Рабочая программа

I. Общие положения.

Настоящее Положение разработано в соответствии с:

федеральным законом от 01.01.01 года «Об образовании в Российской Федерации» (ст.64); приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 № 000 Уставом МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 000» (далее МОУ) и регламентирует порядок разработки и реализации Рабочих программ педагогов.

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога, основывающийся на федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее ФГОС ДО). Рабочая программа - индивидуальный инструмент педагога, в котором он определяет наиболее оптимальные и эффективные для определенной группы детей содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего ФГОС ДО. Положение подлежит применению всеми педагогами МОУ, обеспечивающими реализацию образовательного процесса в соответствии с Образовательной программой МОУ. Рабочие программы являются обязательной составной частью образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, реализующего программы дошкольного образования, разрабатываются педагогами всех возрастных групп, специалистами на основе примерной, парциальной или авторской программы для каждой возрастной группы. Рабочая программа разрабатывается педагогом на основе Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство», под ред. Т.И..Бабаевой, ,   и парциальных программ по образовательным областям. Рабочая программа Содержание Программы включает совокупность образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

1.8. Рабочая программа разрабатывается в соответствии с региональным компонентом, с приоритетным направлением МОУ.

1.7. Структура рабочей программы является единой для всех педагогических работников, работающих в МОУ.

1. 8.  Рабочая программа составляется педагогом на учебный год.

1.9. Проектирование содержания образования осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального  мастерства и авторским видением дисциплины (образовательной области).

1.10. За полнотой и качеством реализации Программы осуществляется должностной контроль заместителем директора.

Цели и задачи, функции рабочей программы

2.1. Цель Рабочей программы – обеспечение целостной и четкой системы планирования образовательной деятельности, управления образовательным процессом по образовательным областям.

2.2. Задачи Рабочей программы:

• дать представление о практической реализации компонентов ФГОС ДО при изучении конкретной образовательной области;

• определить содержание, объем, порядок изучения образовательной области с учетом целей, задач и особенностей образовательного процесса МОУ и контингента воспитанников.

Функции Рабочей программы:

• нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

• определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению воспитанниками (требования к минимуму содержания), а также степень их трудности;

• процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

• оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня облучённости детей.

Технология разработки Рабочей программы Рабочая программа составляется воспитателями для осуществления образовательной деятельности детей соответствующей возрастной группы на учебный год, а специалистом - по одной образовательной области с учетом обучения детей всех возрастных групп на учебный год. Проектирование содержания образования осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением содержания работы по образовательным областям. Допускается разработка Рабочей программы коллективом педагогов одной возрастной группы.

V. Структура рабочей программы

5.1.        Структура Программы является формой представления содержания образования в возрастной группе и образовательных областях, как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации образовательной работы, и включает в себя следующие элементы:

Титульный лист. Пояснительная записка. Организационные условия жизнедеятельности детей; Содержание образовательной работы по освоению Образовательной программы по образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Содержание образовательной среды по освоению образовательных областей; Содержание коррекционной работы Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Рабочей программы; Содержание просветительской работы и взаимодействия с родителями на учебный год. Список литературы. Титульный лист – структурный элемент программы, представляющий сведения о дошкольном образовательном учреждении, названии программы, возрасте обучающихся, образовательной области, авторе, год составления. (Приложение ). Пояснительная записка – структурный элемент программы, поясняющий актуальность изучения образовательных областей. В пояснительной записке даётся краткая характеристика группы (анализ состояния здоровья детей и анализ состава и потребностей семьи), раскрываются возрастные особенности детей. Содержит описание программно-методического обеспечения образовательного процесса, который определяет необходимые для реализации данной образовательной области методические и учебные пособия. Организационные условия жизнедеятельности детей – структурный компонент, который содержит рекомендации по организации режима пребывания в образовательном учреждении и проектирование воспитательно-образовательного процесса в возрастной группе, указываются интегративные связи другими образовательными областями. В виде приложений оформляются режим обучения, учебный план, календарно-тематическое планирование на учебный год. Содержание образовательной работы по освоению Образовательной программы по образовательным областям – структурный элемент программы, содержащий цели, задачи и формы обучения детей по каждой образовательной области, содержание дополнительного образования.  Составляется из четких перспективных планов в соответствии с Образовательной программой. Оформляется в виде текста и таблиц с графами, раскрывающими особенности данной образовательной области. Содержание образовательной среды по освоению образовательных областей - структурный компонент, который содержит описание имеющейся предметно-пространственной развивающей образовательной среды и направления её развития на учебный год. Описывается характер взаимодействия детей со взрослыми, характер взаимодействия с другими детьми, и система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому. Содержание коррекционной работы для детей с ограниченными возможностями здоровья - структурный элемент программы, определяющий коррекционные мероприятия по воспитанию и реабилитации детей с нарушением речи (коррекционная работа Логопункта), содержание деятельности воспитателей и специалистов по психолого-медико-педагогическому сопровождению. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Рабочей программы по образовательным областям - структурный элемент программы, определяющий основные знания, умения в навыки, которыми должны овладеть воспитанники в процессе обучения и критерии оценки развития целевых ориентиров. Содержание просветительской работы и взаимодействия с родителями - структурный элемент программы, содержащий перспективный план работы с родителями на учебный год. Список литературы – структурный элемент программы, включающий перечень использованной автором литературы (основной и дополнительной). Элементы описания каждого произведения должны приводиться в алфавитном порядке и соответствовать требованиям к библиографическому описанию.

VI. Оформление рабочей программы

Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times New Roman, кегль 12-14, межстрочный интервал одинарный, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст. Учебный план, если он содержит более одного листа, прошиваются, страницы нумеруются, скрепляются печатью образовательного учреждения и подписью руководителя ОУ. Титульный лист считается первым, но не нумеруется, также как и листы приложений  (Приложение 1). Список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и названия издательства, года выпуска.
Утверждение Рабочей программы Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года (до 15 сентября текущего года) приказом руководителя образовательного учреждения. Утверждение Рабочей программы предполагает следующие процедуры:

экспертиза и обсуждение на заседании методического совета МОУ; допускается проведение экспертизы с привлечением внешних экспертов; получение согласования у заместителя заведующего; обсуждение и принятие на заседании педагогического совета; утверждение приказом руководителя МОУ.

При несоответствии Рабочей программы установленным данным Положением требованиям, руководитель МОУ накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в Рабочую программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора.
Хранение Рабочей программы

8.1. Первый экземпляр Рабочей программы хранится у педагога.

8.2. Второй экземпляр хранится в методическом кабинете МДОУ.

8.3. Срок хранения Рабочей программы – 5 лет.

8.4. Срок действия данного Положения неограничен. Данное Положение действует до принятия нового.

Приложение 1

АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОРОД САРАТОВ»

АДМИНИСТРАЦИЯ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

  «Начальная общеобразовательная школа № 000»

Ул. Международная, 26-б, г. Саратов,410033, тел.:[phone] ,, E-mail:*****@***ru

Согласовано» Заместитель директора по ВР МОУ «НОШ № 000» _____        /______________        / ФИО «___» _________        20__г

Утверждаю» Директор МОУ «НОШ № 000» _____        /______________        / ФИО Приказ №        ______ от «___» _________        20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

____________________________________________________

Должность

_____________________________________________________

Ф. И.О., категория

____________________________________________________

Возрастная группа, образовательная область

Принято  на заседании педагогического совета

протокол № ____        

от  «____» __________        20__г.

20__ - 20__ учебный год

АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОРОД САРАТОВ»

АДМИНИСТРАЦИЯ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

  «Начальная общеобразовательная школа № 000»

Ул. Международная, 26-б, г. Саратов,410033, тел.:[phone] ,, E-mail:*****@***ru

УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «НОШ № 000» _________ «______»_________2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГА ДО

Принято решением педагогического совета

Протокол №1 от 01.01.2001 г.

Саратов, 2014 г.