Менеджмент в системе дошкольного образования

№ п/п	Название образовательной программы	Аннотация
1	Менеджмент в системе дошкольного образования	Данная программа предназначена для подготовки руководителей дошкольных образовательных организаций к управлению ДОО на основе менеджмента. Цель программы: обеспечение профессиональных компетентностей руководителей ДОО в осуществлении управления и развития дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации образования. Объем программы: 36 часов, реализация программы возможна как в очной, так и заочной (с использованием дистанционных образовательных технологий) форме. В программу включены пять разделов, отражающих основное содержание деятельности руководителя: нормативно-правовую, финансово-экономическую деятельность, маркетинг, психологию управления, основы управления.
2	Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО	Объем  программы: 36 часов,  возможные формы освоения программы: очная, очно-заочная, заочная  (с использованием дистанционных образовательных технологий). Программа носит практикоориентированный характер  - 14 лекционных и 18 практических занятий. Программа направлена на подготовку старших воспитателей, заместителей руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов по дошкольному образованию муниципальной методической службы к реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Цель программы: обеспечение теоретической, практической, мотивационной подготовки слушателей к осуществлению методического сопровождения реализации ФГОС  в условиях ДОО. Программа содержит три модуля: современные ориентиры развития образования, теоретико-методологические основы ФГОС, методическое сопровождение реализации ФГОС в ДОО.
3	Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и механизмы реализации в учебно-методических комплектах	Данная программа предназначена для учителей начальных классов общеобразовательных организаций. Цель программы: совершенствование профессиональной компетенции учителей начальных классов в достижении предметных, метапредметных и личностных результатов освоения обучающимися ООП НОО. Объем программы: 36 часов, реализация программы возможна как в очной, так и в заочной (с использованием дистанционных образовательных технологий) форме. В программу включены четыре раздела, отражающие основные аспекты образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО: основные нормативные механизмы введения и реализации ФГОС начального общего образования, содержание и современные образовательные технологии учебно-методических комплектов начальной общеобразовательной школы, инструментально-методическое обеспечение реализации ФГОС НОО. По окончании обучения проводится итоговая аттестация слушателей в форме зачета.
4	Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании	Данная программа предназначена для подготовки педагогов дошкольных образовательных организаций к использованию средств ИКТ в образовательной деятельности. Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «педагог (педагогическая деятельность в дошкольном общем образовании), (воспитатель)». Цель программы - обеспечение теоретической и практической подготовки педагогов к внедрению и реализации информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании. Объём программы: 36 часов. Форма обучения по программе – очная. В программу включены 2 раздела. Первый раздел посвящён освоению основных умений пользователя средств ИКТ. Второй раздел предполагает освоение средств ИКТ в контексте профессиональной деятельности педагога ДОО.
5	Содержание и организация образовательной деятельности в ДОО в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Программа ориентирована на подготовку педагогических работников дошкольных образовательных организаций к реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.  Актуальность данной программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций педагогов, их теоретической и методической подготовки к реализации ФГОС ДО в связи с существенными изменениями в дошкольном образовании. Цель программы: совершенствование профессиональной компетенции педагогов в реализации современных требований к дошкольному образованию. Программа разработана с учетом профессионального стандарта педагога и рассчитана на 36 часов, 22 из которых отведено на практические занятия слушателей, практико-ориентированный характер программы отвечает требованиям системы повышения квалификации. Рецензируемая программа содержит в структуре 2 раздела, раскрывающие основные аспекты по организации образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО: - создать условия для обогащения педагогической практики слушателей на основе использования современных программ и технологий, организации образовательного процесса на основе современных требований к дошкольному образованию; - способствовать формированию у слушателей общепедагогических знаний и практических умений осуществления образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в современных условиях; - способствовать формированию мотивации педагогов ДОУ к освоению инноваций в современном дошкольном образовании, формированию положительного отношения к реализации новых требований образования.
6	Экспертно-аналитическая деятельность по оценке качества дошкольного образования	Данная программа курсов повышения квалификации предназначена для подготовки специалистов в области дошкольного образования к осуществлению экспертно-оценочной деятельности в рамках проведения региональной (внешней) оценки качества дошкольного образования в ДОО Кировской области. Актуальность программы обусловлена необходимостью обеспечения системной организации и проведения оценочных процедур в дошкольных образовательных организациях Кировской области, осуществления экспертной деятельности, квалитативных измерительно-оценочных процедур, что требует наличие специальных профессиональных компетенций педагогов и руководителей – экспертов в области оценки качества дошкольного образования. Данная проблема определила цель курсов повышения квалификации. Цель программы: обеспечение профессиональных компетентностей руководителей ДОО в осуществлении управления и развития дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации образования. Объем программы: 36 часов, реализация программы возможна как в очной, так и заочной (с использованием дистанционных образовательных технологий) форме. В программу включены три раздела, отражающие основное содержание деятельности экспертов: технологии, методики экспертно-аналитической деятельности, основные научно-методические подходы в проведении процедур оценки качества, количественный и качественный анализ экспертных оценок.
7	Развитие творческих способностей дошкольников в продуктивных видах деятельности	Данная программа адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, предназначена для подготовки педагогов к осуществлению профессиональной деятельности по развитию творческих способностей детей. Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «педагог (педагогическая деятельность в дошкольном общем образовании), (воспитатель)». Цель программы - обеспечение теоретической и практической подготовки педагогов к осуществлению профессиональной деятельности по развитию творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности. Особенностью программы является её практикоориентированность. Освоение содержания программы предполагает включение слушателей в активную аналитическую и творческую деятельность, способствующую практическому освоению теоретического материала курса. Объём программы: 16 часов. Обучение по программе возможно как в очной, так и в заочной форме (в том числе с использованием технологий дистанционного обучения).
8	Физкультурно-оздоровительная работа в ДОО в условиях реализации ФГОС	Данная программа предназначена для подготовки инструкторов по физической культуре ДОО к реализации физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Целью программы является обеспечение теоретической, практической, мотивационной подготовки слушателей к реализации физкультурно-оздоровительной работы  в ДОО с учетом требований ФГОС ДО. Объем программы: 36 часов,  24 из которых  отведено на  практические занятия: просмотр и анализ практической деятельности в ДОО, видеоматериалов, мастер-классов, деловых игр, решение проблемных ситуаций и др.
9	Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС	Программа разработана с целью совершенствования профессиональных компетенций музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций в реализации современных требований к дошкольному образованию. Программа включает 4 раздела, раскрывающих основные аспекты организации художественно-эстетического образования детей дошкольного возраста на примере музыкального воспитания и развития детей. Программа ориентирует педагогов на освоение новых профессиональных компетентностей, необходимых для реализации ФГОС ДО. Общий объем освоения программы: 36 часов. В ходе реализации программы предусмотрено входное тестирование, по окончании программы слушатели разрабатывают и представляют сценарий непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.
10	Предшкольная подготовка детей 5-7 лет в условиях реализации  ФГОС ДО	Программа предназначена для повышения квалификации  педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих подготовку детей дошкольного возраста к школьному  обучению – воспитателей ДОО, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования. Объем программы: 16 часов
11	Формирование УУД: обучение младших школьников работе с информацией	Данная программа предназначена для подготовки учителей начальных классов к процессу формирования универсальных учебных действий младших школьников при работе с информацией в урочной и внеурочной деятельности. Цель программы: совершенствование профессиональной компетенции педагогов в области формирования универсальных учебных действий (УУД) обучающихся. Объем программы: 36 часов, реализация программы возможна как в очной, так и заочной (с использованием дистанционных образовательных технологий) форме. В ходе реализации программы рассматриваются следующие вопросы: - основные методы и приемы работы с различной информацией (вербальной, визуальной, устной и текстовой, словесной и графической); - роль учителя в условиях информационного общества; - способы работы с информацией как условие формирования универсальных учебных действий.
12	Психолого-педагогические условия формирования УУД у учащихся начальных классов	Данная программа предназначена для подготовки учителей начальных классов к созданию психолого-педагогических условий формирования универсальных учебных действий младших школьников в образовательном процессе начальной школы. Цель программы: совершенствование профессиональной компетенции педагога при создании психолого-педагогических условий формирования универсальных учебных действий младших школьников. Объем программы: 72 часа, реализация программы возможна как в очной, так и заочной (с использованием дистанционных образовательных технологий) форме. В программу включено рассмотрение вопросов, которые  будут способствовать формированию мотивации педагогов к освоению особенностей современного начального общего образования, формированию положительного отношения к реализации новых требований по ФГОС НОО; способствовать освоению слушателями знаний по проблеме психолого-педагогических условий формирования универсальных учебных действий и практических умений по их реализации в образовательном процессе.
13	Оценка качества результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	Программа предназначена для обеспечения теоретической и практической готовности заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, курирующих начальные классы, и учителей начальных классов к осуществлению оценки и контроля качества начального общего образования в соответствии с ФГОС НОО. Объем программы: 36 часов. Практическая направленность реализации программы обеспечивается актуальностью проблемы оценки результатов освоения обучающимися начальных классов основной образовательной программы, необходимостью введения оценочных процедур в регионе, обеспечению функционирования системы внутренней и внешней оценки качества начального общего образования. Практико-ориентированный характер реализации программы достигается за счет приоритета практических форм обучения. В структуру программы включены три раздела: теоретико-методологический, содержательно-методический, практико-ориентированный, в которых раскрыты основные нормативные, теоретические вопросы оценочных процедур. Слушатели получат возможность включиться в разработку контрольно-измерительных материалов и их экспертизу.