Виды деятельности студентов | Балл за конкретное задание | Число заданий за семестр | Баллы | |
Мин. | Макс. | |||
ДЕ 1. Introducing yourself. My family. Глаголы: to be, to have. Артикль, существительное, местоимения. | ||||
Текущий контроль | 22 | 35 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 6,5 | 2 | 7 | 11 |
2. Сформированность диалогической речи. | 6,5 | 2 | 7 | 11 |
3. Сформированность монологической речи. | 7 | 2 | 8 | 13 |
ДЕ 2. Housing. My flat. Обороты: There is, there are. Числительные, прилагательные. | ||||
Текущий контроль | 17 | 35 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико – грамматического материала. | 5,5 | 2 | 5 | 11 |
2. Сформированность диалогической речи. | 5,5 | 2 | 5 | 11 |
3. Сформированность монологической речи. | 6,5 | 2 | 7 | 13 |
Итоговый контроль (зачет). | 16 | 30 | ||
1. Лексический диктант. | 5 | 10 | ||
2. Грамматический тест. | 3 | 5 | ||
3. Монолог. | 8 | 15 |
РЕЙТИНГ–ПЛАН
по дисциплине «Иностранный язык (английский)»
Направление подготовки (специальность) 100400.62 «Туризм».
Количество ЗЕД – 16.
Количество часов по учебному плану – 576 ч,
в том числе аудиторная работа – 288 ч.,
самостоятельная работа – 288 ч.
Семестр 1
Семестр 2
ДЕ 3. Description of a Person. Friends. Употребление времен группы Present, Past, Future Simple. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 23 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
2. Сформированность диалогической речи. Appearance. Character. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
3. Сформированность монологической речи. | 4,5 | 2 | 5 | 9 |
ДЕ 4. Businessman’s Day. Daily routine. Конструкция to be going to. Времена группы Continuous. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 23 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
2. Сформированность диалогической речи. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
3. Сформированность монологической речи. | 4,5 | 2 | 5 | 9 |
ДЕ 5. How to keep fit. Времена группы Perfect. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 24 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
2. Сформированность диалогической речи. | 4 | 2 | 4 | 8 |
3. Сформированность монологической речи. | 9 | 1 | 5 | 9 |
Итоговый контроль (зачет). | 16 | 30 | ||
1. Лексический диктант. | 5 | 10 | ||
2. Грамматический тест. | 3 | 5 | ||
3. Монолог. | 8 | 15 | ||
Семестр 3
ДЕ 6. My Native Town. City, Sights. Страдательный залог (Simple Tenses). Passive Voice. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 23 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 2,5 | 2 | 3 | 5 |
2. Сформированность диалогической речи. | 3 | 2 | 3 | 6 |
3. Сформированность монологической речи. | 5 | 1 | 3 | 5 |
4. Реферат по стране изучаемого языка. | 7 | 1 | 4 | 7 |
ДЕ 7. Travelling. Means of Travel. Модальные глаголы и их эквиваленты. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 23 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
2. Сформированность диалогической речи. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
3. Сформированность монологической речи. | 9 | 1 | 5 | 9 |
ДЕ 8. Hotels and Hotel Business. Все времена в страдательном залоге и времена группы Perfect Continuous. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 24 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
2. Сформированность диалогической речи. | 4 | 2 | 4 | 8 |
3. Сформированность монологической речи. | 9 | 1 | 5 | 9 |
Итоговый контроль (экзамен). | 16 | 30 | ||
1. Тестирование усвоения грамматического материала. | 5 | 10 | ||
2. Чтение текста с извлечением полной информации. Беседа по тексту. | 3 | 5 | ||
3. Монолог по темам Д6, Д7, Д8. | 8 | 15 |
Семестр 4
ДЕ 9. Hotel Facilities and Other Services. Прямая и косвенная речь. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 23 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
2. Сформированность диалогической речи. | 4 | 2 | 4 | 8 |
3. Сформированность монологической речи. | 8 | 1 | 5 | 8 |
ДЕ 10. English Business Letters, Formal Letters. Согласование времен. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 24 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 4 | 3 | 6 | 12 |
2. Овладение основами делового письма и деловой записки. | 4 | 3 | 7 | 12 |
ДЕ 11. What is a Manager? Travel agent. Согласование времен. | ||||
Текущий контроль. | 13 | 23 | ||
1. Выполнение аудиторных письменных работ по активации лексико-грамматического материала. | 3,5 | 2 | 4 | 7 |
2. Сформированность диалогической речи. | 4 | 2 | 4 | 8 |
3. Сформированность монологической речи. | 8 | 1 | 5 | 8 |
Итоговый контроль (экзамен). | 16 | 30 | ||
1. Тестирование усвоения грамматического материала Д1 – Д11. | 4 | 6 | ||
2. Чтение текста с извлечением полной информации. Беседа по тексту. | 7 | 12 | ||
3. Монолог по темам Д1 – Д11. | 7 | 12 | ||
Поощрительные баллы | ||||
1. Активная работа на аудиторных занятиях (лексико-грамматические упражнения, участие в беседах). | 2 | 5 | ||
Штрафные баллы | 1 | |||
1. Пропуск занятий без уважительной причины. | 1 | 1 | ||
2. Выполнение заданий после установленного срока. | 2 | 2 | ||
3. Нарушение правил поведения на занятиях. | 1 | 3 |
