УЧИМСЯ ИГРАЯ!
Развивающие игры в интеллектуальном развитии дошкольников.
Педагог-психолог
У нас в саду появился интерактивный стол!!!
«Умный стол» специально для детей дошкольного возраста. Это новое устройство только начинает свое внедрение в сферу образования и представляет собой ярко раскрашенный стол с чувствительной к прикосновениям поверхностью, на которой поодиночке или группой, дети могут работать над интерактивным заданием, вместе играть в обучающие игры, решать простые задачи, отвечать на вопросы, позволяет нескольким детям выбирать и двигать различные объекты, рисовать и писать одновременно, искать правильные ответы на вопросы. Учимся играя!!!
Осваиваем новое учебно – игровое пособие «Маленький дизайнер». Учебно-игровое пособие «Маленький дизайнер» (Корвет) состоит из одинаковых по величине квадратов с узорными элементами. Юный художник умело комбинирует их и складывает орнаменты для бордюров, салфеток, плитки, ковра, паркета. А можно создать витражи для окон замка самой Королевы цветов или украсить стены во дворце Снежной королевы!
Что развивает учебно-игровое пособие «Маленький дизайнер»
В ходе игры дети познают законы симметрии, закономерности сочетания элементов по цвету, расположению и размеру, развивая пространственное мышление, воображение, наблюдательность и эстетику восприятия.
Виды заданий
Задания располагаются по принципу «от простого к сложному». Для начала ребенок создает дорожки из одинаковых, а затем разных элементов; затем салфеточки, фрагменты паркета, витража, ковра из 4 элементов; позднее переходит к более сложным многоэлементным композициям.
В буклете также предлагается создать узор по образцу, в котором не указаны составные части и придумать назначение приведенным узорам. Ну и конечно, игра предоставляет бесконечный простор для создания собственных дизайнерских проектов.
Учимся фантазировать и мыслить логически с учебно-игровым пособием «Маленький дизайнер»!
Обучающие игры с применением Прозрачного мольберта
Занятия живописью на стекле – отличный способ творческого самовыражения человека любого возраста. Прежде всего - развитие коммуникативных навыков. Рисуя на стекле, чей либо портрет, даже застенчивый художник получает возможность внимательно всмотреться в этого человека, встретиться с ним взглядом, установить непосредственный контакт. В отличие от рисования по бумаге, стекло дарит новые визуальные впечатления и тактильные ощущения. На прозрачном мольберте хорошо рисовать густыми красками, используя для «художеств» кисточки, пальцы, губки, штампы. Неплохо получаются работы, выполненные водными маркерами. Человека захватывает сам процесс рисования: материал скользит мягко, ее можно размазывать кистью, пальцами, ладошками, кусочками поролона.
Рисование ребенка на прозрачном мольберте – это не только увлекательное развлечение, но, прежде всего, это умение изобразить окружающий мир, а также развитие речи, мелкой моторики, умственных способностей и интеллекта. В процессе работы ребенок учится различать цвета и оттенки, размер предметов, их пространственное расположение.
Коррекционные задачи при использовании
«Прозрачного мольберта»:
1. Коррекция зрения, зрительного восприятия.
2. Развитие цветовосприятия и сенсорного развития.
3. Развитие общей и мелкой моторики.
4. Развитие речи и мышления в процессе восприятия и отображения.
5. Преодоление недостатков развития личностных качеств, обусловленных зрительной недостаточностью, таких, как неуверенность, неумение преодолевать трудности, ранимость, робость, ощущение несостоятельности.
