когда мы знакомим ребенка с каким-либо видом творческой деятельности, это положительно влияет на освоение им другой, обогащает опыт, вызывает более глубокие чувства и эмоции. Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является народное творчество. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность стихов всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно народное творчество становится другом каждому читающему человеку, и задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать его стихи, сказки, жизнь частью внутреннего мира растущего человека.
Проблема:
Как говорил «Сказка - это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений». В сказках сохранена мудрость всего народа. Они могут быть основой в воспитании ребёнка в формировании его нравственных качеств. В наше время многие родители не знают, чем занять ребёнка в свободное время. Намного проще посадить ребёнка около компьютера или телевизора. Всегда ли родитель знает, что откладывается в голове у ребёнка в это время.
Работая в детском саду, мы знаем, что существует проблема научить ребенка слушать сказки. Ни для кого не секрет, что большинство родителей и дети отдают предпочтение просмотру телевизора и играм на компьютере. У современных детей телевизор и компьютер, как фон жизни, их воспринимают как членов семьи, многие кушают, играют и даже засыпают под его звуки. И лишь немногие родители и дети отдают предпочтение чтению и прослушиванию сказок. С нашей группе «Непоседы», также существует эта проблема. Немногие дети с удовольствием откликаются на предложение воспитателей почитать или послушать сказки. Дети считают, что это скучно и не интересно. Поэтому наш проект направлен на реализацию совместных творческих замыслов детей и родителей, на объединение совместных усилий и повышение компетентности родительской аудитории учитывая возрастные и индивидуальные особенностей детей (П. 2.7 ФГОС ДО).
Цель проекта:
Создать условия для развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, становление эстетического отношения к окружающему миру, реализацию самостоятельной творческой деятельности детей через сказки и фольклор.
Задачи проекта:
Обучающая: обогащать активный словарь, развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речи.
Развивающая: развивать звуковую и интонационную культуры речи, через знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы.
Воспитательная: воспитывать любовь к сказкам к фольклору, чувства сопереживания к персонажам художественных произведений.
Совместная работа родителей и детей:
- Изготовление папки-передвижки на тему «Сказки моего детства»;
- Оказывают посильную помощь в приобретении дидактических игр, детской художественной литературы, книжек раскрасок для детей; Участвуют в подготовке к инсцинированию различных сказок: пошив костюмов, изготовлении декораций к сказке и т. д.; Участвуют в организации выставок, поделок, рисунков по теме «Волшебный мир сказок».
Предполагаемый результат:
- развитие интереса к художественной литературе; развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков; совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей. содействие творческому развитию детей; развитие эмоциональной отзывчивости; совместная деятельность взрослых и детей
Продукт проектной деятельности:
- изготовление кукол для театра,
- рисунки, поделки, аппликации по сказкам
Этапы реализации проекта:
- 1 этап – Подготовительный 2 этап – Основной 3 этап – Заключительный
№ п/п | Мероприятия | Ответственный | Сроки |
Подготовительный этап | |||
1. | Определение темы проекта «Сделай выбор» - совместное обсуждение с детьми сценария проекта, выбор роли. | Воспитатели, дети | |
2. | Разработать план мероприятий | Воспитатели | |
3. | Создание развивающей среды | Воспитатели | 11-14 марта |
4. | Беседа с детьми на тему «Волшебный мир сказок» | Воспитатели | |
Основной этап | |||
1. | Рассматривание и сравнение иллюстраций в детских книгах различных изданий. | Воспитатели, дети | В течение всего проекта |
2. | Чтение сказок, фольклора. | Воспитатели, дети | В течение всего проекта |
3. | Оформление папки-передвижки «Сказки моего детства» | Воспитатели, дети, родители воспитанников | 15-16 марта |
4. | Прослушивание аудио русских народных сказок | Воспитатели, дети | В течение всего проекта |
5. | Игра-фантазия «Если б я поймал золотую рыбку» | Воспитатели, дети, родители воспитанников | |
6. | Викторина по математике «Герои сказок в цифрах». | Воспитатели, дети | |
7. | Оформление выставки детских работ по русским народным сказкам | Воспитатели, дети, родители воспитанников | 18 марта |
8. | Игры – драматизации по русским народным сказкам | Воспитатели, дети | В течение всего проекта |
9. | Заучивание отрывков из сказок | Воспитатели, дети | В течение всего проекта |
Заключительный этап | |||
2. | Подведение итогов, оформление материалов по проекту (фотоотчет, выставка детских работ) | Воспитатели, дети, родители | |
3. | Развлечение для детей «Что за прелесть эти сказки» | Воспитатели, родители, дети |
