МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента Ельцина»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ВИРУСОЛОГИЯ
Код ОП [вносится отделом ОП из реестра] | Направление | Профиль [указывается в случае наличия] /Магистерская программа | Номер учебного плана [в ЕИСУ] | Код дисциплины по учебному плану |
060601.65 | Медицинская биохимия | Общий |
МОДУЛЬ
микробиология и вирусология
Екатеринбург, 2014
Рабочая программа дисциплины составлена авторами:
№ п/п | ФИО | Ученая степень, ученое звание | Должность | Кафедра | Подпись |
1 | К. б.н., доцент | Зав. каф. | Физиологии и биохимии растений | ||
2 | К. б.н., доцент | доцент | ботаники |
Руководитель проектной группы модуля []
Рекомендовано учебно-методическим советом института [наименование института, в котором разработана программа дисциплины]
Председатель учебно-методического совета []
Протокол № ______ от __________ г.
Согласовано:
Начальник отдела образовательных программ []
Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования
Код направления/ специальности и код уровня освоения ООП | Название направления/ специальности | Реквизиты приказа Министерства образования и науки Российской Федерации об утверждении и вводе в действие ФГОС ВПО | |
Дата | Номер приказа | ||
060601.65 | Медицинская биохимия | 8.11.2010 | 1120 |
Задачи дисциплины. Изучение дисциплины направлено на освоение студентами следующих результатов обучения и компетенций:
РО 1 – Демонстрировать адекватный мировому уровень общей культуры, включая современное естественнонаучное знание; интегрироваться в национальную и мировую культуру, современное общество, проявлять гражданственность и социальную ответственность
РО 3 – Осуществлять медико-просветительскую деятельность
- способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
- способностью и готовностью анализировать результаты естественнонаучных, медико-биологических, клинико-диагностических исследований, использовать знания основ психологии человека и методов педагогики в своей профессиональной деятельности, совершенствовать свои профессиональные знания и навыки, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-1); способностью и готовностью использовать полученные теоретические, методические знания и умения по фундаментальным естественнонаучным, медико-биологическим, клиническим и специальным, в том числе биофизическим, дисциплинам в научно-исследовательской, научно-методической, педагогической, диагностической видах работ (ПК-2);
в медико-просветительской деятельности:
- способностью и готовностью проводить медико-просветительскую работу с населением по вопросам здоровья, здорового образа жизни, влияния на здоровье экологических факторов, профилактики различных заболеваний (ПК-19).
Краткое дидактическое описание дисциплины. В ходе освоения дисциплины учащиеся получают представление о природе вирусов, знания о структурной организации, морфологии и морфогенезе, химическом составе и биофизических свойствах вирусов, возможных путях их происхождения и эволюции, об их экологической и эволюционной роли. Часть вопросов курса отводится изучению вопросов противовирусной защиты на организменном, тканевом, клеточном и молекулярном уровне, принципов и методов лабораторной диагностики и специфической профилактики вирусных инфекций, получению представлений о болезнях вирусной природы растений, животных и человека.
В процессе преподавания дисциплины используются мультимедийные презентации лекционного курса, традиционные методические приёмы и формы работы, учитывающие постоянное развитие изучаемой науки и накопление новых сведений.
Трудоемкость дисциплины 2 з. е.
1.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п | Наименование разделов и тем дисциплины | Содержание тем в дидактических единицах** |
1 | Раздел Ι. Введение в вирусологию | |
Тема 1. Введение | Краткие сведения об открытии вирусов. Формы существования вирусов | |
Тема 2. Химия вирусов | Особенности химического состава вирусов. РНК или ДНК как генетический материал вируса. Особенности структуры РНК и ДНК вирусного происхождения | |
Тема 3. Структура вирусных частиц | Общие принципы структуры вирусов. Молекулярная организация вирионов простых вирусов. | |
2 | Раздел ΙΙ. Общая вирусология | |
Тема 1. Выражение генетической информации вирусов | Система «вирус - клетка». Две формы взаимодействия вируса с клеткой. Цикл репродукции вируса. | |
Тема 2. РНК-содержащие вирусы | Бактериофаги, пикорнавирусы, флавивирусы, тогавирусы, парамиксовирусы, ортомиксовирусы, ретровирусы. | |
Тема 3. ДНК-содержащие вирусы | Парвовирусы, бактериофаги, герпесвирусы, паповавирусы, аденовирусы. | |
Тема 4. Вирионы | Структура генома и принципы репликации |
1.3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМА УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ДИСЦИПЛИНЫ 1 ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
№ п/п | Тема, раздел дисциплины | Объем учебного времени, отведенный на освоение дисциплины з. е. /час | |||
Аудиторные занятия | Самостоят. работа | Всего по темам | |||
Всего | в т. ч. лекции | в т. ч. семинар. /практ. занятия | в т. ч. лаб. раб. | ||
1 | Раздел Ι. Введение в вирусологию | 0,22/8 | 0,86/8 | 0,54/20 | 0,76/28 |
Тема 1. Введение | 0,05/2 | 0,05/2 | 2 | 4 | |
Тема 2. Химия вирусов | 0,11/4 | 0,11/4 | 9 | 13 | |
2 | Тема 3. Структура вирусных частиц | 0,05/2 | 0,05/2 | 9 | 13 |
Раздел ΙΙ. Общая вирусология | 0,65/26 | 26 | 0,54/18 | 44 | |
Тема 1. Выражение генетической информации вирусов | 0,16/6 | 0,16/6 | 5 | 11 | |
Тема 2. РНК-содержащие вирусы | 0,16/6 | 0,16/6 | 5 | 11 | |
Тема 3. ДНК-содержащие вирусы | 0,16/6 | 0,16/6 | 5 | 11 | |
Тема 4. Вирионы | 0,16/6 | 0,16/6 | 5 | 11 | |
Всего по дисциплине | 0,86/34 | 0,86/34 | 1,08/38 | 2/72 |
СООТНОШЕНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ ФОРМ, ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
Раздел, тема дисциплины (код по 1.2 или 1.3 Программы дисциплины) | Форма обучения | Образовательные технологии | |||||||
проблемного обучения | IT-технологии | поисковые | обуч. на основе опыта | проектного обучения | Case-study | исследо вательские | командной работы | игровые | другие… |
Раздел Ι, тема 1-3 | Лекция | * | |||||||
Практич. занятие | |||||||||
Лабораторная работа | |||||||||
Самостоятельная работа | * | * | * | ||||||
Другие… | |||||||||
Раздел IΙ, тема 1 - 4 | Лекция | * | |||||||
Практич. занятие | |||||||||
Лабораторная работа | |||||||||
Самостоятельная работа | * | * | * | ||||||
Другие… |
1.5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1.5.1. Самостоятельная работа студентов
Раздел, тема дисциплины (код по 1.2 или 1.3 Программы дисциплины) | Номер работы | Вид самостоятельной работы студентов | Объем учебного времени з. е./час | Сроки – семестр, учебная неделя |
Раздел I Темы 1- 3 | - | Поиск и обзор литературы и электронных источников по индивидуально заданной самостоятельной работе Подготовка к текущей аттестации Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение | 0,54/20 | Семестр 7 1-4 недели |
Раздел ΙΙ Темы 1 - 4 | - | Поиск и обзор литературы и электронных источников по индивидуально заданной самостоятельной работе Подготовка к текущей аттестации Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение | 0,54/20 | Семестр 7 5 – 10 недели |
1.6. ПРОЦЕДУРЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.6.1.Процедуры текущего контроля и оценивания освоения дисциплины
Мероприятия текущего контроля, утвержденные кафедрой по согласованию с преподавателем | Раздел, тема дисциплины | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в рейтинговых баллах, утвержденная кафедрой* |
Посещение лекций (16) | Раздел I Темы 1- 3 Раздел ΙΙ Темы 1 - 4 | Семестр 7 Недели 1 - 10 | 40 |
Посещение практических занятий (n) | |||
Участие в лабораторных работах (n) | |||
Выполнение самостоятельных контрольных мероприятий | |||
…выполнение теста-1, | Раздел I Темы 1- 3 | Семестр 7 Неделя 4 | 20 |
…выполнение теста-2, | Раздел ΙΙ Темы 1 - 4 | Семестр 7 Недели 10 | 20 |
…выполнение реферата | Раздел I Раздел ΙΙ | Семестр 7 Недели 1 - 10 | 20 |
Итого: результат текущего контроля (R тек.)* | max. 100 баллов |
* Заполняется в случае применения системы балльно-рейтингового оценивания
1.6.2. Процедуры промежуточного контроля и оценивания итогов освоения дисциплины
Форма промежуточного контроля | Максимальная оценка в рейтинговых баллах* |
зачет | R пром. – max 100 баллов |
* Заполняется в случае применения системы балльно-рейтингового оценивания
1.6.3. Примерная тематика мероприятия промежуточного контроля по итогам освоения дисциплины (экзаменационные вопросы, темы коллоквиумов, курсовых проектов)
Темы рефератов:
Гипотезы и теории происхождения вирусов.
Классификация и номенклатура вирусов.
Приемы культивирования вирусов. Характеристика и виды клеточных (тканевых) культур.
Принципы лабораторной диагностики вирусных инфекций. Вирусоскопические, вирусологические (культуральные), биологические, серологические, молекулярно-генетические методы диагностики.
Клеточные и гуморальные механизмы противовирусного иммунитета. Иммунные реакции. Иммунопатология при вирусных инфекциях.
Методы, принципы и средства активной и пассивной профилактики вирусных инфекций.
Принципы лечения вирусных инфекций. Иммунобиологические препараты и химиопрепараты для лечения вирусных инфекций.
Вирусы бактерий – фаги. Роль фагов в генетике бактерий. Практическое использование бактериофагов.
Вирусы растений – фитовирусы. Болезни растений вирусного происхождения.
Вирусы беспозвоночных животных. Вирусные болезни насекомых.
Вирусы позвоночных животных. Зоонозные и зооантропонозные инфекции вирусной природы.
Вирусы человека. Антропонозные вирусные инфекции.
Онкогенные вирусы. Роль вирусов в процессе канцерогенеза.
Перечень примерных вопросов к зачёту:
Вирулентные и умеренные бактериофаги. Лизогения. Феномен трансдукции. Вирус гепатита B. Строение вириона. Механизм и пути передачи. Профилактика. Вирус гепатита А. Таксономия. Строение вириона. Механизм и пути передачи. Клиника, патогенез. Лабораторная диагностика. Профилактика. Вирус гепатита С. Классификация. Строение вириона. Механизм и пути передачи. Характеристика заболевания. Диагностика, профилактика. Вирус иммунодефицита человека. Клетки-мишени, поражаемые вирусом. Механизм развития иммунодефицита. Причины гибели Т-хелперов. Вирус иммунодефицита человека. Строение вирусной частицы. Цикл репродукции. Вирусологический метод. Первичные, диплоидные и перевиваемые клеточные культуры, используемые в вирусологии, способы их приготовления и особенности культивирования. Изменения морфологии клеток в результате вирусной инфекции. Вирусы гриппа человека и животных. Антигенная структура. Иммунитет. Изменчивость вируса гриппа А. Антигенный дрейф и шифт. Вирусы гриппа человека и животных. Классификация, номенклатура. Строение вириона. Вирусы группы мозаики костра. Строение, характеристика заболеваний у растений. Вирусы группы табачной мозаики. Строение, характеристика заболеваний у растений. Генетические взаимодействия между вирусами: комплементация, рекомбинация, генетическая реактивация, дефектность. Генетические взаимодействия между вирусом и клеткой - хозяином: персистенция, интеграция, злокачественная трансформация. Инактивированные и живые вирусные вакцины. Интерферон. Физико-химические и биологические свойства, механизмы действия интерферона. Типы интерферона. Клетки-продуценты интеферона. Индукторы интерферона. История вирусологии как науки. астера, , Бейеринка, Леффлера, Фроша, Рида, Кэррола. Классификация и номенклатура вирусов. Общая характеристика бактериофагов. Общая характеристика семейства Retroviridae. Клеточные механизмы противовирусного иммунитета. Взаимодействие вирусов с иммунокомпетентными клетками. Клеточные иммунные реакции. Иммунопатология при вирусных инфекциях. Гуморальные механизмы противовирусного иммунитета. Иммунные реакции. Типы противовирусных антител. Иммунопатология при вирусных инфекциях. Молекулярно-генетические методы исследования в вирусологии. Полимеразная цепная реакция. Определение количества инфекционных вирусных частиц в исследуемом материале. Метод образования негативных колоний под агаровым покрытием. Титрование вирусов методом конечных разведений. Единицы измерения инфекционной активности вируссодержащего материала: ТЦД50, БОЕ, LD50. Противовирусные сыворотки и иммуноглобулины. Противовирусные химиопрепараты: классификация, механизмы действия. Серологические методы диагностики вирусных инфекций. Титрование парных сывороток крови, определение наличия специфических IgM. Твердофазный иммуноферментный анализ. Синдром приобретенного иммунодефицита. Диагностика. Профилактика. Специфическая профилактика и лечение вирусных инфекций. Средства и методы. Строение вириона у простых и сложно устроенных вирусов. Организация генома у ДНК и РНК - содержащих вирусов. Фазы цикла репродукции вирусов. Их характеристика. Фитовирусы. Общая характеристика.
1.6.4.Устанавливаемый кафедрой коэффициент соотношения результатов текущего контроля и промежуточного контроля по итогам освоения дисциплины*
Коэффициент результата текущего контроля (от 0 до 1) | Коэффициент результата промежуточного контроля (от 0 до 1) |
k тек.= 0,4 | k пром.=0,6 |
* Заполняется в случае применения системы балльно-рейтингового оценивания
1.6.5. Формула расчета рейтинга результата освоения дисциплины (Rд.1 - max. 100 баллов)*
Rд.1= R тек.× k тек. + R пром.× k пром.
* Заполняется в случае применения системы балльно-рейтингового оценивания
1.7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.7.1. Рекомендуемая литература
Основная литература
1. , , Молекулярная биология вирусов. М,: Наука, 1986.
2. Вирусология: Руководство в 3-х томах. Пер. с англ. / Под ред. Б. Филдса, Д. Найпа. – М.: Мир, 1989.– 1430 с.
3. Общая вирусология: Пер. с англ. / Дарнелл Дж., – М.: Мир, 1981.– 680 с.
4. Молекулярная биология (структура и биосинтез нуклеиновых кислот). М.: Высш. шк., 1980.
5. ирусы растений. М.: Мир, 1973.
6. Практикум по общей вирусологии: Учебное пособие / Под ред. – 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Изд-во МГУ, 2002.– 184 с.
Дополнительная литература
1. и соавт. Микроорганизмы – возбудители болезней растений. Киев, 1988.
2. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: М.: информационное агентство», 2002.– 736 с.
3. Вирусология. – М.: Медицина, 1986. – 336 с.
4. , Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. Учебник. - СПб: “Специальная Литература”, 1998. - 592 с.
5. Медицинская микробиология / Гл. ред. , – М.: ГЭОТАР Медицина, 1998. – 1200 с.
6. Основы вирусологии: Учебное пособие / . – Минск: «Вышэйшая школа», 2001.– 192 с.
1.8. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционная аудитория, оснащённая компьютером и мультимедийной установкой.
