Логопедическое развлечение в подготовительной группе
«Путешествие на планету Рубин»
Воспитатель
Цель: Автоматизация звука «Р» в речи детей.
Предварительная работа: беседы о космосе; разучивание скороговорок, частушек и стихов о космосе.
Оборудование: Воздушные шары для Незнайки, Мягкие модули - кубики, браслеты с буквами: мальчикам согласные, девочкам гласные. Картинки, в словах которых звук р и рь. Картины Рубики.
Ход развлечения:
Дети под музыку входят в зал, здороваются с гостями и садятся на стулья.В: Здравствуйте уважаемые гости! Ребята целый год учились произносить сложные звуки и сегодня мы посмотрим на их результаты. Что бы начать путешествие нужно повторить правело:
Каждый день, всегда, везде
На занятиях, в игре
Громко, четко, говорим,
Ни куда мы не спешим.
2.Появляется Незнайка с воздушными шарами.
Н: Здавствуйте! Я ад вас видеть!
В: Ребята вы поняли что сказал Незнайка? Что же он пропустил в словах? Как ему помочь? Ответы детей. Мы поможем Незнайке.
-Да
-Незнайка послушай как надо правильно и красиво говорить. Дети сейчас прочитают стихи.
В: Незнайка, зачем тебе воздушные шары?
Н: Я собираюсь полететь в космос. На планету Рубин. Там у меня живет подружка Рубика. Полетим со мной?
В: Ребята, разве можно улететь на воздушных шарах?
- Нет
-А на чем можно улететь в космос?
-На ракете
Н: Смотрите, вот какие то кубики, может они подойдут для строительства ракеты?
Проводиться игра «Построй ракету» (из больших мягких блоков)
3.В: Наша ракета готова, занимаем места. Обратный отсчет: 10,9,8….1 пуск. Звук взлетающей ракеты и фоновая космическая музыка.
-Пока мы летим Незнайка, ты не будешь против, если я ребятам расскажу
про жителей планеты Рубин. Проводиться а/гимнастика в виде рассказа (под музыку)
-А еще на этой планете есть невесомость. А вы знаете что такое невесомость? Ответы детей.
-Что бы нам не растеряться, мы оденем браслеты. У каждого браслета есть пара, у гласного звука согласный и наоборот. Вот мы и прилетели.
Игра «Невесомость» Дети выходят из ракеты и под музыку плавают в невесомости, музыка останавливается и дети собираются в пары и читают слоги.
4. Н: Сегодня у знаменитой художницы Рубики открытие выставки.
Звучит торжественная музыка, появляется Рубика: Я рада приветствовать вас на открытии моей выставки. Все мои картины посвящены всему, что имеет звук «Р». Для открытия моей галереи нужно выполнить несколько заданий.
Задание 1. Повтори за мной: ар, ар, ор, ор, ур, ур, ыр, ыр, ра, ро, ры, ру, ря Доброе утро друзья!
Задание 2. Распределить картинки со словами со звуком «р»и «рь» по соответствующим ведеркам.
Задание 3. Потанцуй со мной «Чудо-юдо» У меня есть хороший друг Чудо-юдо, он научил меня танцевать, а я вас научу. Повторяйте.
Задание 4 Деление слов на слоги «Прыжки по звездам»
5. Н: Что - то скучно стало.
В: Не расстраивайся мы тебя сейчас развеселим. Дети поют частушки.
Р: Все задания выполнены. Галерея открыта. Звучит музыка, открывается ширма, на ней картины.
Р: Какие детали я забыла нарисовать у этих предметов. (Дед мороз без бороды, корова без рогов, самовар без крана и т. д.)
Н: Ух, устали мои глаза. Гимнастика для глаз
6. Р: Ребята, вам понравилась моя выставка?
- Да.
-И вы мне тоже понравились, расскажите как вы живете на своей планете
Чтение скороговорок детьми «А у нас»
Р: Мне внезапно пришло вдохновение, я побежала писать новую картину. До свидания!
7. В: И нам тоже пора возвращаться. Проходим в ракету. Обратный отсчет: 10,9,8….1 пуск. Звук взлетающей ракеты и фоновая космическая музыка. Релаксация: История эта началась давным - давно, и до сих пор продолжается. Был у матери природы звездный сын. Он вырос и пришла пора ему царствовать. Подарила ему мать природа маленькую и хрупкую планету Земля. Стал он ее беречь, заботиться о тех кто жил на ней, сажал леса, помогал животным. И был за всех и за все в ответе. Помнил он что ни за какие богатства нельзя купить пение птиц, чистый воздух и счастье жить среди такой красоты. Мы летали на другую планету, но в каких прекрасных краях мы не побывали, прекраснее нашей планеты нет!
Полет окончен, Незнайка дарит конфеты и прощается.
