Представление на Микрюкову Наталью Владимировну воспитателя МАДОУ № 000

Представление

на Микрюкову Наталью Владимировну

воспитателя МАДОУ № 000

– воспитатель 1 квалификационной категории Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 000 Чкаловского района города Екатеринбурга. 

В 2005 году окончила Государственное образовательное учреждение "Профессионально - педагогический колледж" по специальности Профессиональное обучение", присвоена квалификация: мастер производственного обучения – техник.

В 2015 году Прошла профессиональную переподготовку в Научно - методическом ООО "Центр Проблем Детства" отделение повышения квалификации "Академия профессионального образования" по специальности: Дошкольное воспитание. Присвоена квалификация: Педагог дошкольного образования.

В 2015 г. - курсы повышения квалификации по теме: «Деятельность дошкольной образовательной организации в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», в объеме 72 часа.

В 2016 г. - курсы повышения квалификации по теме: «Оказание доврачебной помощи детям дошкольного возраста при несчастных случаях в условиях дошкольной образовательной организации», в объеме 16 часов.

Стаж педагогической работы – 5лет. Стаж работы в должности воспитателя – 5 лет.

За время работы Наталья Владимировна показала хороший уровень научно-методических знаний в области дошкольной педагогики и психологии, требований к государственному стандарту  дошкольного образования. Наталья Владимировна обладает личностными качествами, необходимыми для успешной реализации педагогической деятельности, такие как педагогическая этика, ответственность, общая культура, толерантное отношение к детям. Воспитатель проявляет большое внимание к личности ребёнка, устойчива к стрессам в сложных педагогических ситуациях. У Микрюковой Натальи Владимировны на высоком уровне сформированы отдельные компетенции. В области постановки целей и задач педагогической деятельности она придерживается нормативных требований и возрастных особенностей дошкольников, грамотно формулирует их в соответствии с образовательной программой ДОУ. При взаимодействии с детьми воспитатель осуществляет дифференцированный подход путём организации работы с детьми по подгруппам с учётом их индивидуальных особенностей. Владеет широким набором методов и средств обучения, обеспечивающих вариативность и качество образовательного процесса. Воспитатель характеризуется хорошим уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации воспитанников на активное участие в образовательной деятельности. Наталья Владимировна владеет навыками мотивирования, вовлекает детей в совместную деятельность, используя художественное слово и разнообразные наглядные средства обучения. Умеет создать ситуации успеха для воспитанников с различным уровнем владения программным материалом. Использует индивидуальный подход в оценивании воспитанников. Уделяет большое внимание организации и проведению нестандартных форм проведения НОД. Хороший уровень мотивированности воспитанников доказывается и показателями результативности образовательной деятельности дошкольников. Воспитанники показывают достаточно высокий уровень творческих и познавательных  способностей.

В области обеспечения информационной основы деятельности характеризуется знаниями и умениями, соответствующими требованиям образовательных стандартов. На высоком уровне владеет базовым компонентом содержания образовательной программы. Преподносит изучаемый материал логично, в удобной для усвоения форме, понятной дошкольникам с различным уровнем способностей. Успешно применяет информационно - коммуникационные технологии: интерактивную доску,  материалы мультимедийных дисков, интернет - материалы (презентации), способствующие качеству воспитательно - образовательного процесса и повышению познавательных способностей воспитанников.

«Изюминкой» работы Натальи Владимировны  стала реализация проекта «Единство»,  основанного на Волновой концепции воспитания, где  детско-родительские отношения и воспитательно-образовательный процесс рассматриваются с точки зрения резонанса, на основе представлений о волновой природе всестороннего (духовно-нравственного, физического и социально-экологического) здоровья человека.  Его применение в воспитательно - образовательном  процессе  создает  условия для  развития здоровьесберегающей  и здоровьеформирующей среды, позволяет  на духовно-нравственной основе вести системную работу по диагностике, корректировке  и формированию образа  гармоничных детско-родительских отношений, формированию коммуникативных компетенций дошкольников. 

Проект создает благоприятные возможности для инновационного развития,  повышает уровень компетентности педагогов и родителей, создает единое семантическое информационно - образовательное пространство ДОУ, тем самым, повышая качество воспитательно - образовательного процесса.

С 2015 года Наталья Владимировна активно внедряет данный инновационный проект. И под руководством научного руководителя проекта Кузнецовой Натальи Александровны, организует на базе ДОУ семинары - практикумы для педагогов района и города по ознакомлению коллег с Волновыми технологиями воспитания дошкольников.

  Итогом работы по реализации проекта стал Семинар: «Технологии визуализации  в психолого - педагогическом сопровождении субъектов образовательного процесса в ДОУ».

В 2016 г. приняла участие в Областном фестивале педагогических идей по теме: «Инновационные технологии взаимодействия дошкольной образовательной организации и родителей (законных представителей)», на котором Наталья Владимировна, также,  представила  опыт своей работы.

В рамках реализации данного инновационного проекта, Натальей Владимировной  был написан ряд статей, а именно, 

Статья в сборнике IV Педагогических чтений: ««Технологии визуализации в психолого - педагогическом сопровождении детей в ДОО» ; Статья в сборнике Управления образования «Реализация ФГОС ДОО»: «Поддержка индивидуальности и инициативы детей дошкольного возраста в образовательном процессе»; Статья в сборнике «Фестиваль педагогических идей»: «Инновационные технологии взаимодействия дошкольной образовательной организации и родителей (законных представителей)».д Публикация учебно - методического материала на сайте «Педразвитие»: проект «День Матери», «Шаг в будущее». Публикация учебно - методического материала на сайте «От рождения до школы»:  проект «Ателье». За участие в международных и всероссийских интернет - конкурсах педагогического мастерства награждена дипломами победителя I и II степени по темам: * Оформление нашей группы * Наша группа - лучше всех * Месячник безопасности в МАДОУ * Осеннее вдохновение * Осторожно, пешеход! * Наблюдения в природе Не раз была участником городского фестиваля творческих возможностей педагогов: «Большая перемена». Воспитанники ее группы участвуют и побеждают в городских творческих конкурсах: «Виват, Екатеринбург!», «Юные правоведы», «ДО-школьная наука». За добросовестный труд, ответственность, личный вклад в развитие дошкольной образовательной организации, награждена грамотами МАДОУ № 000. А также, имеет благодарственные письма от родителей воспитанников, так как выстраивает отношения с ними на основе взаимопонимания и сотрудничества. Благодаря совместным усилиям родителей и педагога в

группе создана предметно - пространственная развивающая среда, соответствующая ФГОС ДО.

Наталья Владимировна способна к дифференцированному и индивидуализированному восприятию внутреннего мира воспитанников, занимает по отношению к ним гуманистическую позицию в ходе воспитательно - образовательного процесса.

Педагога отличают ответственность, активность, исполнительность, работоспособность, честность, требовательность к себе и воспитанникам, толерантность. Имеет заслуженный авторитет среди коллег,  родителей и детей.