Государственное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №9
Павлово-Посадского муниципального района
Утверждаю
Директор МОУ СОШ №9
____________
31.08. 2015 г.
Рабочая программа учебного курса
по Истории Московской области
на 2015-2016 учебный год
Составитель:
учитель истории и обществознания
2015 год
Расписание учебного времени в 8 классах.
№ | Распределение учебного времени | Общее количество часов | Контрольные работы |
1. | Всего часов по учебному плану | 35 часов | 4 |
2. | Количество часов в неделю | 1 час | |
3. | Запланировано на 1 четверть | 9 часов | 1 |
4. | Запланировано на 2 четверть | 7 часов | 1 |
5. | Запланировано на 3 четверть | 10 часов | 1 |
6. | Запланировано на 4 четверть | 9 часов | 1 |
Пояснительная записка.
Рабочая программа по Истории Московской области для 8 классов составлена на основании Основной образовательной программы МОУ СОШ №9 и программы: Сухов В. В. и др. История Московской области. Методическое пособие для учителя. Москва. МГОУ.2009, рассчитанная на 35 часов.
Программа обеспечена учебником:
, и др. История Московской области - М.: МГОУ. 2009.
На изучение предмета «История Московской области» в 8 классах отводится 1 час в неделю. Рабочая программа рассчитана на 35 учебных недель: всего 35 часов.
Историческое краеведение является одним из важнейших компонентов гуманитарного образования. Оно конкретизирует материал школьных курсов истории, дает знания по истории родного края. Краеведение помогает реализовать в школьной практике принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированные в законах об образовании РФ и Московской области. Программа обеспечивает выполнение важнейших задач курса отечественной истории и рассчитана на расширение и дополнение содержательной части уроков отечественной истории базисного учебного плана в рамках первого концерна. В некоторых случаях представляется целесообразным объединенное изучение ряда тем из курсов истории Московской области и истории Павлово-Посадского района.
В курсе исторического краеведения в комплексе изучаются различные сферы общественной жизни: экономическая, политическая, духовная. Через краеведческий материал учащиеся знакомятся с развитием производительных сил края, культурой, военной историей, деятельностью местных органов власти в тот или иной период времени.
Важнейшие задачи курса:
- формирование гражданственности, мировоззренческой, гуманитарной, экономической и экологической культуры, толерантности, приоритета общечеловеческих ценностей, приобщение к национальным традициям за счет приближения основных исторических событий к истории Московской области и Павлово-Посадского района;
- воспитание патриотизма, любви к Родине – России и своей малой родине, чувства гордости за ее достижения;
- развивать у учащихся способности рассматривать события и явления местного уровня в контексте отечественной истории; дать конкретизированное представление о месте и роли Московского края в отечественной истории;
- научить учащихся вести поиск информации в исторических источниках, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, побуждать у учащихся желание проводить поисковую работу по истории края, села, школы, семьи, развивать творческие способности учащихся.
В результате изучения данного курса учащиеся должны: знать памятники истории, художественной и церковной культуры, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества, государства, культуры и быта, войнами, с жизнью выдающихся политических, государственных и военных деятелей, народных героев, деятелей культуры и науки.
Требования к уровню усвоения дисциплины
1. Знать важнейшие события, хронологические рамки, последовательность расположения во времени событий, происходивших на территории Московской области и Павлово-Посадского района.
2. Соотносить единичные, местные события и исторические факты и события Российской истории.
3. Сравнивать исторические события края и России, определять в них общее и различное. Давать оценку событиям и их значению для истории края.
4. Определять роль историко-географической среды обитания людей на территории области и района.
5. Уметь ориентироваться по карте Московской области и Павлово-Посадского района. Знать историческую географию края.
6. Называть места, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий края, уметь рассказывать о них.
7. Описывать условия и образ жизни, занятия людей, особенности быта в разные исторические эпохи.
8. Объяснять цели, результат, значение деятельности известных людей и участников событий в области и районе.
9. Называть памятники и произведения художественной и церковной культуры края, уметь рассказывать о них.
10. Проводить поиск и оформление информационных источников по истории края, вещественных исторических источников, уметь составлять паспорт находки.
11. Знать основные понятия, связанные с историей края и уметь работать с ними.
12. Уметь составлять свою родословную.
Содержание курса рабочей программы полностью соответствует примерной программе.
Календарно тематическое планирование курса
По программе и учебнику ,
«История Московской области»
8 «А, Б,В» классы (35 часов).
Повторительно-обобщающих – 6, урок контроля – 1.
№ урока п/п | Наименование разделов и тем уроков | Кол-во часов | Форма урока | Сроки |
План | Факт | |||
8 А | 8 Б | 8 В | ||
1 | Введение. Исторический путь Московского края | 1 | Комбинированный | 1.09-4.09.15 |
Московский край в древности. | 10 | |||
2 | Первобытно-общинный строй на территории Московского края. | 1 | Комбинированный | 7.09-11.09.15 |
3 | Славянская колонизация Московского края. | 1 | Комбинированный | 14.09-18.09.15 |
4 | Основание Москвы. | 1 | Комбинированный | 21.09.-25.09.15 |
5 | Монголо-татарское нашествие | 1 | Комбинированный | 28.09-2.10.15 |
6 | Монголо-татарское нашествие Последствия. | 1 | Комбинированный | 5.10-9.10.15 |
7 | Объединение земель под властью Москвы. | 1 | Комбинированный | 12.10-16.10.15 |
8 | Московский край в XV – начале XVI вв. | 1 | Комбинированный | 19.10-23.10.15 |
9 | Москва в период правления Ивана Грозного и в Смутное время | 1 | Комбинированный | 26.10-30.10.15 |
10 | Московская земля при первых Романовых | 1 | Комбинированный | 9.11.-13.11.15 |
11 | Повторительно-обобщающий урок "Московский Край в древности" | 1 | Повторительно-обобщающий урок | 16.11.-20.11.15 |
Московский край в XVIII - XIX веках | 11 | |||
12 | Хозяйственное развитие Московского края в XVIII веке | 1 | Комбинированный | 23.11-27.11.15 |
13 | Образование Богородского уезда Московской губернии | 1 | Комбинированный | 30.11-4.12.15 |
14 | Усадьбы и храмы Богородской земли | 1 | Комбинированный | 7.12-11.12.14 |
15 | Вохонский край в 1812 году | 1 | Комбинированный | 14.12.-18.12.14 |
16 | Вохонское сражение | 1 | Комбинированный | 21.12.-25.12.14 |
17 | Герасим Курин | 1 | Комбинированный | 11.01-15.01.16 |
18 | Промышленное развитие Богородского уезда в XIX – начале ХХ вв. и его последствия | 1 | Комбинированный | 18.01-22.01.16 |
19 | Развитие сельского хозяйства в XIX – начале ХХ вв. | 1 | Комбинированный | 25.01-29.01.16 |
20 | Реформы управления в XIX в. | 1 | Комбинированный | 1.02-5.02.16 |
21 | Первые революционные выступления в Богордском уезде. | 1 | Комбинированный | 8.02-12.02.16 |
22 | Повторение по разделу "Московский край в в XVIII - XIX веках" | 1 | Повторительно-обобщающий урок | 15.02-19.02.16 |
Московский край в XX веке. | 13 | |||
23 | Московская губерния в 1917 г. | 1 | Комбинированный | 22.02-26.02.16 |
24 | Революционные выступления в Богородском уезде в 1917 г. | 1 | Комбинированный | 29.02-4.03.16 |
25 | Московская земля в годы гражданской войны | 1 | Комбинированный | 7.03-11.03.16 |
26 | Московская земля в годы гражданской войны | 1 | Комбинированный | 14.03-18.03.16 |
27 | Московская область в 1920-е – начале 1930-х гг. | 1 | Комбинированный | 28.03-1.04.16 |
28 | Индустриализация и коллективизация в Павлово-Посадском районе. | 1 | Комбинированный | 4.04-8.04.16 |
29 | Московская область в годы Великой Отечественной войны. | 1 | Комбинированный | 11.04-15.04.16 |
30 | Павловопосадцы на фронтах Великой Отечественной войны. | 1 | Комбинированный | 18.04-22.04.16 |
31 | Предприятия Павловского Посада в годы Великой Отечественной войны. | 1 | Комбинированный | 25.04-29.05.16 |
32 | Московская область в послевоенные десятилетия | 1 | Комбинированный | 2.05-6.05.16 |
33 | Московская область в конце ХХ – начале XXI вв | 1 | Комбинированный | 10.05-13.05.16 |
34 | Павловский Посад в конце ХХ – начале XXI вв | 1 | Комбинированный | 16.05-20.05.16 |
35 | Итоговое повторение. | 1 | Повторительно-обобщающий урок | 23.05-27.05.16 |
Перечень учебно-методического обеспечения.
Печатные издания.
Для учителя:
, и др. История Московской области - М.:МГОУ. 2009.Сухов В. В. и др. История Московской области. Методическое пособие для учителя. Москва. МГОУ.2009.
Программа, на основании которых создана программа данного курса:
Программа курса «История Московской области» Авторы: Сухов В. В., и др. (на основе программы и ) М., 2009.
Мультимедийные пособия.
http://www. kremlin. ru/mainpage. shtml - официальный сайт Президента России. http:///main/page11.html -«Особо ценные объекты национального наследия России» Презентации по курсу Истории Московской области 8 класса.Дополнительная литература:
Интернет для школьников
О символах
- http://www. rossimvolika. ru/ - на этом сайте вы можете познакомиться с символикой нашего государства Гимны: http://www. hymn. ru Гербы: http://rf. boom. ru/rus15.html
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания методического
объединения учителей гуманитарного цикла
от 28. 08. 2015 г. № 1
Руководитель ШМО_______________
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР_______________
31. 08. 2015 г.
