Сценарий урока Тема: Mилый дом

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Сценарий урока

Тема: Mилый дом.

Класс: 3

Цель: Активизация употребления изученной лексики.

Задачи:

- образовательные:

1) автоматизировать употребление в речи разговорных образцов по теме «Квартира»;

2) развивать навыки диалогической и монологической речи;

3) тренировать употребление оборотов «There is/there are» и предлогов

- развивающие:

1) развивать самостоятельное мышление и речь, произвольное внимание и память;

2) развивать умения воспринимать и сравнивать;

- воспитательные:

1) усилить мотивацию изучения английского языка;

2) показать практические способы общения между людьми;

3) научить принимать решения, ориентированные на укрепление здоровья;

4) развивать использование правил этикета.

Оборудование: набор игрушечной мебели, мяч, овощи, фрукты, продукты питания и их муляжи, посуда, мультимедиа с аутентичными записями упражнений и песен, интерактивная доска.

Ход урока

Оргмомент.

Good morning! Let’s start. How are you? Are you OK? (Yes, I am. I am well.)

Беседа с дежурным. Who is on duty today? Who is away in the group?

Фонетическая зарядка. Голосовая разминка. Упражнение «Глиссандо». Детям хорошо знакомо это упражнение. It’s time to warm up our voices. Let us do phonetic exercise:

flat, living room, bathroom, bed, picture, above, bedroom, shelf, behind, carpet, sofa, between, chair, table, in the (right / left) corner, desk, toilet, in the middle, door, wall, next to, fireplace, wardrobe, on, flat, window, under, floor, hall, kitchen, lamp there is (are), cupboard, wardrobe. (cлова на слайде на интерактивной доске)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.Речевая зарядка. Answer my questions :

What season is it now? What are spring months? What month is it now? Do you play in the park in spring? What do you play in the park? What is your favourite sport?

Актуализация лексики прошлых уроков. Let’s go on.

Where are you from? Have you got any friends? Do you like guests?

What can you treat your guest?

Учитель достает по одному фрукты, овощи или их муляжи и показывая задает вопросы.

Let’s recall the colours of the fruit in our kitchen. How nice they are.

What colour is a banana (an apple, an pear, an orange, a grapefruit, an onion, a carrot, a tomato, a potato)?

Работа детей с интерактивной доской (подбирают соответствующий цвет для каждого продукта ).
Активизация лексики по теме «Дом». Упражнения выполняются с мячом.

Let’s repеat the words on the theme “Home sweet home”. Учитель бросает детям мяч, называя слово по-русски, они в ответ бросают, называя слово по-английски.

What is the English for:

диван, стол, кровать, кресло, ванная, зеркало, камин, ковер, спальня, детская комната, гостиная, лампа, свеча, полка, шкаф. Выходит к доске сильный ученик и продолжает упражнение в режиме У1-У2, У3.

Let’s repeat the prepositions. Let us sing our «Preposition song».

Stand up, please. (аккомпонемент через ноутбук).

In the middle, in the corner,

On the right and on the left.

Near door, behind the chair,

I’ve got my lovely pet.

He is sitting on the table,

He is sitting on the floor,

He is opposite, between,

And next to window, ceiling, floor

Choose the right preposition.

Обучающимся раздаются карточки с заданиями. Они выполняют упражнение письменно в тетрадях в тестовой форме. Один ученик выходит к доске и сверяет ответы со слайдами на интерактивной доске. Остальные обучающиеся обмениваются тетрадями и сверяют ответы друг у друга.

Let’s go on. Say in English, please:

На столе, на полу, напротив окна, под столом, около кровати, в прихожей, в детской комнате, на ковре, над полкой, у стены, на диване, на камине, между шкафом и камином, за креслом, слева от зеркала, справа от телевизора.

Работа в группах, чтение.

Обучающиеся делятся на 3-4 группы. Каждая группа получает 5 небольших текстов – описаний комнат квартиры и карточку-таблицу с названиями комнат. Названия комнат в текстах не написаны. Нужно догадаться какой номер теста соответствует названию комнаты на карточке.

Rooms

Bedroom

Children’s

room

Living room

Kitchen

Hall

№

There is a fireplace, a sofa, a computer. This room is not small. There is a big table with chairs in the middle of the room, there are pictures on the walls. The room is small. There is a bed, a chest of drawers, a mirror, a rug. The room is very nice. This is not a room. There is no table. There is a cupboard, a telephone, a lamp. There are pictures on the wall. The room is small. There is a desk, a cupboard, two beds. There are some bookshelves. There are toys on the floor. This room is small. There is no bed, no sofa in this room. There is a table next to the wall, four chairs near it. A fridge is in the corner. You can see a cupboard and a sink there.
Физкультминутка. Let’s have a rest. Sing, dance and smile! (материал из интернета, используется ноутбук).

If you're happy and you know it, clap your hands.

If you're happy and you know it,