8 класс 1 урок Повторение. Признаки живых организмов и их классификация.
Рекомендованная литература: , Биология 8 класс, Киев «Генеза» 2008.
Тест № 1. От 1 до 5 правильных ответов.
1. Живые организмы – это: а) вирусы б) бактерии в) растения г) животные д) грибы.
2. Признаки живых организмов: а) рост б) питание в) движение г) дыхание д) размножение.
3. Растения относятся к : а) ядерным б) доядерным в) неклеточным г) клеточным д) живым.
4. Вегетативные органы растений: а) семя б) корень в) стебель г) лист д) цветок.
5.Генеративные органы растений: а) семя б) корень в) стебель г) лист д) цветок.
6.Клеточные организмы : а) вирусы б) бактерии в) растения г) животные д) грибы.
7. Не клеточные формы жизни: а) вирусы б) бактерии в) растения г) животные д) грибы.
8. Питание растений; а) автотрофное б) гетеротрофное в) миксотрофное г) фотосинтез д) хемосинтез.
9. Размножение растегий: а)вегетативное б) бесполое спорами в) генеративное д) бесполое почкование.
10. Наука орастениях: а) цитология б) гистология в) зоология г) анатомия д) ботаника.
11. Семейства класса однодольные: а) розовые б) капустные в) лилейные г) паслёновые д) злаковые.
12. Споровые высшие растения: а) водоросли б) мохообразные в) папоротникообразные г) хвощеобразные д) голосеменные.
8 класс 2 урок Разнообразие живых организмов и их классификация. Значение ивотных и растений в жизни человека.
Биологический диктант такой же, как и для 6 – 7 класса.
8 класс 3 урок Клеточное строение животных и особенности строения клеток животных
Биологический диктант Узнай меня
1. Я – главный органоид клетки, потому что отвечаю за её размножение...
2. Нет, я самый главный органоид, потому что отвечаю за дыхание клетки...
3. Да нет, я главный органоид клетки, потому что отвечаю за её пищеварение...
4. И что бы вы делали без меня – главного органоида клетки, отвечающего за её защиту?...
5. А я отвечаю за выделение, вы меня укзнали? Что бы вы без меня делали?...
6. Что вы спорите?. Это я – самая главная, если я – зернистая, то отвечаю за синтез белков, а если – гладкая, то за синтез жиров и углеводов...
8 класс 4 урок Ткани, органы и системы органов животных, их фкнкции.
Прочитать параграф 4 учебника
Незаконченные предложения
1. Ткань животных состоит из... и...
2. У животных выделяют ткани...
3. Ткани растительного организма...
4. Эпителий бывает... и...
5. Разновидностями соединительной ткани являются...
6.Кровь живолтных состоит из... и...
7. Функции крови животных...
8. Скелетные ткани животных бывают... и...
9. Мышечные ткани делят на... и...
10. Нервная клетка - ...
11. Межклеточное вещество нервной ткани...
12. Длиннный отросток нервной клетки - ..., короткие -...
5 урок Лабораторная работа № 1 Изучение особенностей животных клеток и тканей.
Выполнить лабораторную работу по инструкции на странице 21 учебника, повторить параграф 3-4.
6 урок Основные процессы жизнедеятельности животных.
Изучить параграф 5,7, выполнить тест.
Тест ( правильных ответов 1)
1. Часть организма, расположенная в определённом месте и характеризующаяся особым строением и функциями:
а) органоид б) клетка в) орган г) ткань д) система органов
2. Органы, которые совместно выполняют в организме общие функции:
а) органоид б) клетка в) орган г) ткань д) система органов
3. Элементарная структурная единица живых организмов:
а) органоид б) клетка в) орган г) ткань д) система органов
4. Совокупность клеток, сходных по строению и функциям, а также межклеточного вещества:
а) органоид б) клетка в) орган г) ткань д) система органов
5. Опорно-двигательная система состоит из:
а) скелета и мускулатуры
б) покровов и скелета
в) покровов и мускулатуры
г) покровов и полости тела
д) конечностей и мышц
6. Совокупность процессов поступления веществ в организм, их преобразования в нём, а также выделение наружу конечных продуктов обмена:
а) дыхание б) питание в) выделение г) обмен веществ д) размножение
7. Бесполое размножение животных осуществляется:
а) делением клетки пополам б) почкованием в) фрагментацией г) копуляцией д) конъюгацией
8. Вегетативное размножение у животных осуществляется:
а) делением клетки пополам б) почкованием в) фрагментацией г) копуляцией д)конъюгацией
9. Половое размножение у животных осуществляется ( 2 правильных ответа):
а) делением клетки пополам б) почкованием в) фрагментацией г) копуляцией д) конъюгацией
10. Наружное оплодотворение характерно для:
а) рыб б) пресмыкающимся в) птицам г) млекопитающим
11. Развитие бывает ( 2 правильных ответа):
а) внешним б) внутренним в) прямым г) непрямым
12. Наружное оплодотворение характерно для животных:
а) наземных б) почвенных в) водных г) воздушных сред обитания.
7 урок Среда обитания животных. Разнообразие способов жизни животных. Связи животных с другими компонентами экосистем.
Изучить параграф 8 учебника, вспомнить по курсу биологии 7 класса факторы природы, типы взаимоотношений между организмами, т. е. симбиоз, и заполнить с примерами из интернет - ресурсов таблицу.
Взаимоотношения организмов – симбиоз.
00 | +0 | ++ | +- | -- | -0 |
8 урок Поведение животных.
Изучить параграф 6 учебника и выполнить задание «Незаконченные предложения».
1. У растений и грибов регуляция процессов жизнедеятельности осуществляется биологически активными веществами...
2. Деятельность организмов животных регулируют другие биологически активные вещества...
3. Регуляция жизненных функций у животных может быть... и...
4. Гуморальную регуляцию у животных осуществляет система желез..., которые выделяют...
5. Специализированные нервные клетки производят особые биологически активные вещества...
6. Нервная регуляция осуществляется при помощи..
7. Скорость нервных импульсов по сравнению с действием гормонов...
8. Реакции животных на раздражители с участием нервной системы называют...
9. Способность животных совершать определённые действия, реагируя на влияние факторов внешней и внутренней среды называется...
10. Цепочка врождённых поведенческих реакций, направленных на осуществление различных жизненных функций называется..
11. Поведение животных тем сложнее, чем...
12. В результате обучения у животных формируются...
9-10 уроки Общая характеристика и разнообразие простейших. Паразитические простейшие. Значение простейших.
Изучить параграфы 9-11 учебника, записать в тетрадь конспект и таблицу, изучить их.
Систематическое положение простейших:
Империя клеточные
Царство животные
Подцарство одноклеточные
Тип простейшие
Классы Корненожки Эвгленовые Инфузории
Роды Амёба Эвглена Инфузория
быкновенная Э. Зелёная И.-туфелька
Сравнительная характеристика простейших
Признаки | амёба | эвглена | инфузория |
Форма кдетки | непостоянная | постоянная | постоянная |
Поверхностный аппарат клетки | Плазматическая мембрана | Плазматическая мембрана и пелликула | Плазматическая мембрана и пелликула |
Органоиды передвижения | ложноножки | жгутик | реснички |
Внутреннее содержимое клетки | цитоплазма | цитоплазма | Цитоплазма |
ядро | одно | одно | 1- вегетативное,2-генеративное |
Сократительная вакуоль | одна | одна | Две сложные с приводящими канальцами |
Пищеварительные вакуоли | есть | есть | Есть, имеют особенность совершать «круг почёта» по клетке |
Порошица | отсутствует | отсутствует | Есть |
Пластиды | нет | есть | Нет |
Тип питания | Гетеротрофный | миксотрофный | Гетеротрофный |
Запасающее вещество | гликоген | крахмал | Гликоген |
Клеточный рот и глотка | нет | нет | Есть |
Размножение | Бесполое – деление клетки пополам | Бесполое - деление клетки пополам | Бесполое – деление клетки пополам и половое – конъюгация |
Паразитические простейшие
Паразит | Место паразитирования | Вызываемое заболевание | Переносчик |
Дизентерийная амёба | Толстый кишечник человека | дизентерия | - |
Малярийный плазмодий | Клетки печени и эритроциты человека | малярия | Малярийный комар |
трипаносома | Лимфа, кровь, спинно-мозговая жидкость человека | Трипаносомоз - сонная болезнь | Муха цеце |
токсоплазма | Внутриклеточный паразит | токсоплазмоз | Кошка |
лейшмании | Клетки кожи и внутренних органов человека | лейшманиоз | Москит |
лямблии | Тонкий кишечник человека | лямблиоз | - |
балантидий | Толстый кишечник человека | балантидиаз | - |
Задание на 12 баллов: подготоввить сообщения развёрнутые по паразитическим простейшим или по морским обитателям типа простейшие.
