Открытый урок по русскому языку

  Открытый урок по русскому языку.

Тема: Правописание суффикса в глаголах прошедшего времени.

Цели:        

1.  Ознакомить с написанием  суффикса перед – л – в глаголах прошедшего времени.

2. Закреплять знания об особенностях глаголах, употребляемых в  прошедшем времени.

3. Развивать логическое мышление, память учащихся.

4. Воспитывать уважение и любовь к природе, людям.

I.  Организационный момент.

II. Чистописание.

ж с ж л ж о ж в ж а ж р ж ь ж

-  посмотрите внимательно, какое слово я спрятала? (словарь)

- что оно обозначает? (по словарю Ожегова, словарь-собрание слов, устойчивых выражений спояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык).

III. Словарный диктант.

(один ученик у доски)

Ребусы: желать, жёлтый, заяц, пенал, женщина.

-  поставить ударение, выделить орфограмму.

-  на какие группы можно разделить эти слова?

-  с какой частью речи мы с вами работаем сейчас?

-  что знаете о глаголе?

Желать – желал, желала, желало, желали.

IV. Сообщение темы урока.

-  как изменяются глаголы в прошедшем времени? (правило)

V. Письмо по памяти.

-  прочитайте про себя, вслух.

-  о каком времени года говорится в отрывке?

-  назовите признаки весны.

-  вставьте орфограммы.

Прошли д..жди, апрель т..плеет,

Всю ночь - туман, а поутру

Весе..ий воздух точно млеет

И мя..кой дымкою с..неет

В д..лёких просеках в б..ру.

-  как понимаете «воздух точно млеет» (млеть – замирать)

  «просеках» (просеки – полоса в лесу очищенная от деревьев)

-  повторное чтение отрывка про себя запомнить.

-  я убираю слова: апрель теплеет, поутру, точно млеет, дымкою, просеках.

(запись отрывка)

-  проверьте друг у друга работы

-  найдите глаголы и определите время.

-  как отличить глагол в прошедшем времени от глагола в настоящем и

будущем времени?

VI. Физкультминутка.

VII. Творческая работа  (упр.№ 000)

-  спишите те предложения, в которых говорится о весне.

-  определите время глагола.

-  дополните 2 – 3 предложения (сам. Работа)

-  как изменяются глаголы в прошедшем времени?

-  как определить род глагола в прошедшем времени?

VIII. Упражнение № 000 (чтение задания)

Образец: прыгает – прыгал, прыгало, прыгала.

-  подберите слова, которые подойдут к схемам

1 ряд  2 ряд  3 ряд

-  как узнать, какой суффикс пишется перед суффиксом – л – в глаголах прош. времени?

ВЫВОД: В глаголах прошедшего времени перед суффиксом – л – пишется тот же суффикс, что и перед – ть в неопределённой форме (слушать – слушал)

(чтение хором правила по учебнику)

IХ. Работа с пословицами.

-  соедините две половинки, поставьте глаголы в прошедшем времени.

( Заметить) чужую ошибку,  а тем, что уже (кончить)

Хвались не тем что (начать) делать,  умей увидеть и свою.

Слово не воробей,

-  что получилось?

- последнюю докончите сами.

Как понимаете эти пословицы?

Х. Итог урока.

- как узнать, какой суффикс пишется перед суффиксом – л –в глаголах прош. времени?

(выставление отметок, домашнее задание)