Иностранный язык (английский)

  ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА

  КОЛЛЕДЖ РАЦИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

УТВЕРЖДАЮ:

Директор колледжа

______________

___________________ 2012 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОГСЭ.04	Иностранный язык (английский)
(индекс) Специальности	(наименование)
100701	Коммерция (по отраслям)
Квалификация	Менеджер по продажам
(шифр)	(наименование)

Кафедра	Филология
(код)	(наименование)

ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Очная форма	Заочная форма
Всего часов на освоение учебного материала (по ГОС/по Учебному плану)	104	-
Часов аудиторных занятий всего	78	-
Часов лекций с разбивкой по семестрам (курсам)	-	-
Часов практических занятий с разбивкой по семестрам (курсам)	I семестр – 32 II семестр – 46	-
Часов самостоятельной работы	26	-
Число контрольных работ с разбивкой по семестрам (курсам)	-	-
Число зачетов с разбивкой по семестрам	1	-

Авторы рабочей программы:  преподаватель

  преподаватель

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:

Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
  _______________________________05.04. 2010 г. ________________________

(дата утверждения)

2. Учебного плана ________________30.06.2012г _________________________

(дата утверждения)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА

КАФЕДРОЙ:	Филологии
(наименование)	подпись зав. кафедрой	(ФИО)
Протокол № 2 от  26.09.2012______________________________________
УМС:
(наименование)	подпись предс.	(ФИО)
Протокол №  1 от 01.01.2001_______________________________________

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Практический курс английского языка носит коммуникативно-ориентированный характер.

Цель данного курса заключается в приобретении студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык  в  социально-бытовых сферах. Основу коммуникативной компетенции составляют коммуникативные умения: говорение, понимание на слух, чтение, письмо.

Основной курс английского языка включает этап общеязыковой подготовки (I, II семестры).

Задачами данного курса являются:

формирование языковой и коммуникативной компетенции, достаточной для учебной деятельности на последующем этапе обучения.

Поэтапное распределение языкового  материала  позволяет  использовать различного рода  творческие  задания  и  тренировочные  контексты - ситуации.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление: о культуре изучаемого языка.

В  результате  изучения  иностранного  языка на этапе общеязыковой подготовки студент  должен:

  ЗНАТЬ:

  - лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

  УМЕТЬ:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

3. АУДИТОРНАЯ РАБОТА

I курс

  I  семестр

№№ тем	Название темы и языковой  материал	К-во часов
1.	Вводно-фонетический курс Фонетика: гласные и согласные звуки, алфавит, правила чтения гласных и согласных букв и их сочетаний. Грамматика: предложения  с  глаголом  “to be”  в утвердительной,  вопросительной  и  отрицательной формах. Неопределенный  и  определенный  артикли. Предлоги и  вопросительные слова. Указательные местоимения. Множественное число сущ-ных. Оборот there is/ there are. Личные местоимения.  Притяжательный падеж существительных. Повелительное наклонение. Устные темы: 1.Приветствие и знакомство.   2.Описание погоды, дня.    3.Семья М-ра Брауна.	4
2.	Тема: About Myself Грамматика: “to be”  в Present Indefinite;  повелительное наклонение;  личные и указательные мест-ия;  множественное число существительных. Лексика:  house, homes, families Устная тема:  About Myself.	2
3.	Тема: My Family Грамматика: “ to be”, “to have” в Present Indefinite Лексика:  families, professions, members of the family, jobs, countries, hobbies Аудирование: Cutting Edge Starter	2
4.	Тема: My Family Грамматика: притяжательные местоимения,  притяжательный падеж существительных. Лексика:  families, professions, members of the family,  jobs, countries, hobbies Устная тема:  My Family.	2
5.	Тема: My New Friends Грамматика: The Present Indefinite Tense (with I, you, we, they) Лексика:  parts of the body, appearance and qualities Аудирование: Cutting Edge Starter	2
6.	Тема: My New Friends Грамматика: The Present Indefinite Tense (with he, she, it) Лексика:  parts of the body, appearance and qualities Устная тема:  About My Friend.	2
Рейтинговая контрольная работа № 1	2
7.	Тема: A Letter from My London Friend Грамматика: вводное there is/there are;  some, any, no и их производные;  much, many, little, few;  Лексика:  flat, furniture Устная тема:  My Flat.	2
8.	Тема:  A Working Day Грамматика: The Past Indefinite Tense Лексика: days, month, school, classes, working day, day  off  Аудирование: Cutting Edge Starter	2
9.	Тема:  A Working Day Грамматика: предлоги места, направления и времени. Лексика: days, month, school, classes, working day, day  off  Устная тема:  My Working Day.	2
10.	Тема: Tourists in London Грамматика: The Future Indefinite Tense Лексика:  tourist, holidays, towns and cities, transport, trip Аудирование: Cutting Edge Starter	2
11.	Тема: Tourists in London Грамматика: способы  выражения отнесенности к будущему; оборот “to be going + Infinitive”. Лексика:  tourist, holidays, towns and cities, transport, trip Устная тема:  London.	2
12.	Тема: Shopping Грамматика: The Continuous Tense Form Лексика:  shops, food, price Аудирование: Cutting Edge Starter	2
13.	Тема: Shopping Грамматика: The Continuous Tense Form Лексика:  shops, food, price Устная тема:  Shopping.	2
Рейтинговая контрольная работа № 2	2
Итого:	32

II  семестр

№№ тем	Название темы и языковой   материал	К-во часов
1.	Тема: Meals in an English family. Грамматика: The Present Perfect Tense; Лексика: food and drink (to have a snack, to lie the table, to order, recipe, delicious). Устная тема:  The usual meals in England.	4
2.	Тема: Meals in an English family. Грамматика: Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs. Лексика: food and drink (to have a snack, to lie the table, to order, recipe, delicious). Устная тема:  Your favorite dishes.	4
3.	Тема: Weather and climate. Грамматика:  Modal verbs Лексика: weather and climate (changeable, humid, dull, seasons). Устная тема:  The seasons.	4
4.	Тема: Weather and climate. Грамматика:  Modal verbs Лексика: weather and climate (changeable, humid, dull, seasons). Устная тема:  Weather in Britain.	2
5.	Тема: Going out for the evening. Грамматика: The Past and the Future Perfect Tenses Лексика: movie, review, performance, amusing, boring, script. Устная тема:  My favorite film (play)	4
6.	Тема: Going out for the evening. Грамматика:  Disjunctive Questions. Лексика: movie, review, performance, amusing, boring, script. Устная тема:  Where can you go in the evening? (in Rostov, in London).	2
Рейтинговая контрольная работа № 3	2

7.	Тема: Great Britain. Грамматика: Passive Voice (The Simple Tenses) Лексика: leader, painter, writer, collection, architecture Устная тема:  Great Britain.	4
8.	Тема: London. Грамматика: The Article. Лексика: leader, painter, writer, collection, architecture Устная тема: London.	4
9.	Тема: Traditions and Customs. Грамматика: Passive Voice (The Progressive Tenses) Лексика: custom, festival, to celebrate, to hold, to mark, religious, to decorate, to dedicate to, race.  Устная тема: British religious holidays	4
10.	Тема: Traditions and Customs. Грамматика: Passive Voice (The Perfect) Лексика: custom, festival, to celebrate, to hold, to mark, religious, to decorate, to dedicate to, race.  Устная тема:  British calendar.	2
11.	Тема: History of England Грамматика: Direct and Indirect Speech, Лексика: ancient, to establish, to conquer, the Romans, the Anglo-Saxons, the Normans Устная тема: 1. The Romans invasions.	4
12.	Тема: History of England Грамматика:  Sequence of Tenses. Лексика: ancient, to establish, to conquer, the Romans, the Anglo-Saxons, the Normans Устная тема:  Independence Day.	4
Рейтинговая контрольная работа № 4	2
Итого:	46
Всего за I курс:	78

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Общеязыковой этап

I семестр

№ п/п	Вид учебной деятельности	Кол-во часов
1	Внеаудиторное чтение	6
2	Работа с аудиоматериалами Cutting Edge	6
Всего	12

II семестр

№ п/п	Вид учебной деятельности	Кол-во часов
1	Внеаудиторное чтение	6
2	Работа с аудиоматериалами  Cutting Edge	8
Всего	14

5. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ

№ п/п	Наименование тем
Не предусмотрены

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 

Учебная литература

1. Г. Выборова, К. Махмурян, О. Мельчина «Easy English» (базовый курс). -  М.: АСТ-Пресс, 

  2001.

2. Г. Выборова, К. Махмурян, О. Мельчина «Тесты по английскому языку». -  М.: АСТ-Пресс, 2001.

3. Г. Выборова, О. Мельчина. « 70 устных тем по английскому языку».-  М.: АСТ-Пресс Книга, 2002.

4. Английский язык. Практическая грамматика: В2ч. Ч.1. – Мн.:Книжный дом, 2004. – 528 с.

5. «Сборник упражнений по английской грамматике».- М.: АСТ-Пресс, 2001.

  6. Essential grammar in Use. R. Murphy. Cambridge university press.1994.

Литература для самостоятельной работы

1. , ,   Книга для домашнего чтения. - М., 

  2002.

2., , . «Учебник английского  языка» в 2-х томах.

3. Ю. Голицинский. «Грамматика» (сборник упражнений для школьников)

Дополнительная литература

«Грамматика английского языка в таблицах и  схемах» М., «Лист» 1999г. Новый англо-русский словарь. / и др. -  М., 1997. The Oxford Dictionary and English Usage Guide. – Oxford University Press, 1996.

7. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

“Moscow news” (newspaper). Cutting edge. Elementary. Elementary. Longman international edition. CD course http://www. intelligent-business. org, http:///, http://

  8. БЛАНК ИЗМЕНЕНИЙ

2-й учебный год (_______/_______) действия рабочей программы

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Зав. кафедрой ________________

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Председатель УМС ____________

3-й учебный год (_______/_______) действия рабочей программы

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Зав. кафедрой ________________

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Председатель УМС ____________

4-й учебный год (_______/_______) действия рабочей программы

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Зав. кафедрой ________________

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Председатель УМС ____________

5-й учебный год (_______/_______) действия рабочей программы

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Зав. кафедрой ________________

Протокол № ___ от «__» _____ _______ г.  Председатель УМС ____________