Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарно-тематический план.
ПЕРВОГО года обучения СТАРТОВЫЙ УРОВЕНЬ
Занятия проходят 1 раз в неделю: среда -14.10-15.45
№ | месяц | число | время | Форма занятий | Количество часов | Тема(содержание) | Место проведения Количество часов Дата | Формы контроля | Примечание |
1-2 | 09 | 07 | 14.10-15.45 | теория | 2 | Вводное занятие. Инстуктаж по Т. Б. и ПДД. Школьные лесничества, их роль в лесозащитной и лесовосстановительной деятельности. Участие школьников в деле охраны леса и зеленых насаждений. | МОУ «Осташевская сош» | Нодлюдениеи правильное соблюдение правил при движении | |
3-4 | О9 | 14 | 14.10-15.45 | практика | 2 | аншлагов. | Лес у деревни Бражниково | наблюдение | |
5-6 | 09 | 21 | 14.10-15.45 | практика | 2 | плакатов, листовок, фотографии. | Парк мик-он | наблюдение | |
7-8 | 09 | 28 | 14.10-15.45 | теория | 2 | Понятие о лесе и лесных насаждениях. | МОУ «Осташевская сош» | наблюдение | |
9-10 | 10 | О5 | 14.10-15.45 | теория | 2 | Типы леса кисличным ельником, смешенным лесом, парком у школы. | МОУ «Осташевская сош» | наблюдение | |
11-12 | 10 | 12 | 14.10-15.45 | практика | 2 | Роль леса в природе и жизни человека. Мини - проект | МОУ «Осташевская сош» | Наблюдение, проверка творческих работ | |
13-14 | 10 | 19 | 14.10-15.45 | практика | 2 | Лесные богатства региона и их роль в жизни местного населения. Мини - проект | МОУ «Осташевская сош» | Наблюдение, проверка творческих работ | |
15-16 | 10 | 26 | 14.10-15.45 | Беседа, лекция | 2 | Пищевые, лекарственные, фитонцидные растения, промысловые виды. Мини - проект | школа | Наблюдение, проверка творческих работ | |
17-18 | 11 | 02 | 14.10-15.45 | экскурсия | 2 | П. Р. «Сбор семян сорных растений, диких ягод, заготовка веток и сена для организации зимней подкормки птиц и зверей.» ТБ. На экскупсиив природу и сборе семян. | Парк школы | Проверка записей и собранного материала | |
19-20 | 11 | 09 | 14.10-15.45 | лекция | 2 | Роль лесов в экологии родного края, лесные богатства региона и их значение для населения. | школа | Проверка записей | |
21-22 | 11 | 16 | 14.10-15.45 | Экскурсия | 2 | ПДД: Дорога на делянку и обратно. Инструктаж по Т. Б.-Путь на делянку. Экскурсия в лес | Лес у деревни Бражниково | Проверка записей и собранного материала | |
23-24 | 11 | 23 | 14.10-15.45 | практика | 2 | П. Р:«Определение древесины разных пород.» | школа | Проверка практических навыков | |
25-26 | 11 | 30 | 14.10-15.45 | практика | 2 | П. Р. «Повреждений древесины и листвы» | школа | Проверка практических навыков | |
27-30 | 12 | 07-14 | 14.00-15.45 | Практика | 2 2 | П. Р. «Редкие растения и животные леса». Красная книга - проект | школа | Наблюдение, проверка творческих работ | |
31-34 | 12 | 21-28 | 14.10-15.45 | практика | 2 2 | Операция «Елочка» рисунки, листовки. | Школа, парк микрорайона | Наблюдение, проверка творческих работ | |
35-36 | 01 | 11 | 14.10-15.45 | Практика презентации | 2 | П. Р. «Ядовитые грибы, ягоды и растения» Техника безопасности - Правила сбора грибов, ягод и лекарственных растений. | школа | Наблюдение, проверка творческих работ | |
37-38 | 01 | 18 | 14.10-15.45 | Экскурсия | 2 | Изучение и распознавание самых распространенных деревьев и кустарников растущих в близлежащих лесах (ель, береза, сосна, тополь и т. д) | Парк школы | Проверка записей и собранного материала | |
39-40 | 01 | 25 | 14.10-15.45 | Теория | 2 | Лекции об использовании лесного сырья в народной медицине. | школа | наблюдение | |
41-42 | 02 | 01 | 14.10-15.45 | Теория Практика | 2 | Рассказы, беседы, составление кроссвордов про животных живущих в соседних лесах. | школа | Наблюдение, проверка творческих работ | |
43-44 | 02 | 08 | 14.10-15.45 | Теория | 2 | Структура управления лесным хозяйством | школа | наблюдение | |
45-46 | 02 | 15 | 14.10-15.45 | Практика | 2 | Знакомство с местными лесниками. Экскурсия «История лесхоза», беседа на тему «Профессия-лесничий!». | Осташёвский лесхоз | наблюдение | |
47-48 | 02 | 22 | 14.10-15.45 | Практика | 2 | Техника безопасности на экскурсии в лес. ПДД: Зебра для чего она, соблюдение правил перехода по зебре. Экскурсия в лес | Парк | Проверка записей и собранного материала | |
49-50 | 03 | 01 | 14.10-15.45 | Практика | 2 | . Экскурсия в парк: «Изучение следов лесных животных и птиц.» | парк | Проверка записей и собранного материала | |
51-52 | 03 | 15 | 14.10-15.45 | конкурс | 2 | Проведение фото конкурса «Зимняя сказка.» | школа | проверка творческих работ | |
53-54 | 03 | 22 | 14.10-15.45 | конкурс | 2 | Проведение конкурса рисунков «Природа нашего края» | школа | проверка творческих работ | |
55-56 | 03 | 29 | 14.10-15.45 | Теория | 2 | Дендрология. Основные лесообразующие древесные и кустарниковые породы России и области. | школа | наблюдение | |
57-58 | 04 | 05 | 14.10-15.45 | Практика | 2 | Изучение и распознавание самых распространенных деревьев и кустарников растущих в близлежащих лесах (ель, береза, сосна, тополь и т. д) | парк | Проверка собранного материала | |
59-60 | 04 | 12 | 14.10-15.45 | беседа | 2 | Лесоводство - наука о жизни леса и выращивании высококачественной древесины. | школа | наблюдение | |
61-62 | 04 | 19 | 14.10-15.45 | Теория | 2 | Подрост, подлесок, надпочвенный покров, их значение для леса | школа | наблюдение | |
63-64 | 26 | 14.10-15.45 | Теория | 2 | Семенное и вегетативное размножение. | школа | наблюдение | ||
65-68 | 05 | 03 | 14.10-15.45 | практика | 2 2 | Выращивание посадочного материала в лесном питомнике | лесхоз | Проверка практических навыков | |
69-71 | 05 | 10 24 | 14.10-15.45 | практика | 2 2 | Виды подготовки почвы под лесные культуры. | лесхоз | Проверка практических навыков | |
72 | 05 | 24 | 14.10-15.45 | практика | 2 | Мониторинг тестирование | школа | Проверка | |
всего Учебно-тематическое планирование второго года обучения базовый УРОВЕНЬ | |||||||||
№ | месяц | число | время | Форма занятий | Количество часов | Тема(содержание) | Место проведения Количество часов Дата | Формы контроля | |
1-2 | 09 | теория | 2 | Вводное занятие. Инстуктаж по Т. Б. и ПДД. Школьные лесничества, их роль в лесозащитной и лесовосстановительной деятельности. Участие школьников в деле охраны леса и зеленых насаждений. | МОУ «Осташевская сош» | Нодлюдениеи правильное соблюдение правил при движении | |||
3-6 | практика | 4 | .: «Посадка леса» .ПДД: Посадка в автобус, Выход из автобуса, Переход не регулируемого перекрёстка. | Делянка лесхоза | Проверка практических навыков | ||||
7-8 | лекция | 2 | Виды почв | школа | Проверка записей | ||||
9-10 | лекция | 2 | Виды подготовки почвы под лесные культуры. | школа | Проверка записей | ||||
11-12 | экскурсия | 2 | Техника применяемая при обработке почв | лесхоз | наблюдение | ||||
13-14 | лекция | 2 | Виды и способы рубок. | школа | наблюдение | ||||
15-16 | экскурсия | 2 | Правила рубки леса | лесхоз | наблюдени | ||||
17-18 | Лекция, беседа | 2 | Рубки ухода за лесом и санитарные рубки, их значение для формирования ценных насаждений. | школа | Проверка записей | ||||
19-20 | практика | 2 | Определение древесных пород по побегам, листьям, хвое, шишкам и плодам, семенам и коре. | школа | Проверка практических навыков, наблюдение | ||||
21-22 | лекция | 2 | Лесосеменное дело: порядок сбора, обработки и хранения семян, стратификация семян | школа | наблюдение | ||||
23-24 | лекция | 2 | Семенное и вегетативное размножение. | школа | наблюдение | ||||
25-26 | лекция | 2 | Выращивание посадочного материала в лесном питомнике | школа | наблюдение | ||||
30-34 | практика | 4 | Изготовление рисунков и плакатов к операции «Ёлочка» | школа | наблюдение | ||||
35-36 | экскурсия | 2 | Операции «Ёлочка» | парк | наблюдение | ||||
37-38 | конкурс | 2 | «А лес стоит загадочный» фото конкурс | школа | наблюдение | ||||
39-40 | беседа | 2 | Охрана и защита лесов. - техника безопасности при посадке саженцев и уборке делянок Правила поведения в лесу | школа | наблюдение | ||||
41-42 | беседа | 2 | Правила сбора лекарственных растений | школа | наблюдение | ||||
43-44 | выступление | 2 | и выступление перед учащимися начальной школы «Лес – мир добра и чудес ПДД: Движение в колонне по улице. | школа | наблюдение | ||||
45-50 | Лекция практика | 6 | Учебно-исследовательская работа : «Наблюдение за всхожестью семян редких деревьев в разных условиях питания.» (Используется почва лесная и садовая) - Выбор места под опытные делянки. - Приготовление почвосмеси на опыты. - Подготовка опытных делянок. - Подбор и просушка семенного материала. - Посев на делянки семян дуба и ели. - Проверка на всхожесть приготовленных семян. - Наблюдения за всходами.. - Стратификация семян. - Ведение записей в дневнике наблюдений. | Лесхоз школа | Проверка практических навыков, наблюдение | ||||
51-54 | практика | 4 | П. Р. Составление и оформление на стенде памяток для учащихся: «Помни, сборщик грибов!», «Помни, сборщик ягод!», «Правила сбора лекарственных растений», «Правила поведения в лесу», «Ядовитые грибы», «Осторожно: они ядовиты!» | школа | Проверка практических навыков | ||||
55-56 | экскурсия | 2 | Техника безопасности на экскурсии. Оформление и развешивание листовок на темы «Березовый сок». | парк | Проверка практических навыков | ||||
57-58 | экскурсия | 2 | Техника безопасности на экскурсии. Оформление и развешивание листовок на темы: «Берегите цветы первоцветы | парк | Проверка практических навыков | ||||
59-60 | Лекция беседа | 2 | Привлечение и охрана насекомоядных птиц и муравьев как биологический метод борьбы с вредителями леса. Правила инвентаризации и охраны муравейников. | школа | наблюдение | ||||
61-64 | практика | 4 | Изготовление скворечников | Школа, родители | Проверка практических навыков | ||||
65-67 | экскурсия | 3 | Организация и проведение операции: «Скворечник» «Птичий домик». | парк | Проверка практических навыков | ||||
68-71 | практика | 4 | П. Р.: «Посадка леса» .ПДД: Посадка в автобус, Выход из автобуса, Переход не регулируемого перекрёстка. | лесхоз | Проверка практических навыков | ||||
72 | тестирование | 1 | Проверка знаний | школа | Проверка знаний |


