Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 8» г. Усинска.
(МБДОУ «ДС ОВ № 8» г. Усинска)
«8№-А Челядьцс сцвмцдан» школацдз велцдан муниципальнцй бюджетнцй
учреждение Усинска кар
(«8№-А Челядьцс сцвмцдан» ШВМБУ Усинска кар)
__________________________________________________________________
Нетрадиционный праздник
«День оранжевого цвета»
Составили и провели:
воспитатели ,
,
родители группы № 5.
Усинск -2014
Сценарий праздника «День оранжевого цвета»
Цель: Создание условий для эмоционального благополучия детей и взрослых через проведение праздника.
Задачи:
- закреплять знания детей об оранжевом цвете;
- создать условия для реализации творческих возможностей детей;
- научить получать радость от собственных достижений;
- развивать ловкость, быстроту, координацию движений;
- способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Оборудование и материалы: магнитофон; апельсины; лист бумаги; сосуд с водой; краски жёлтого и красного цвета; фломастеры; ароматическое масло «Апельсин»; мольберт; фломастеры; оранжевые листочки;
для игры «переправа»: надувные резиновые круги – шлюпки оранжевого цвета (круги можно обернуть оранжевыми лентами), количество шлюпок зависит от количества участников заплыва; мелок для разметки на полу берегов реки;
для игры «Все оранжевые»: два обруча, предметы разных цветов, среди которых есть оранжевые;
для конкурса «Забеги для ловких»: апельсины;
для дефиле «Оранжевый позитив»: костюмы детей, специально подобранные для праздника;
для эстафеты «Солнечный букет»: листы ватмана по количеству команд;
музыкальное сопровождение.
Предварительная подготовка: прослушивание детских песен; просмотр слайдов «Оранжевый цвет»; просмотр мультфильма «Рыжий, рыжий, конопатый...»; загадывание загадок.
Место проведения: музыкальный зал.
Ход:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Приветствую всех собравшихся на нашем сегодняшнем празднике.
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие.
Чтобы узнать, куда мы отправимся, нужно смешать жёлтую и красную краски.
Как вы думаете, что у нас получится?
Ответы детей.
Ведущий: Давайте посмотрим на чудеса. (Демонстрация смешивания жёлтого и красного цветов).
Ведущий: Ребята, в какую же страну мы сегодня отправимся?
Дети: В оранжевую!
Ведущий: Совершенно верно! Приглашаю вас в оранжевое путешествие!
Друзья мои, а давайте мы с вами подумаем, оранжевый цвет – он какой? Твёрдый или мягкий? Холодный или горячий? Радостный или грустный? Лёгкий или тяжёлый? Общительный или скрытный? (Ответы детей). Вы молодцы, очень хорошо почувствовали оранжевый цвет! Он взбадривает. Оранжевый цвет создан для счастья и общения. Этим цветом пользуются клоуны во всём мире, потому что он дарит радость, доброжелательность и весёлое настроение! А вы хотите, чтобы у вас поднялось настроение?
Дети: Да, хотим!
Ведущий: Тогда приглашаю вас на оранжевый танец.
Включается фонограмма «Оранжевая песня». (Танец детей). Ведущий: А сейчас я предлагаю вам ощутить оранжевый запах. Закройте пожалуйста, глаза. ( Ароматерапия).
Дети закрывают глаза. Предлагается обсудить, какой же запах у оранжевого цвета.
Дети: Запах апельсина.
Ведущий:
Жарким пламенем горит,
Оранжевый, как солнце,
Сильным запахом манит
Сок под толстой кожицей.
Это что за господин?
Яркий спелый апельсин!
Родители показывают сценку «Мы делили апельсин».
Заходит Апельсинка.
Апельсинка: Здравствуйте ребята. Меня зовут Апельсинка. Мой любимый цвет оранжевый и я очень весёлая.
Иногда, чтобы настроение стало отличным, нужно просто прогнать злость, а может даже немножко пошалить… Хочется вам этого? Приглашаю вас поиграть со мной.
Апельсинка: Помните слова замечательной песенки о грустящих «где-то у оранжевой речки человечках»? Визит на берег такой диковинной реки и состоится во время проведения этой игры. Собственно, попасть на один из ее берегов ничего не стоит — на нем соберутся все участники команд. Задача в том, чтобы как можно скорее оказаться на противоположном берегу.
Игра: « Переправа».
Апельсинка: А кто из вас знает стихи, в которых живёт оранжевый цвет. Дети рассказывают стихи.
1. Оранжевой краской раскрашу лису.
Так легче ей скрыться в осеннем лесу.
У листьев осенних – оранжевый цвет.
Вот видим лисичку, а вот уже – нет!
2. Я осень рисую оранжевым цветом –
Листок, упорхнувший с последним приветом.
Неспелые ягоды терпкой рябинки,
Душистых цветов небольшие корзинки.
Дорожку до дома с постилкой из листьев,
И шубку нарядную рыжую – лисью.
3. Цвет оранжевый – цвет яркий.
Оживит костёр он жаркий
И весёлый апельсин
С экзотических долин.
И, конечно же, цветки.
Апельсинка:
В небе яркий апельсин,
Он дает для жизни сил,
Дарит и тепло, и свет…
Так какой же это цвет? ( Оранжевый)
Апельсинка: Предлагаю поиграть в игру «Все оранжевые». В одном обруче лежат предметы разных цветов. По очереди соревнуются два человека (можно и небольшими группами). Задача – перенести предметы только оранжевого цвета в свой обруч. Кто быстрее справится с заданием без ошибок.
Игра «Все оранжевые» под веселую музыку.
Апельсинка: Ребята, там где оранжевое настроение – всегда радость и улыбки. Иметь такое настроение у себя, значит, чувствовать себя свободно и быть счастливым.
Дефиле «оранжевый позитив»
Ведущий: Апельсинка, хочешь посмотреть какие ребята у нас ловкие?
Апельсинка: Хочу!
Ведущий: Ребята, покажем Апельсинке – какие вы ловкие?
Дети: Да!
Ведущий: Предлагаю провести конкурс «Забеги ловких».
Конкурс «Забеги для ловких»
Виды забегов:
Пройти дистанцию с фруктом, зажатым между коленями.
-Пройти дистанцию, удерживая апельсин на ракете для настольного тенниса.
- Пронести двум участникам фрукт, эажав его между головами.
-Проскакать с тарелкой, на которой находится фрукт.
Звучит веселая музыка. На её фоне слова:
- Дорогие юные художники!
Конкурс рисунков начнется скоро!
Вашей фантазии будет просторно!
Эстафета «солнечный букет»
Апельсинка: Ребята, каждой команде задание: нарисовать самый солнечный букет.
Апельсинка: Сегодня мы с вами узнали, что в мире очень много предметов и явлений оранжевого цвета – апельсины, настроение, запах…
- А хотите ли вы попробовать написать желание сердца?
Дети: Да!
Апельсинка: Когда я сегодня шла к вам в гости, неожиданно распахнулось окно, я потянулась, чтобы закрыть его, и обнаружила на подоконнике … оранжевые листочки… Как вы думаете, может быть это именно те листочки, которые помогают исполнить желание сердца? (Ответы детей)
Апельсинка: Нужно положить листочек на раскрытую ладошку, загадать желание, приложить листочек к сердцу – чтобы листочек почувствовал ваше
желание! Только есть одно условие: желание должно быть непременно добрыми идти от самого сердца! Только тогда листочек сможет его почувствовать и исполнить! Ну что, друзья мои, готовы ли вы к исполнению желания сердца? Тогда закрывайте глазки и приготовьте свои ладошки, чтоб на них мог опуститься листочек!
Дети закрывают глаза, а воспитатель в это время кладёт каждому ребёнку на ладошку оранжевый листочек. Когда листочек у всех детей на ладошках, они загадывают желание, прижимая листочек к сердцу.
Апельсинка: Чтоб листочек смог передать желание сердца природе, нужен ветер. Но у нас в группе его нет. Что же делать?
Дети: Подуть на него.
Апельсинка: Давайте попробуем. Дуть будем не просто так. Нужно положить листочек на ладошку (показывает), носиком набрать воздух так, чтобы в живот стал похожим на шарик, губы свернуть в трубочку и медленно подуть на наш листочек.
Дети дуют на листок.
Апельсинка : Дорогие мои друзья, наше Оранжевое путешествие подошло к концу. И в конце я бы хотела, чтобы мы с вами подарили друг другу доброе оранжевое тепло.
Упражнение «Доброе тепло».
Дети передают по кругу рукопожатие.
