краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Каменский аграрный техникум»
«РАССМОТРЕНО» «УТВЕРЖДАЮ»
на заседании предметной (цикловой) директор КГБПОУ
комиссии технических дисциплин «Каменский аграрный техникум»
Протокол № ___ от « ___» __________ 2015 г. _________________
Председатель _______________ «____»________________ 2015 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
«Основы агрономии»
(название учебной дисциплины, профессионального модуля, междисциплинарного курса)
«Механизация сельского хозяйства»
(название специальности)
(фамилия, имя, отчество преподавателя)
Группа № 31-М Курс 3
Количество часов обязательной нагрузки 64
Количество часов лабораторных занятий 2
Количество часов практических занятий 42
Форма итоговой аттестации: дифференцированный зачет
№ заня- тия | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Плановые сроки обучения | Вид занятия (тип урока) | Наглядные пособия | Задания для обучающихся |
01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 |
Введение. Тема 1. Почва, ее происхождение, состав и свойства | ||||||
Введение. Почва и ее свойства: - Значение знаний основ агрономии при подготовке техника-механика. - Понятие о почве, как природном образовании и основном средстве сельскохозяйственного производства. - Гранулометрический состав почвы и его влияние на агрономические свойства и плодородие. - Состав и значение гумуса в почвообразовательном процессе. - Структура почвы и ее значение. - Основные свойства почвы и приемы их улучшения. - Основные типы почвы, их сельскохозяйственное использование. | 2 | сентябрь | Комбинированный урок | Плакаты учебные | (7) стр. 39 - 85 | |
Изучение образцов почвы: - Определение основных видов почв зоны по монолитам и образцам, плотности, физико-механическому составу. | 2 | сентябрь | Практическое занятие | Микроскоп или увеличительная лупа, образцы почвы | (7) стр. 39 - 85 | |
Изучение образцов почвы: - Определение основных видов почв зоны по монолитам и образцам, плотности, физико-механическому составу. | 2 | сентябрь | Практическое занятие | Микроскоп или увеличительная лупа, образцы почвы | (7) стр. 39 - 85 | |
Изучение образцов почвы: - Определение основных видов почв зоны по монолитам и образцам, плотности, физико-механическому составу. | 2 | сентябрь | Практическое занятие | Микроскоп или увеличительная лупа, образцы почвы | (7) стр. 39 - 85 | |
Тема 2. Оптимизация условий жизни растений и воспроизводство плодородия почвы | ||||||
Законы земледелия: - Факторы жизни растений. - Требования культурных растений к основным факторам жизни. - Законы земледелия. - Понятие о воспроизводстве плодородия и окультуренности почвы. - Простое и расширенное воспроизводство почвенного плодородия. | 2 | октябрь | Комбинированный урок | (7) стр. 85 - 91 | ||
Тема 3. Сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними | ||||||
Сорные растения: - Понятие о сорняках. - Виды сорняков. - Вред, причиняемый сорняками. - Классификация и биологические особенности сорняков. - Влияние засоренности посевов на производительность работы машин. - Агротехнические, биологические и химические меры борьбы с сорняками. - Гербициды и их применение. Контрольная работа по теме: «Меры борьбы с сорняками» | 1 1 | октябрь | Комбинированный урок Урок повторительно-обобщающий | Объемные модели органов сорных растений, гербарии, образцы семян, увеличительная лупа | (7) стр. 91 - 112 | |
Тема 4. Севообороты | ||||||
Севообороты: - Понятие о севообороте. - Причины чередования культур в севообороте. - Классификация севооборотов и принципы их построения. - Роль севооборота в воспроизводстве плодородия почвы и защиты ее от эрозии. - Характеристики предшественников. - Агротехническая и экономическая оценка севооборотов. | 2 | ноябрь | Комбинированный урок | Плакаты учебные, схемы | (7) стр. 139 - 158 | |
Составление севооборотов: - Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц. | 2 | ноябрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности, таблица предшественников | (7) стр. 139 - 158 | |
Составление севооборотов: - Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц. | 2 | ноябрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности, таблица предшественников | (7) стр. 139 - 158 | |
Составление севооборотов: - Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц. | 2 | ноябрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности, таблица предшественников | (7) стр. 139 - 158 | |
Составление севооборотов: - Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц. | 2 | ноябрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности, таблица предшественников | (7) стр. 139 - 158 | |
Составление севооборотов: - Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц. | 2 | ноябрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности, таблица предшественников | (7) стр. 139 - 158 | |
Составление севооборотов: - Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц. | 2 | декабрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности, таблица предшественников | (7) стр. 139 - 158 | |
Раздел 5. Обработка почвы | ||||||
Обработка почвы: - Задачи обработки почвы. - Технологические операции при обработке почвы. - Приемы основной и поверхностной обработки почвы. - Специальные приемы обработки почвы. | 2 | декабрь | Комбинированный урок | Плакаты учебные, схемы | (7) стр. 112 - 139 | |
Составление систем обработки почвы: - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры. | 2 | декабрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 112 - 139 | |
Составление систем обработки почвы: - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры. | 2 | декабрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 112 - 139 | |
Составление систем обработки почвы: - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры. | 2 | декабрь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 112 - 139 | |
Составление систем обработки почвы: - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры. | 2 | январь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 112 - 139 | |
Составление систем обработки почвы: - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры. | 2 | январь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 112 - 139 | |
Составление систем обработки почвы: - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры. | 2 | январь | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 112 - 139 | |
Раздел 6. Удобрения и их применение | ||||||
Удобрения и их применение: - Классификация удобрений. - Роль удобрений в повышении плодородия почв. - Минеральные удобрения, их свойства, применение и хранение. - Хранение, сроки и способы внесения жидких компонентов удобрений. - Органические удобрения, их хранение, сроки и способы внесения. - Понятие о системе удобрений в севообороте. - Нормы и дозы внесения удобрений. Контрольная работа по теме: «Минеральные удобрения, их свойства, применение и хранение». | 1 1 | февраль | Комбинированный урок Урок повторительно-обобщающий | Плакаты учебные, схемы | (7) стр. 190 - 247 | |
Тема 7. Зональные системы земледелия | ||||||
Зональные системы земледелия: - Понятие о системе земледелия. - Особенности зональной системы земледелия. - Звенья зональной системы земледелия. | 2 | февраль | Комбинированный урок | Плакаты учебные, схемы | (7) стр. 158 - 168 | |
Тема 8. Мелиорация земель и защита почв от эрозии. | ||||||
Мелиорация земель и защита почв: - Виды мелиорации. - Агромелиоративные приемы обработки земель и их окультуривание. - Эрозия почвы и причины ее возникновения. - Противоэрозийные приемы обработки почвы в зоне расположения учебного заведения. | 2 | февраль | Комбинированный урок | Плакаты учебные, схемы | (7) стр. 168 - 190 | |
Тема 9. Технология возделывания основных сельскохозяйственных культур зоны. | ||||||
Семена и их качества: - Понятие о сорте, сортовых и посевных качествах семян. - Подготовка семян к посеву. - Сроки и способы посева семян. - Агротехнологические требования к качеству сева. | 2 | февраль | Комбинированный урок | Объемные модели органов культурных растений, гербарии, образцы семян, увеличительная лупа | (7) стр. 247 - 273 | |
Зерновые и зернобобовые культуры: - Озимые и яровые зерновые культуры. - Морфологические признаки и биологические особенности зерновых культур. - Технология возделывания основных зерновых культур зоны. - Зерновые бобовые культуры. - Роль зернобобовых культур в увеличении производства зерна, решение проблемы кормового белка и повышении плодородия почвы. - Морфологические признаки и биологические особенности зернобобовых культур зоны. - Экономическая эффективность возделывания зернобобовых культур. | 2 | февраль | Комбинированный урок | Объемные модели органов культурных растений, гербарии, образцы семян, увеличительная лупа | (7) стр. 299 - 347 | |
Корнеплоды, овощные и кормовые культуры: - Корнеплоды, их значение, как пищевых и кормовых культур. - Виды корнеплодов, их морфологические признаки, биологические особенности и кормовая ценность. - Современная технология возделывания и уборки сахарной свеклы. - Экономическая эффективность возделывания корнеплодов. - Клубнеплоды, их значение, как продовольственных, технических и кормовых культур. Технология возделывания картофеля. - Экономическая эффективность возделывания клубнеплодов. - Прядильные и масличные культуры. Особенности их возделывания с учетом климатической зоны. - Кормовые травы. Однолетние бобовые и злаковые травы, их кормовое и агротехническое значение. - Технология возделывания кормовых трав на сено, сенаж, травяную муку. Способы уборки, сушки и хранения сена. - Многолетние бобовые и злаковые культуры, их значение для производства высококачественного белкового корма. - Морфологические признаки и биологические особенности многолетних трав. - Технология возделывания многолетних трав в полевых севооборотах. - Способы уборки, сушки и хранения сена. - Овощные культуры. Значение, морфологические признаки и биологические особенности. - Особенности возделывания овощных культур в открытом и закрытом грунтах. | 2 | март | Комбинированный урок | Объемные модели органов культурных растений, гербарии, образцы семян, увеличительная лупа | (7) стр. 347 - 434 | |
Составление технологических карт возделывания культур: - Составление агротехнической части технологической карты для возделывания озимых и яровых зерновых культур. | 2 | март | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 461 – 468, конспекты лекций | |
Составление технологических карт возделывания культур: - Составление агротехнической части технологической карты для возделывания озимых и яровых зерновых культур. | 2 | март | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 461 – 468, конспекты лекций | |
Составление технологических карт возделывания культур: - Составление агротехнической части технологической карты для возделывания озимых и яровых зерновых культур. | 2 | март | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 461 – 468, конспекты лекций | |
Составление технологических карт возделывания культур: - Составление агротехнической части технологической карты для возделывания зернобобовых и пропашных культур. | 2 | март | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 461 – 468, конспекты лекций | |
Составление технологических карт возделывания культур: - Составление агротехнической части технологической карты для возделывания зернобобовых и пропашных культур. | 2 | апрель | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 461 – 468, конспекты лекций | |
Составление технологических карт возделывания культур: - Составление агротехнической части технологической карты для возделывания зернобобовых и пропашных культур. | 2 | апрель | Практическое занятие | Чертежные принадлежности | (7) стр. 461 – 468, конспекты лекций |
Вид учебной работы | Объем часов |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 64 |
в том числе: | |
практические занятия | 42 |
2 | |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Информационное обеспечение обучения:
Основные источники:
, , и др. «Основы агрономии». - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 360с. - (Учебники и учебные пособия для студентов средних специальных учебных заведений). Под редакцией проф. , «Агрономия». - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 480с. - (Учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений). , , - Технология производства продукции растениеводства. -2-е изд., перераб. и доп. М.: «КолосС», 2007.-528с. (Учебники и учебные пособия для студентов средних специальных учебных заведений). Слайдовые презентации и видеофильмы по темам рабочей программы учебной дисциплины «Основы агрономии».Дополнительные источники:
Интернет – ресурсы:
http://www. sprinter. ru/ http://window. edu. ru/ http://k-a-t. ru/agro/1-vvedenie/index. shtml