План-конспект
открытого урока по технологии в 5 «А» классе МБОУ СОШ « ГАРМОНИЯ»
Тема урока: «Сверление отверстий в деталях из древесины».
Учитель технологии –
Цели урока:
-ознакомить учащихся с инструментами для сверления отверстий в деталях из древесины;
-сформировать навыки работы с коловоротом и дрелью;
-развивать техническое мышление;
-воспитывать аккуратность при выполнении практических действий;
-развивать моторику рук.
Задачи урока:
-развивать интерес к предмету, сноровку, самоконтроль и взаимоконтроль;
-учить приёмам работы с инструментами;
-воспитывать трудолюбие и коллективизм в совместной деятельности.
Тип урока – комбинированный.
Форма обучения – индивидуально-групповая.
Методы обучения: тестирование, устный рассказ, показ выполнения трудовых операций.
Применяемые технологии: ИКТ, здоровьесберегающие, личностно-ориентированные.
Технические средства обучения: медиа-проектор, экран, компьютер, коловорот, ручная дрель, верстак, набор свёрл, струбцина, чертёжные инструменты, заготовки из древесины.
Ход урока.1.Вводная часть - 6мин.
Проверка учащихся, объявление темы урока.
Развитие технологического мышления и навыков конструирования и моделирования – сборка лего.
2.Проверка домашнего задания – 8мин.
Выполнение тестовых заданий по темам: «Строгание древесины» и «Пиление древесины».
3.Основная часть – 28 мин.
Учебные вопросы:
1.Сверление и виды отверстий.
2.Основные части сверла, виды свёрл.
2.
3.Инструменты и приспособления для сверления.
4.Приёмы сверления коловоротом и ручной дрелью.
5.Правила безопасной работы при сверлении.
1.Сверление и виды отверстий.
Сверлением называется процесс проделывания отверстий в деталях из древесины или из металла. Отверстия могут быть сквозными и глухими т. е.
не сквозными.
2.Основне части сверла и виды свёрл.
Сверление производится с помощью свёрл – Слайд-2-3
Работа с учебником – стр. 43-44. Вопросы к учащимся: какие бывают виды свёрл? Назовите основные части сверла.
Свёрла бывают: винтовые, спиральные, ложечные, перовые, круглые (сверло форстнера) – Слайд №4-6 «Разновидности свёрл».
Применение свёрл зависит от характера отверстий: винтовые свёрла применяют для проделывания глубоких отверстий;
спиральные (с направляющим центром) – для точного и качественного сверления поперёк волокон древесины;
перовые свёрла – для неглубоких отверстий большого диаметра»»
Сверло форстнера – для отверстий под мебельные петли – Слайд №7
Ложечные – для сверления вдоль волокон древесины – Слайд №8
Слайд №9 – приспособление для сверления глухого отверстия
Записать в тетрадь виды свёрл.
3.Инструменты и приспособления для сверления.
В учебных мастерских для сверления применяются два основных инструмента :коловорот и ручная дрель – Слайд №10
Основные части инструментов –колено, упор, патрон, рукоятка вращения.
На корпусе дрели имеется переключатель скорости вращения: большая – при сверлении древесины, меньшая – для сверления металла.
Для закрепления заготовки или детали на столе верстака применяются различные виды струбцин - Слайд №11
4.Приёмы сверление коловоротом и ручной дрелью.
Работа с учебником – стр.45-46.
Задание: посмотреть и записать в тетрадь части коловорота.
Вопросы к учащимся: назовите основные части коловорота и дрели; в каком направлении вращается сверло при вращении? Где крепится сверло?
Показ учителем выполнения разметки и сверления детали коловоротом.
Разметка для сверления - Слайд №12
Демонстрация приёмов работы с коловоротом.
1.Произвести разметку детали и наметить центр отверстия шилом.
2.Взяться за колено коловорота или корпус дрели и поставить сверло в намеченную точку.
3.Ладонью левой руки нажать на упор, а правой начать вращение по часовой стрелке (слева на право).
4.В конце сверления ослабить нажим на упор во избежание откалывания древесины.
Определение диаметра посверлённого отверстия:
- измерением диаметра отверстия циркулем;
- по цифрам на хвостовике сверла;
-зажать сверло в тисках и измерить расстояние между губками тисков (если цифра на хвостовике стерлись).
- измерить диаметр сверла штангенциркулем.
5.Правила безопасной работы при сверлении древесины.
Объяснение правил безопасной работы при сверлении:
-надёжно закрепить заготовку на верстаке;
-установить сверло в патрон без перекосов;
-вращать ручку плавно без рывков;
-коловорот положить на верстак сверлом от себя.
Работа с учебником - стр.48 Прочитать правила безопасности при сверлении древесины.
Выполнение практической работы по сверлению.
Вводный инструктаж:
-разметить заготовку по эскизу;
-наметить центры отверстий шилом;
-просверлить сквозные отверстия.
Текущий инструктаж производится в ходе выполнения работы
Характеристика профессии станочника-сверлильщика: это специалист, работающий на станках деревообрабатывающего и металлообрабатывающего производства. Знает устройство и регулировку сверлильных станков, выбирает режим сверления в зависимости от свойств древесины и металла.
Заключительная часть – 3 мин.
Рефлексия – вопросы для закрепления:
-Какие бывают виды отверстий?
-Назовите основные части сверла?
- Какие есть виды свёрл?
-Как просверлить глухое отверстие? –
-Для какой цели используется подкладная доска?
-Как определить диаметр сверла?
-Каковы требования безопасности при сверлении?
-Какие приспособления используют при сверлении?
Домашнее задание – учить записи в тетради
Выставление оценок в журнал и дневники.
