ПАМЯТКА ПО ПРАКТИКЕ ДЛЯ 1 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПЕДИАТРИЯ
Продолжительность практики: 16 дней
Вид практики: ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ: ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: помощник младшего медицинского персонала
Цель практики: ознакомление с работой мед. организаций, приобретение навыков по уходу за больными, овладение различными простейшими манипуляциями, в том числе и по оказанию неотложной помощи.
Базы практики: ГКБ № 11 г. Рязань и соматические отделения больниц по месту жительства
Руководителями практики студентов 1 курса являются главная сестра больницы и старшие медицинские сестры отделений.
Содержание практики. Студенты в течение 16 дней работают в качестве помощника младшего медицинского персонала, выполняя всю работу, которая входит в круг их обязанностей: исследование основных физиологических параметров (температура тела, пульс, дыхание, рост, вес) у больного, подготовка больных к исследованиям, закрепление навыков ухода за больными, сбор биологических жидкостей для исследования (моча, дуоденальное и желудочное содержимое и т. д.), проведение сан-просвет работы среди больных, ознакомление с условиями хранения и выписки медикаментов, участие в производственных совещаниях отделений.
В первый день практики студенты являются в соответствующие больницы. С ними проводится беседа о целях и задачах, содержании практики, о медицинской этике и деонтологии. Они знакомятся с графиками своей работы, структурно-функциональными подразделениями учреждения. Проводится вводный и на рабочем месте инструктаж по технике безопасности с отметками в соответствующих журналах (старшая медицинская сестра отделения).
Рабочий день студента на практике = 6 ч. в день/ 6 дней в неделю
К отчетным документам по практике студент должен приложить копию приказа о назначении руководителя от профильной организации. – образец см. в конце памятки
ОФОРМЛЕНИЕ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ДНЕВНИК
Студента _______________________________ курса ____ группы ____,
факультета __________________
Вид практики: Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности помощник младшего медицинского персонала
Сроки прохождения практики с _______ по ___________
Медицинская организация:_________________________
________________________________________________________
Главный врач мед. организации________________________
(Ф. И.О.)
Руководитель практики от мед. организации_______________________
(Ф. И.О.)
Руководитель практики от Университета___________________________
(Ф. И.О.)
Ознакомится в 1 день практики с правилами техники безопасности!
ЛИСТОК учета вводного инструктажа
Дата инст-руктажа | Наименование подразделения, в которое направляется инструктируемый | ФИО и должность инструктирующего | Подпись |
Инструктирующего | Инструктируемого | ||
заверяется печатью больницы |
ДНЕВНИК (оформляется в тетради)
Дата | Содержание выполненных работ | Объем выполненных работ | Подпись медсестры ежедневно |
Руководитель практики от мед. организации (ФИО) Подпись
В конце дневник заверяется круглой печатью больницы
В первый день студенты записывают данные знакомства с базой производственной практики: отделение, палаты, число коек, контингент больных, организация работы подразделения, оснащенность.
В последующие дни в дневнике в краткой форме отражается вся работа, которую студент выполнил самостоятельно, либо в качестве помощника, либо присутствовал при выполнении.
Указываются различные выполненные манипуляции, их количество (для составления сводного отчета о выполненных практических навыках за период практики по каждой позиции).
Отражаются мероприятия по оказанию первой неотложной помощи больным.
Описываются санитарно-просветительные мероприятия, проводимые в отделениях. Указываются проработанные приказы и отчеты.
В конце практики проводится краткий анализ выполненной работы с предоставлением сводного отчета.
Ведение дневника систематически контролируется руководителем практики от университета и от мед. организации, главной медсестрой больницы.
Н И Р (Научно-исследовательская работа)
Проведение НИР во время практики способствует более глубокому изучению предмета, закреплению навыков самостоятельной работы, формированию и развитию клинического мышления.
НИР стимулирует творческие возможности студента, приводит к накоплению литературного и практического опыта. НИР на практике должны заниматься все студенты. Формы ее различны и определяются исходным уровнем подготовленности, личными склонностями студента и возможностями базы. Это и подготовка реферативных сообщений по актуальной и интересной проблеме, обзоров (в том числе, по клиническим журналам), описание интересных клинических случаев, участие в научно-практических конференциях, изготовление стендов и т. д.
Оформление:
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА.
Наименование работы (темы) _______________________________________________________
Содержание: цель, задачи ________________________________________________________
Характер работы (реферат, клиническое наблюдение и пр.
Сообщение на конференции (дата, назначение)_____________________________________
Руководитель практики от лечебного учреждения (Фамилия, И., О.)
Дата__________
Санитарно-просветительная работа.
За период практики каждый студент обязан прочитать 1-2 лекции для населения на санитарно-просветительную тему и представить соответствующую справку при проведении зачета. Кроме того, каждая группа студентов должна оформить 1 санбюллетень. Примерная тематика лекций, бесед, санбюллетеней предлагается кафедрой, ответственной за проведение данной практики.
Оформление: Санитарно-просветительная работа
Дата | Наименование лекций, бесед. | Место проведения | Число слушателей |
Руководитель практики от мед. организации (ФИО) Подпись
Круглая печать
ШТАМП базы практики
ХАРАКТЕРИСТИКА
Студент ___________________ группы ___ курса ______,
факультета ____________ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России
проходил практику________________________________________
(указать вид практики)
на базе ___________________________________________________
(указать место прохождения практики)
с _________________________ по __________________________
За время прохождения практики зарекомендовал себя
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Указывается объем выполненной работы, уровень теоретической подготовки и умение применять на практике полученные знания, степень освоения практических навыков, овладение материалом, предусмотренным программой, выполнение основ деонтологии, дисциплинированность, инициативность.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Поведение в коллективе, отношение к пациентам, сотрудникам
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Дополнительные сведения (соответствие внешнего вида, трудовая дисциплина)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
За период прохождения практики студентом на достаточном уровне освоены и сформированы следующие компетенции:
ОПК-10, ОПК-11, ПК-15
М. П. Непосредственный руководитель
круглая печать от базы практики:_____________________ (должность, Ф. И.О., подпись)
Суть компетенций для руководителей практики:
ОПК-10 | готовностью к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи |
ОПК-11 | готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи |
ПК-15 | готовностью к обучению детей и их родителей (законных представителей) основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
студента _____ курса ________ группы ____ факультета ______________
Название практики _____________________________________________
Выполняется на отдельном листе
Наименование работы | Рекомендуемый объем | Выполнено по факту |
| Измерение роста больного | 15 | |
| Измерение массы тела больного (взвешивание) | 15 | |
| Измерение окружности грудной клетки | 15 | |
| Санитарная обработка больного (стрижка волос, ногтей, проведение гигиенической ванны). | 10 | |
| Транспортировка больного на каталке, на коляске, пеших | 25 | |
| Подготовка постели для нового больного | 25 | |
| Смена постельного белья у тяжелого больного | 5 | |
| Уход за кожей и волосами у тяжелых больных | 5 | |
| Подмывание тяжелых больных | 3 | |
| Обработка полости рта, глаз, ушей, носа у тяжелых больных | 3 | |
| Пользование функциональной кроватью и другими приспособлениями для создания удобного положения больного | 2 | |
| Наблюдение за внешним видом и состоянием больного | 10 | |
| Определение давления, его графическая запись | 10 | |
| Измерение температуры тела, графическая запись | 50 | |
| Контроль за посещением больных и передачей продуктов | 50 | |
| Применение мазей, йода, присыпок | 10 | |
| Простейшие физиопроцедуры: а) применение горчичников; б) применение банок; в)применение компрессов (согревающего и холодного) д) применение грелки; | 5 5 5 10 | |
| Подготовка шприцев и игл для стерилизации | 100 | |
| Дезинфекция и предстерилизационная подготовка медицинского инструментария | 50 | |
| Дезинфекция и подача подкладного судна, «утки», мочеприемника, подкладного круга | 10 | |
| Участие в проведении оксигенотерапии | 5 | |
| Транспортировка анализов на лабораторное исследование | 50 | |
| Сборка капельниц | 50 | |
| Подготовка больного для рентгенографии: а) позвоночника; б) желудка; в) почек; г) кишечника | 1 1 1 1 | |
| Подготовка инструментария и проведение: а) очистительной клизмы; б) сифонной клизмы; в) лекарственной микроклизмы; г) введение газоотводной трубки | 3 1 1 1 | |
| Приготовление шариков, тампонов, салфеток | 100 | |
| Обращение с трупом и транспортировка его | 1 | |
| Влажная уборка помещений отделения: текущая и генеральная | ежедневно | |
| Подготовка младшего мед. персонала к пеленанию детей в боксе | 50 | |
| Обработка пеленального стола | 50 | |
| Проведение туалета новорожденного | 10 | |
| Купание новорожденного и недоношенных детей | 10 | |
| Обработка бутылочек для кормления, сосок | 10 | |
| Контроль за работой бактерицидной лампы | 30 | |
| Проведения исследований на энтеробиоз у детей по методу Кеворковой | 15 | |
| Осмотр пациентов стационара на педикулез | 15 | |
| Присутствие на ежедневном обходе больных | ежедневно | |
| Раздача таблетированных препаратов | 100 | |
| Благодарность в адрес ВУЗа на имя ректора от администрации лечебного учреждения | 1 |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ заверяется круглой печатью мед. организации и подписью мед. сестры
По результатам практики студент должен
Знать:
- этико-деонтологические принципы работы и нормы поведения медицинского персонала, юридическую ответственность медицинского персонала; правила личной гигиены персонала; санитарный и противоэпидемический режим лечебно-профилактического учреждения; функциональные обязанности младшего медицинского персонала; методы ухода за здоровыми и больными с патологией органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения, кроветворения, мочевыделительной системы и кожи; методы оказания первой доврачебной помощи при неотложных состояниях; принципы работы детской поликлиники и ее основные функции; принципы проведения профилактических, общеоздоровительных мероприятий по воспитанию здорового образа жизни (гигиенические меры, питание, закаливание, режимные моменты, физическая нагрузка, профилактика инфекционных заболеваний); знать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, детьми, подростками, семьей ребенка; медицинскую документацию на педиатрическом участке и основные нормативно-правовые документы основные принципы диспансеризации здорового детского населения
Уметь:
* иметь представление о медицинской документации на педиатрическом участке
* дать рекомендации детям, подросткам, членам семьи по воспитанию здорового ребенка:
- советы по вопросам гигиенических навыков
- советы по режиму дня ребенка
- советы по вопросам питания
- советы по закаливанию, физической нагрузке
- советы по профилактике инфекционных заболеваний и детского травматизма
* уметь применять знания принципов этики и деонтологии в детском коллективе, в семье ребенка, с коллегами
* дать советы по уходу за здоровым ребенком
* проводить санитарно-просветительные мероприятия
* производить санитарную обработку больного ребенка при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре,
*осуществлять смену нательного и постельного белья больного ребенка,
*обрабатывать пролежни; осуществлять уход за больными детьми различного возраста, страдающими заболеваниями различных органов и систем, и их транспортировку;
*измерять суточный диурез, температуру тела, собирать у пациентов биологический материал для лабораторных исследований;
*проводить кормление здоровых и больных детей;
*проводить антропометрию, различные виды клизм,
*осуществлять дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского инструментария, материалов и средств ухода за больными детьми;
Навыки:
* навыками ухода за больными детьми с учётом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными.
* навыками общения с родителями ребенка и другими членами семьи
* навыками обучения и убеждения членов семьи в необходимости выполнения медицинских рекомендаций по воспитанию здорового образа жизни ребенка
* умением организации и проведения санитарно-просветительной работы
Перечень рефератов по производственной практике 1 курса
1. Этико-деонтологические принципы работы и нормы поведения медицинского персонала; юридическая ответственность медицинского персонала детских профилактических и лечебных учреждений.
2. Санитарный и противоэпидемический режим лечебно-профилактического учреждения. Правила личной гигиены персонала.
3. Функциональные обязанности младшего медицинского персонала.
4. Виды и методы дезинфекции. Характеристика основных дезинфицирующих средств. Организация противоэпидемического режима в перевязочных и процедурных кабинетах.
5. Механизмы, пути и факторы передачи инфекций внутрибольничных, в организованных детских коллективах, в амбулаторных условиях. Профилактика инфекций, в том числе внутрибольничных инфекций.
6. Особенности организации охраны материнства и детства в сельской местности.
7. Психологическая помощь семье и близким тяжело больного ребенка.
8. Методы ухода за здоровыми и больными детьми с патологией органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения, кроветворения, мочевыделительной системы и кожи.
9. Методы оказания первой доврачебной помощи при неотложных состояниях в педиатрии.
10. Принципы проведения профилактических, общеоздоровительных мероприятий по воспитанию здорового образа жизни (гигиенические меры, питание, закаливание, режимные моменты, физическая нагрузка, профилактика инфекционных заболеваний).
11. Этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, детьми, подростками, семьей ребенка.
12. Медицинская документация на педиатрическом участке и основные нормативно-правовые документы.
13. Основные принципы диспансеризации детей новорожденных.
14. Основные принципы диспансеризации детей I года жизни.
15. Основные принципы диспансеризации детей раннего возраста.
16. Основные принципы диспансеризации детей школьного возраста.
17. Организация рационального питания детей раннего возраста.
18. Организация правильного режима дня детей разных возрастных групп.
19. Дети-инвалиды. Уход и помощь семье ребенка.
20. Дети из асоциальных семей. Уход и помощь. Психологическая реабилитация.
21. Закаливание детей в семье, дошкольном учреждении, проживающих в городе, сельской местности.
Зав. кафедрой пропедевтики детских болезней, профессор
Отчетные документы, которые студент обязан предоставить
на зачет по летней практике
Дневник ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ - Сводный отчет о выполненной работе (на отдельном листе) подписывается главным врачом подразделения и заверяется печатью учреждения. Характеристика (на отдельном листе) по итогам проведения практики, заверенная главным врачом и печатью мед. организации. Отчет по санпросветработе Совместный рабочий график (план) проведения практики Реферат по НИР (темы см. на кафедре общей хирургии или пропедевтики внутренних болезней) Зачетная книжка студента Направление на практику (для иногородних студентов) К отчетным документам по практике студент должен приложить копию приказа о назначении руководителя по практике от профильной организации (если несколько студентов проходят практику в одной организации – достаточно одного приказа).Без предоставления указанных документов, студенты к сдаче зачета не допускаются.
Студенты, имеющие целевое направление от учреждения здравоохранения обязаны проходить практику в данном учреждении, но предварительно согласовав вопрос с отделом практики.
Сдача зачета по итогам практики проводится:
Студенты, проходящие практику на базах ВУЗа, сдают зачет по итогам практики непосредственно в последний день ее проведения на соответствующих кафедрах (см. стенд практики, ). Студенты, проходящие практику на индивидуально избранных базах по месту жительства, сдают зачет в конце августа текущего года на кафедрах по графику (дату защиты, см. стенд практики).
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Рязанский государственный медицинский университет
имени академика »
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России)
Специальность _______________________________________
Кафедра__________________________________________________________
СОВМЕСТНЫЙ РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ
_____________________________________________________________ПРАКТИКИ
название практики
студента __________________________________________________________________
____ курса _______ группы _______________________________формы обучения
сроки практики __________________________________________________________
Организационный | указать дату начала практики | Ознакомление с рабочей программой практики; изучение методических рекомендаций по практике; согласование индивидуального задания с руководителями практики от Университета и от профильной организации; усвоение правил техники безопасности и охраны труда, действующими в профильной организации | Выполнено |
Основной | указать период прохождения практики | Выполнение индивидуального задания, ежедневная работа по месту практики, мероприятия по сбору материала, заполнение дневника по практике | Выполнено |
Заключительный | указать последний день практики и дату зачета по практике | Подведение итогов и составление отчета: систематизация, анализ, обработка собранного в ходе практики материала, предоставление дневника, отчета, характеристики с отражением уровня освоенных компетенций, направления на практику (при наличии), защита практики на кафедре | Выполнено |
Содержание практики и планируемые результаты практики согласованы с руководителем практики от профильной организации.
Студент ________________ ________________________
подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от Университета ________________ ________________________
подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от профильной организации ________________ _______________________
подпись расшифровка подписи
