Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


Тема урока:Сложноподчиненное предложение с придаточными

  места.

Цели урока:

Систематизировать знания по теме СПП; дать понятия о СПП с

  придаточными места.

Научить распознавать СПП с придаточным места в тексте, развить образное мышление познавательную деятельность учащихся на уроке. Воспитывать интерес к языку.

Наглядность: Интерактивная доска, слайды, кластер, грам. таблицы 

  СПП

Методы и приемы: Частично-поисковый, работы с текстом, игра,

  разноуревневые задания, конструирование.

Тип урока: Развлекательный.

  Ход урока:

I. Организационный момент

II. Опрос домашнего задания. Вопросно-ответная беседа.

  Кроссворд.

Домашнее задание выполним с решением кроссворда.

         

         



Как называется зависимая часть СПП? Средство связи придаточного и главного предложения в сложном предложении. Все падежи кроме именительного падежа. Независимое предложение в СПП. Отделяющий знак препинания. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных  падежей. Раздел языка изучающий словосочетания и предложения. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопрос: какой? какая? Какие?

  Мы получили ключевое слово

  «Послание» (Жолдама)

2) Связь с жизнью: Послание народу Казахстана. «На все десятилетие-новый экономический подъем-новые возможности Казахстана. В этом послании затронута также важные темы, как стратегическое развитие казахстана до 2020 года. Повышение человеческого капитала и национальной экономики, разработка новых стандартов образования и здравохранения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  III. Новая тема

  Работа с таблицей

  Обстоятельственные

Образа действия  [так], (как) Места [….] (где, куда, откуда) Условия [….] (если, когда) времени  [….] (когда, пока) Причины [….] (потому что, поэтому) Следствия [….] (так что, поэтому) Сравнения [….] (как, словно, будто) Уступки [….] (хотя, несмотря на…..) Цели [….] ( чтобы……..)

       

II. И так сегодня мы остановимся на СПП с придаточными места

  (записываем в тетради)

Новая тема:

Придаточные места: обозначают места совершения того, что обозначается главным предложением имеют  союзы, СПП с придаточными места отвечают на вопросы: где? когда? откуда?

Например:

Ведет дорога длинная туда, где быть должна Муравья

[….туда], (где…….)

2. Там, где близ поверхности есть хотя бы небольшое количество меди, обязательно найдется и малахит.

[там, (где…..),…….]

Закрепление

Упражнение 377. Работа с учебником Разноуровневые задания Упражнение – 378

I  уровень. Списать СПП с придаточными места, выделить союзы.

1) Только на востоке, там,  откуда  сейчас выплывало в огненном зареве, солнце еще толпятся, бледнея и там с каждой минутой, сизые предрассветные тучки.

2) Стертая каменная лестница вела на второй этаж, в квартиру Шмидта, где сейчас жили учителя татарской школы.

3) Всюду, где есть человек, есть и хорошие.

II. Уровень: Составить предложение к этим схемам.

[…, (откуда…)…] Она отворила шкаф, откуда потянула запахом сластей. [- =], (где…) Он вернулся на черное море, где был назначен командиром. [- - , (где…)…] .

  V. Графический диктант.

  1. Папа работает там, где ремонтировали водопроводную трассу.  [- =], (где…)

  2. Куда ни  взглянь, повсюду зелень. (куда), […].

VI. Вывод: Ответить на вопросы по кластеру.


На что указывает придаточное? Что поясняет придаточное? Где могут находится придаточное? На какие вопросы отвечают? С помощью каких союзов присоединяются к главному?

Придаточные указывают  Придаточное поясняет того,

На место совершения  что говорится в главном

  предложений.

Отвечают на вопросу:  Придаточные могут находится в

Где? Куда? Откуда?  начале, в середине и в конце

  предложения.

       К главному прикрепляются с союзами;

  Где? Куда? Откуда?

Дом. Зад. Упр

  Выучить правила.

Оцениваю: