а) перечислите  инструменты  и  приспособления  необходимые  для  выполнения  работ.

б) составьте последовательность технологических операций выполнения работы.

в) какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе.

  2.  Дайте  характеристику  способам удаления  загрязнений.

  3. По  рисункам определите типы  дизелей  и  дайте  им  сравнительную  характеристику, перечислите  их  неисправности.

       

Проверяемые результаты обучения  У1,У2

Задание № 12

Для  выполнения  ремонта  тягового  двигателя  необходимо  его  разобрать:

а) перечислите  инструменты  и  приспособления  необходимые  для  выполнения  работ.

б) составьте последовательность технологических операций выполнения работы.

в) какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе.

  2. Опишите  технологический  процесс  ремонта  прессовых  соединений.

  3. По  рисункам определите типы  кузовов, вид  локомотива  и  дайте  им  сравнительную  характеристику, перечислите  неисправности  кузовов.

Проверяемые результаты обучения  У1,У2,У3

Задание № 13

1. При  осмотре  электрических  аппаратов  обнаружено  оплавление  и  посинение  силовых  контактов:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

а) перечислите  инструменты  и  приспособления  необходимые  для  устранения  этих  неисправностей.

б) составьте последовательность технологических операций выполнения работы.

в) какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе.

2. Опишите  технологический  процесс  ремонта  резьбовых  соединений

3.  По  рисунку  опишите  процесс  гашения  электрической  дуги и  перечислите  неисправности  элементов  системы  дугогашения:

Проверяемые результаты обучения  У1, У2, У3

Задание № 14

При  осмотре  электрических  аппаратов  обнаружено  шипение  воздуха:

а) перечислите  инструменты  и  приспособления  необходимые  для  устранения  этой неисправности.

  б) составьте последовательность технологических операций выполнения работы.

  в) какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе.

2.Опишите  технологический  процесс  ремонта  подшипников  качения.

3.  По  рисункам  определите  назначение  электрических  аппаратов  с  групповым  приводом, проведите  их  сравнительный  анализ и  перечислите  основные  неисправности:

Проверяемые результаты обучения  У1, У2, У5, У6

Задание № 15

При  осмотре  электрических  аппаратов  обнаружен  нагар  и  оплавления дугогасительных  камер:

а) перечислите  инструменты  и  приспособления  необходимые  для  устранения  этой неисправности.

  б) составьте последовательность технологических операций выполнения работы.

  в) какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе.

  2.Опишите  технологический  процесс  ремонта  шплинтовых  соединений.

  3.  По  рисункам  определите  назначение  электрических  аппаратов, проведите  их  сравнительный  анализ и  перечислите  неисправности:

Проверяемые результаты обучения  У1, У2, У3, У6

4.  Общие положения

Оценка  по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося  на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.

Уровень подготовки обучающегося  при проведении практики оценивается решением – зачтено/не зачтено.

4.1. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по  профессиональному модулю

4.1.1. Учебная практика:

Таблица 4.1

Виды работ

Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)

Технология выполнения слесарно-сборочных работ

ПК1.3; ОК2, ОК3; ПО3; У4.

Технология выполнения электромонтажных работ.

ПК1.3; ОК2, ОК3; ПО3; У4

Разборка, выявление неисправностей, ремонт и сборка узлов пневматического оборудования.

ПК1.1, ПК1.2, ПК1.3; ОК2, ОК3; ПО1, ПО2,  ПО3;У1,  У2, У3, У6.


4.1.2. Производственная  практика :

Таблица 4.2

Виды работ

Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)

Разборка, выявление неисправностей, ремонт и сборка основных узлов  механического  оборудования

ПК1.1-1.3; ОК2, ОК3; ПО1;

У1, У2, У4.

Техническое обслуживание и ремонт аккумуляторных батарей

ПК1.1-1.3; ОК2, ОК3; ПО1, ПО2, ПО3;У1,У2, У4.

Разборка, выявление неисправностей, ремонт и сборка электрических  машин

ПК1.1-1.3; ОК2, ОК3; ПО1; У1,У2, У4.

Разборка, выявление неисправностей, ремонт и сборка аппаратов силовых электрических  цепей

ПК1.1-1.3; ОК2, ОК3; ПО1, ПО2, ПО3;У1,У2, У4,У6,У7.

Разборка, выявление неисправностей, ремонт и сборка аппаратов вспомогательных  и низковольтных цепей.

ПК1.1-1.3; ОК2, ОК3;ПО1, ПО2, ПО3;У1,У2, У4, У6, У7.

Разборка, выявление неисправностей, ремонт и сборка дизельного оборудования

ПК1.1-1.3; ОК2, ОК3;ПО1, ПО2, ПО3;У1,У2, У3, У4.

Выявление неисправностей, ремонт локомотивных устройств безо-пасности

ПК1.1-1.3; ОК2, ОК3; ПО1, ПО2, ПО3;У1,У2, У4.


4.3. Форма аттестационного листа

(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время учебной/производственной практики)

1. ФИО обучающегося, № группы, специальность

________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес ________________________________________________

3. Время проведения практики ______________________________

4. Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики:

________________________________________________________

________________________________________________________

5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Дата  Подписи руководителя практики,

М. П.  ответственного лица организации

  5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)

Задания к экзамену формируется 3 способами:

Задания, ориентированные на проверку освоения вида деятельности (всего модуля) в целом.

Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

При принятии решения об итоговой  оценке по профессиональному модулю учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.

I. ПАСПОРТ

Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля:

ПМ 1  Техническое  обслуживание  и  ремонт  основных  узлов  обслуживаемого  оборудования,  электрических  машин,  аппаратов,  механизмов и приборов подвижного состава.

по профессии 190623.03  Слесарь  по  обслуживанию  и  ремонту  подвижного  состава

Группы проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Таблица 5.1

№ 1

ОК

ПК

Группа проверяемых общих компетенций:


ОК 1;ОК5;ОК6;ОК7

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.

Вариант № 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться  набором инструментов:

набор ключей, тисы, отвертка,  плоскогубцы

Оборудование: тисы, щеткодержатель

Время выполнения задания:  30 мин.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5