Системно-деятельностный подход в
методике сетевого дистанционного обучения
12 декабря 2014г. в МБОУ СОШ № 13 г. Бердска прошел открытый семинар «Системно-деятельностный подход в методике современного урока как условие повышения качества образования в школе», в рамках которого были проведены мастер-классы «Сетевое дистанционное обучение на уроках математики и окружающего мира». Мастер-класс по математике проводили сами учащиеся 7В класса, которые уже 4-й год являются участниками проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области». Учителя математики на мастер-классе не было из-за болезни. На мастер-классе присутствовало 10 гостей - это представители директорского корпуса г. Бердска, центра развития образования г. Бердска, учителя бердских школ, начальник отдела НИМРО .
На примере темы «Равнобедренный треугольник» ребята, взяв себе по 1 присутствующему, показывали, как они работают с контентом в Moodl 2.4. При этом они комментировали свои действия и отвечали на вопросы присутствующих. Смирная София и Хижняк Анастасия подвели итог данного мастер-класса и рассказали, чему они научились, участвуя в данном проекте и где это им может пригодиться.
Вторую часть мастер-класса вела учительница начальных классов . Учащиеся и гости поменялись местами - учащиеся 7В класса теперь выступали в роли тьюторов, а присутствующие в роли учеников 2А класса на уроке окружающего мира по теме «В гости к зиме». 10 взрослых попробовали себя в дистанционном обучении и, несмотря на то, что их темп работы оказался несколько ниже, чем у второклассников, под руководством тьюторов 7В к успеху пришёл каждый. Все поработали с лекцией, получили помощь друга, сделали тест, дали развернутый ответ на вопрос, создали, прикрепили и отправили файл, посмотрели на интерактивной доске свои результаты.
Каждый присутствующий по окончанию мастер-класса заполнил предложенную схему-анализ и получил возможность высказаться по формату данного мероприятия, задать вопросы. Вопросов оказалось, много - как попали в данный проект, какова скорость интернета, кто оплачивает участие в региональном проекте, какие сложности возникают при работе, как к данному проекту относятся родители и сами участники, есть ли те, кто покинул проект, каков объём домашних заданий и т. д. на одни вопросы отвечали сами дети, на другие - школьный куратор проекта .
Присутствующим тьюторам были вручены сертификаты участника мастер-класса.
В своих отзывах о мероприятии оллеги писали о том, что они увидели, как ресурсы СДШ помогают вовлекать учащихся в поисковую, творческую, совместную деятельность, как происходит формирования УУД на протяжении всего урока.
Оценка данного мастер-класса присутствующими была однозначна - данное направление перспективно, его необходимо развивать, и вовлекать в проект как можно больше участников.
Куратор проекта РСДШ г. Бердск
Координатор проекта СДШ МБОУ СОШ №13
