Рекомендации родителям для повышения мотивации к обучению у детей

Рекомендации родителям для повышения мотивации к обучению у детей.

  Задача взрослых состоит в том, чтобы не погасить стремление ребенка к познанию, чтобы в течение всего периода школьного обучения создавать благоприятные условия для его развития, дополнить его новыми мотивами, идущими от содержания образования, от стиля общения учителя с учениками. Формирование положительной мотивации учения – не стихийный процесс, и рассчитывать здесь только на природные задатки детей было бы опрометчиво. Мотивы учения надо специально воспитывать, развивать, стимулировать. Школьники активнее занимаются, если этот процесс интересует и учителей, и родителей, когда их поддерживают при возникающих затруднениях, создают своеобразные “ситуации успеха”.

В большей степени интерес к определенным дисциплинам и видам деятельности формируется в семье.

Задача родителей состоит в том, чтобы школьник уяснил саму возможность запомнить материал в ходе активной его обработки. Если ученик мысленно представляет себе схему ответа, значит, он хорошо помнит содержание учебного материала.

Наш мозг от природы запрограммирован на мотивацию к учебе: полученное знание или овладение новым умением вознаграждается выплеском гормонов счастья. Обучение можно даже превратить в одержимость, поэтому очень важна правильная дозировка стимуляции. Если ребенок не знает точно, сможет ли он сделать задание, и, тем не менее, справляется с работой, степень ощущения успеха наивысшая. А вот если ожидаемого вознаграждения или похвалы не следует или предъявляются завышенные требования, система вознаграждения лопается. То же самое происходит, если успех становится чем-то само собой разумеющимся. Поэтому работу с ребенком дома необходимо проводить по определенным правилам:

1. Обсудите с ваши ребенком важность школы и образования.

2. Спрашивайте вашего ребенка каждый день, как прошел его день в школе.

3. Узнайте: задали ли ему домашнее задание.

4. Если у вашего ребенка нет никакого домашнего задания, выясните, почему не задали.

5. Поговорите с вашим ребенком о каких-либо признаках  прогресса в его обучении.

6. Поощряйте позитивные действия. Не надо концентрировать ваше внимание только на его негативных действиях или плохом поведении.

7. Поддержите вашего ребенка, если даже он плохо сдал какой-либо экзамен или тест.

8. Если у вашего ребенка проблемы в учебе, ему необходима дополнительная помощь учителя, домашнего репетитора.

9. Поговорите с  учителем о различных альтернативах или источниках, которые могут помочь вашему ребенку в разрешении проблем в учебе.

10. Самое главное: регулярно будьте в постоянном контакте с учителями вашего ребенка, которые следят за его успеваемостью и поведением в школе.

11. Чётко ставьте цели перед ребенком: чего хотим добиться, какими знаниями хотим обладать.

12. Определяйте и оглашайте сроки реализации поставленной цели (когда я это исправлю, выучу).

13. По возможности, определяйте прикладную направленность обучения.

(«Зачем мне это надо знать, как я это применю в жизни?»).

14. Чётко и своевременно отслеживайте результаты деятельности собственного ребёнка в процессе всей работы (учёбы).

15. Разработайте приемы поощрения (похвала при всей семье). Хвалите за дело – стимулируйте мотивацию.

16. Позитивно, регулярно поддерживайте ребенка. Доброе слово и дельный совет лучше порицания.

17. Формируйте положительный стимул для обретения новых знаний в школе.

18. Оцените положительные действия ребёнка, спросите его мнение относительно изучаемого  предмета, обсудите с ним предмет.

19. Не сравнивайте результаты обучения вашего ребенка с результатами одноклассников - это может привести к раздражению.

20. Любите своего ребенка.