УтверждЕНО
на заседании Ученого совета факультета
Протокол №____ от «___ » 2015г.
Декан факультета_____
Экзаменационные вопросы
по дисциплине «Политология»,
3 кредита Специальность «6М050200 – Политология»
№ | Наименование | Вопрос |
| 1. | Дайте определение понятиям "этнос", "нация", "национальное государство". | 1 |
| 2. | Опишите функции и методы этнополитологии. | 1 |
| 3. | Раскройте сущностную характеристику этнического национализма. | 1 |
| 4. | Опишите основные методологические подходы к анализу этничности. | 1 |
| 5. | Перечислите способы политической манипуляции этничностью. | 1 |
| 6. | Охарактеризуйте этнократическое государство. | 1 |
| 7. | Дайте определение категории "гражданство". | 1 |
| 8. | Дайте характеристику этнического сепаратизма и этнического унионизма. | 1 |
| 9. | Опишите процессы политической мобилизации этничности. | 1 |
10. | Дайте определение таким понятиям как "этническая адаптация", "межэтническая интеграция", "аккультутрация". | 1 |
11. | Назовите способы политической манипуляции этничностью. | 1 |
12. | Дайте характеристику геноцида и форм его проявлений. | 1 |
13. | Назовите основные модели этнической политики и охарактеризуйте их содержание. | 1 |
14. | Дайте определение понятиям "апартеид", "сегрегация,"дискриманация", "ассимиляция". | 1 |
15. | Назовите основные принципы демократии согласия. | 1 |
16. | Уточните основные черты либеральной демократии. | 1 |
17. | Назовите основные черты этнократического режима. | 1 |
18. | Опишите конструктивистский подход в понимании этничности. | 1 |
19. | Раскройте основное содержание этноцентризма и межкультурной конммуникации. | 1 |
20. | Раскройте сущность классического расизма. | 1 |
21. | Оцените основные принципы современной этнополитики (на примере разных стран). | 2 |
22. | Объясните, могут ли демократические процедуры устранить возможности появления этнократических режимов. | 2 |
23 | Приведите примеры этнополитических конфликтов. | 2 |
24. | Сформулируйте основопологающие принципы национальной политики. | 2 |
25. | Охарактеризуйте становление и развитие международной системы защиты прав меньшинств. | 2 |
26. | Определите пути решения задачи интеграции мультикультурного сообщества. | 2 |
27. | Охарактеризуйте роль этничности в постсоветских странах. | 2 |
28. | Объясните роль международного сообщества в решении проблем этнических меньшинств. | 2 |
29. | Дайте различия "этнической демократии" и "либеральной демократии". | 2 |
30. | Раскройте основные принципы, задачи, цели и роль Ассамблеи народа Казахстана. | 2 |
31. | Объсните соотношение процессов нациестроительства и "конструирование этничности. | 2 |
32. | Проанализируйте пути совершенствования механизма межэтнического согласия в Республике Казахстан. | 2 |
33. | Раскройте специфику концепции этногенеза . | 2 |
34. | Приведите примеры, когда этничность используется как политический ресурс. | 2 |
35. | Сформулируйте основополагающие принципы национальной политики. | 2 |
36. | Охарактеризуйте основное содержание политики мультикультурализма. Приведите примеры. | 2 |
37. | Раскройте содержание этнической деструктивности. | 2 |
38. | Перечислите способы политической манмпуляции этничности. | 2 |
39. | Раскройте основное содержание пассионарной теории этноса. | 2 |
40. | Приведите примеры последствий усиления этноконфессионализма в современном мире. | 2 |
41. | Оцените влияние процесса глобализации на конфликтогенность этнопространства. | 3 |
42. | Объясните значение политологии для Вашей специальности. Имеет ли она воспитательное значение. | 3 |
43. | Проанализируйте политико-правовой опыт деятельности акторов политического процесса в минимизации этнополитических рисков. | 3 |
44. | Охарактеризуйте процессы политической мобилизации этничности. | 3 |
45. | Проанализируйте вытесняет ли глобализация этничность, а глобальная культура – этнические культуры. | 3 |
46. | Приведите примеры, когда этничность используется как политический ресурс. | 3 |
47. | Оцените роль политических институтов в предотвращении этнополитического конфликта. | 3 |
48. | Проанализируйте доктрину национального единства Казахстана. | 3 |
49. | Оцените деятельность этнокультурных центров в Республике Казахстан. Определите цели, задачи их деятельности. | 3 |
50. | Сформулирируйте политические цели "конструирования этничности". | 3 |
51. | Сравните, вывяите особенности моноэтнического государства и мультикультурного государственного сообщества. Приведите примеры. | 3 |
52. | Проанализируйте принципиальное противоречие между классической демократией и полиэтническим составом государства. | 3 |
53. | Дайте оценку этнополитической ситуации в Республике Казахстан на современном этапе. | 3 |
54. | Сформулируйте функциональное назначение этнической культуры. | 3 |
55. | Проанализируйте теории межэтнического взаимодействия. | 3 |
56. | Предложите пути противодействия этнорадикализму. | 3 |
57. | Дайте оценку международной системы защиты прав меньшинств. | 3 |
58. | Выявите различия концепции аккультурации и концепции интегрированности. | 3 |
59. | Охарактеризуйте миграционную политику Республики Казахстан. | 3 |
60. | Проанализируйте факторы межэтнической напряженности в полиэтническом обществе. | 3 |
Председатель методического
бюро факультета __________________________________________________
Зав. кафедрой_____________________________________________________
Преподаватель___________________________________________________
Эксперт___________________
Оценка экзаменационных работ производится по 100-большой шкале, с учетом степени полноты ответа обучающегося:
Шкала, баллы | Оценка 1 вопрос | Оценка 2 вопрос | Оценка 3 вопрос |
90-100 отлично | 26 - 30 | 32- 35 | 32 - 35 |
75-89 хорошо | 23-27 | 26-31 | 26-31 |
50-74 удовлетворительно | 14-22 | 18-26 | 18-26 |
0-49 неудовлетворительно | 0-15 | 0-17 | 0-17 |
