7 класс, задания
| Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников 2014-2015 учебный год 7 класс, задания |
ДОРОГОЙ УЧАСТНИК ОЛИМПИАДЫ!
Для того чтобы успешно выполнить задания олимпиады, обрати внимание на наши советы.
Внимательно прочитай вопрос. Подумай над ответом. Если ты сразу затрудняешься или не можешь справиться с заданием, то следует приступить к выполнению ответа на следующий вопрос олимпиады.
Постарайся справиться со всеми предложенными заданиями, чем больше правильных ответов ты укажешь, тем успешнее будет твое участие в олимпиаде.
Желаем успехов!
Задание 1.
Выпишите слова, у которых все согласные звуки твердые.
Жизнь, молоко, мир, шило, жир, яблоко, жара, шепот, женщина, урожай.
Задание 2.
Установите соответствие между словом и значением. В каких словарях зафиксированы подобные слова? (Ответ следует записывать сочетанием цифр и букв, например, 1 А, 3 Г и т. д.)
Абсурд Дайвинг Дифирамб Партитура
А. Нелепость, бессмыслица.
Б. Преувеличенная восторженная похвала.
В. Вид водного спорта: подводное плавание с аквалангом.
Г. Совокупность всех партий музыкального произведения.
Задание 3.
Подберите синонимы к разным значениям слова «ИСПЫТЫВАТЬ» в следующих фразах: испытывать мотор автомобиля; испытывать затруднения в учёбе.
Задание 4.
Объясните значение фразеологизмов. Составьте с ними предложения:гусь лапчатый, палец в рот не клади, клевать носом, медведь на ухо наступил, первая скрипка.
Задание 5.
Определить, являются ли этимологически родственными данные слова. Мотивируйте свой ответ.
Богатырь – богатый
Задание 6.
Выполните морфемный разбор всех слов. У подчеркнутых слов выполните словообразовательный разбор:
вешалка, бесконечный, денёчек, приморский, шахматистка.
Задание 7.
Сделайте разбор по членам предложения.
Чихать никому и нигде не возбраняется ()
Задание 8.
Определите, в каких из данных слов –ийявляется окончанием, а в каких – суффиксом?
Бараний, беличий, вдовий, вражий, давний, девичий, долгий, заболевший, синий, павлиний.
Задание 9.
Восстановите текст согласно орфографическим и пунктуационным нормам русского языка, озаглавьте его.
Однажды великий (древне)греческий философ слава которого гремела до самой Ойкумены прогуливался в окружении учеников по садам Ликея. В самый разгар учён..ой беседы к ним подош..л богатый (вино)торговец и насмешливо проговорил Послушай мудрец у меня нет умных мыслей но у меня есть золото у меня нет знаний но у меня есть красивые рабыни у меня нет (красно)речия но у меня есть сладкое вино. Стоит мне крикнуть как все твои ученики перебегут ко мне. Не вериш..? Философ отвечал Охотно верю потому что твоя задача легче: ты тянешь людей вниз а я стараюсь поднять их вверх!
Задание 10.
Как вы понимаете ответ философа? Разделяете ли вы его точку зрения? Аргументируйте её.
