РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ «ЗИМОЙ НА ПРОГУЛКЕ»
СТАРШАЯ ГРУППА
Цель: Научить рассматривать картины, устанавливать взаимосвязи между героями и явлениями, аргументировать свои суждения, обогащать и активизировать словарь детей.
Ӏ ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Слушание музыки А. Вивальди «Зима».
Чтение отрывка стихотворения «Вот моя деревня…»
Вносится картина «Зимой на прогулке».
- Посмотрите, таких же веселых ребят как в стихотворении мы видим на картине.
- Как по другому можно назвать ребят? (дети, детвора, друзья, товарищи)
ӀӀ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
- Чем заняты дети?
- Кого они слепили?
- Как они играют? (весело, увлеченно, дружно)
- Какое у них настроение?
- Как вы догадались? (смеются, улыбаются)
- Во что они одеты?
- Кто ещё подошел полюбоваться на Деда Мороза?
- Как животные реагируют на игру детей (утки и лошади с интересом смотрят, а собака хочет поиграть с детьми)
- В какой местности живут дети?
- Как вы догадались?
- Что вы видите вдалеке, на заднем плане картины?
- В какое время года происходит действие?
- Как вы догадались?
- Какой снег? (белый, серебристый, сверкающий, искрящийся)
- Снег укутал деревья, дома, кусты. С чем можно сравнить снег? (покрывало, одеяло, шапка, шуба)
Физкультминутка
- Закройте глаза и представьте, что вы находитесь рядом с этими ребятами. Вокруг нас много снега.
- Возьмите его в руки. Какой снег? (холодный, мягкий, пушистый, липкий)
- Давайте слепим снежки и кинем их.
- Руки стали мокрыми. Почему? (снег растаял)
- Стряхните капли воды и погрейте ладошки, согрейте их.
- Оглянитесь вокруг. Что вы увидели?
- А теперь закройте глаза и представьте, что мы вернулись.
- Посмотрите на картину. Какая погода на улице?
- В какие краски разукрашено небо? (розовые, голубые, серые, белые)
- Как вы думаете, в какое время суток дети гуляют? (вечером)
- Как вы догадались? (на улице не так светло, как днем; на небе уже есть розовые блики заката)
ӀӀӀ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
- Давайте вместе придумаем название картине.
Сегодня мы рассмотрели картину «Зимой на прогулке». Хорошо и весело зимой в деревне. Дети слепили Деда Мороза, им очень радостно и увлекательно. На них пришли посмотреть и животные, а собака с удовольствием поиграла бы вместе с детьми. Выпало много снега. Он белый, искрящийся на солнце. Снег укрыл, словно одеялом, всё вокруг: деревья, кусты, покосившийся забор, дома. Дети так увлеклись, что не заметили, как наступил вечер. Уже стало темнеть, на небе появились розовые блики заката, но детям не хочется расходится по домам.
- Ребята на картине увлеченно играют, давайте и мы с вами поиграем в игру «Скажи наоборот»
Холодно (жарко) Высокий (низкий)
Веселый (грустный) Город (деревня)
Мягкий (твердый) Старый (новый)
Большой (маленький) Белый (черный)
Утро (вечер) Светло (темно)
