Выпуск 2016 «Вовка в тридевятом царстве»

Выпуск 2016

«ВОВКА В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ»

Описание материала. Данный сценарий предназначен для выпускного вечера в детском саду. Первое важное событие, несущее перемены в жизни ребенка.

Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную отношение к знаниям и школе

Задачи:

1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.

2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.

3. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада

4. Совершенствование актёрского мастерства родителей и детей

Подготовка (оформление): Красочная арка, воздушные шары на гелиевой основе, воздушные шары форме цветочков, цифры, буквы, мягкие игрушки, костюмы персонажей.

Предварительная работа: разучивание стишков, песен, игр, танцев, подготовка костюмов.

Дети входят в зал на упражнение «ОБЛАКА»

Ведущий:

Притихли сегодня ребята с утра:

Прощания день… расставаться пора.

А в группе – букеты и запах цветов,

В прихожей – устойчивый запах духов.

Трезвонят без устали все телефоны,

  Девчонки пошли за прической в салоны,

Мальчишки свои причесали вихры,

  Совсем не узнать нам своей детворы.

И хоть навсегда мы сейчас расстаемся,

Друзьями, однако, навек остаемся,

Растите! На крепкие ножки вставайте,

Дошкольное детство, детсад вспоминайте!

  Как жаль: расставаться настала пора!

Закончилась наша игра, детвора!

  Года пролетели, и день ваш настал,

  А мы объявляем торжественный бал!

Ребенок:

Солнце лучиком веселым в окно радостно стучит,

И гордимся мы сегодня словом важным «Выпускник».

Реб-к:

К нам на праздник пришли родители,  и с волненьем смотрят на нас.

Будто впервые увидели повзрослевших детей сейчас.

Реб-к:

Мы уходим  из детского сада,

Время уж в школу нам поступать,

Знаем, что много учиться нам надо,

Чтобы людьми настоящими стать.

Реб-к:

Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного.

Вот день прощанья наступил

И ждет нас дальняя дорога.

Реб-к:

Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей,

Как рисовали вечерами,

И лес, и маму, и ручей!

Реб-к:

Мы вспомним группу и игрушки,

И спальни ласковый уют,

А как забыть друзей-подружек,

С кем столько лет мы жили тут!

Реб-к:

Да мы грустим совсем немного,

И время не вернуть назад,

И нам пора, пора в дорогу,

Все: Прощай, любимый детский сад!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ ДЕТСКИЙ САД»

Реб-к:

Из года в год шесть лет подряд

Мы приходили в детский сад,

Веселые, довольные,

Но миновали те деньки.

Сегодня мы выпускники.

А завтра будем школьники.

Реб-к:

Нас не зря сегодня мамы поздравляют от души,

Стали мы учениками - больше мы не малыши.

Реб-к:

Я хочу увидеть каким я был маленьким!!!!!!

Вед-й: - Кто-то в двери к нам стучится,

А войти сюда боится.

Я пойду и погляжу,

А потом вам расскажу!

(идет  к двери)

Гости к нам сюда пришли,

Поздравленья принесли...

(под музыку входят малыши, читают стихи)

1. Мы ребята – малыши,

Всех поздравить вас пришли!

2.Поздравляем вас, ребята,

С вашим первым выпускным!

Мы за вас, конечно, рады,

Но немножечко грустим.

3. Вы уже совсем большие,

Вы красивы и умны,

Чтоб до вас нам дотянуться,

На носочки встать должны!

(приподнимаются на носки)

4. Вам, ребята, мы желаем

Дружбой в школе дорожить,

На прощание хотим вам

Этот танец подарить.

«ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ»

Малыш: А вы когда в первый класс пойдете, вы игрушки с собой понесете? Реб-к: - Милые, хорошие малышки!

Некогда играть нам в куклы, мишки,

Мы сейчас в последний раз

С игрушками хотим сплясать для вас!

(малыши садятся смотреть танец)

ТАНЕЦ «ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ»

ПЕСНЯ «ДЕТСТВО МОЕ»

В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь взлохмаченный.

Вовка: - Это ты в школу собираешься, и ты? (во время езды по залу спрашивает у детей)

Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Ты кто такой?

Вовка: Я что ли? Я – Вовка Ватрушкин - не узнали что ли?

Ведущий: - И что же нам с тобой делать?

Вовка: - Ничего вам со мной делать не надо! Я вот тоже в школу хочу вместе с ребятами!

Ведущий: - Ты в школу? А что ты делать умеешь?

Вовка: - Ничего не умею, меня в школе всему научат!

Ведущий: - В школе? Ты знаешь, Вовка, у нас дети ходили 4 года в детский сад.

Вовка: - Так долго? Нет, я не хочу!

Ведущий: - Может ты не школьником хочешь стать, а еще кем-то?

Вовка: - О! Царем – хочу стать! Хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай. И вообще, может я и в школу-то не пойду: там же надо все делать самому, а если ни так  сделаешь, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу! Я лучше на самокате буду кататься.

Ведущий: Подожди, Вовка, с тобой все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.

Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то, дороги –то я не знаю?

Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.

Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.

Ведущий: – А ты прочитай! (показывает плакат)

Вовка: Это че-буквы? Да не умею я читать!

Ведущий: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.

Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.

Ведущий: Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?

Дети: Да!

Ведущий: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку и сказать волшебные слова.

(говорят слова, а в это время меняются декорации)

В это время появляется Царь.

Царь: (красит “забор”, поет)

Имею я пирожных горы

И есть, что есть, и есть, что пить,

Но крашу, крашу я заборы,

Чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка: Царь, а царь! А ты зачем заборы красишь

Царь: О, Господи! (мечется, застегивает кафтан) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка: Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.

(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся.

Вовка: Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!

Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?

Вовка: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!

Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову ) –Эй, стража! Тунеядца схватить и голову ему отрубить! (Вовка все это повторяет за царем)

Вовка: Голову? ..А как же я без нее буду? Мне же в школу надо идти.

Царь: Так ты еще и в школу идешь?!

Вовка: А как же мне же надо.

Царь: А ты вообще, кто такой и эти ребята?

Вовка: Я Вовка Ватрушкин, а это ребята из детского сада - они тоже в школу идут.

Царь: Понятно, значит они такие же лодыри и тунеядцы!!!

(дети возмущаются)

Царь: Нет?

Ведущая: Нет, ты ошибаешься, царь: они у нас самостоятельные, воспитанные и очень обходительные.

ТАНЕЦ «БАРЫШНИ И ГУСАРЫ»

Царь : Да, танцоры отменные..

Царь: Молодцы, талантливые дети. А я вот у себя в царстве хочу смехофабрику открыть.

Вовка: Чего, чего?

Царь: Смехофабрику.

Вовка: Адля чего она нужна?

Царь: Буду там веселинки, шутки, смешинки выпускать.

Вовка: И зачем тебе целая, целая, большая смехофабрика?

Царь: Ох! И не спрашивай, все для нее для моей доченьки – Несмеянушки.

Вовка: Несмеянушки?

Царь: С утра до вечера, какой год плачет она, ни радости, ни веселья не знает она.

(появляется царевна со слезами)

Царевна: Не хочу не буду!!! Все надоело, ААААААААААААААА!

(из глаз у царевны льются слезы)

Вовка: Какая ревушка – коровушка!

Царь: И так каждый день!

Вовка: А вы ее, это, лечить не пробовали (крутит у виска пальцем)

(царевна снова начинает плакать)

Царь: как не пробовали.. Все уже перепробовали: уж какие только лекари ее не лечили - и наши и заморские. А уж смельчаков рассмешить ее столько было, что и не счесть.. Может ты рассмешить ее попробуешь?

Вовка: Я, я не умею. (растеренyо)

Царь: А не то прикажу голову отрубить.

Вовка: (испуганно хватается за голову) Голову – чуть что сразу голову.

Царь: А ты как думал?!

(Ведущий подзывает Вовку к себе и что - то шепчет на ухо)

Вовка: Царь, а мы сейчас песню споем.

Царь: Это ты себя не ВЫ –то называешь?

Вовка: Нет с ребятами.

ЧАСТУШКИ «МАЛЬЧИШИЧЬИ СТРАДАНИЯ»

Мы ребята из дед сада,

  Голосисто мы поем,

  Вам все школьные страданья

  Ох - мы на празднике споем!

Мы сегодня просыпались

  До рассвета10 раз,

  Что б не опоздать на праздник

  Ох, да страданья спеть для вас!

Скоро - скоро, мамы-папы

Вы узнаете от нас,

Что такое сесть за парту,

Ох, что такое 1 класс!

Говорит мне как – то папа,

Погоди чуть - чуть сынок,

  Вот достану ремешочек,

  Ох, да воспитанием займусь.

Мы вам пели, веселили,

А еще мы вам споем,

Вы за нас не беспокойтесь-

Ох,- да мы вас не подведем!

(царевна опять начинает плакать)

Царь: не угодили!

Вовка: Точно быть мне без головы!

Царь: Попытка вторая!

Вовка: (достает чупа - чупс, отдает царевне) - На, вот у меня что есть, а то все ревешь, да ревешь.

(царевна с любопытством разглядывает, начинает разворачивать)

Царевна: Кислая!!!!

Вовка: Сладкая!

Царевна: Соленая!

(спорят с Вовкой)

Веду-я: Ну, что, ребята поможем Вовке?

Становитесь на танец!

ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ПОЧЕМУЧКА»

(царевна продолжает рыдать)

Царь: Так, тебе попытка третья и заключительная!

Вед-я: (на ухо Вовке) - Вовка, наши ребята знают сценку интересную про лентяя, давай покажем ее царевне.

(ставится раскладушка, на ней подушка - звучит муз. из спок. ночи малыши)

СЦЕНКА «ЛЕНТЯЙ И ПОДУШКА»

(На кровати лежит и храпит Лентяй, к его голове прикреплена подушка)

Вед: В кровати кто это лежит и спросонья говорит?

Лентяй: Эх, жестокая судьба!

Все замучили меня!

(К Лентяю подходит Бабушка)

Бабушка: Просыпайся, миленький,

Вставай скорей, родименький!

Чтобы быть всегда здоровым,

Отожмись пять раз от пола,

Наклонись и подтянись,

Полотенцем оботрись.

Лентяй (недовольно): Просыпайся, миленький,

Вставай скорей, родименький.

Эх, жестокая судьба!

Все замучили меня!

(Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама)

Мама: Надо в школу поспешить,

Чтоб предметы изучить.

Чтоб уметь считать, писать...

Лентяй: Мне милей всего кровать!

Не хочу совсем вставать!

Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,

Твой портфель я соберу и до школы провожу.

В классе ждут тебя друзья...

Лентяй: Ох, отстаньте от меня!

Есть у меня подружка - мягкая подушка.

(Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой)

Бабушка: Горе, что ни говори!

Что же ждет нас впереди?

Мама: Неучем останется,

Будет в жизни маяться!

Лентяй: Эх, жестокая судьба!

Ладно, ладно, встану я!

(Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается)

Мама: Кто поможет нам теперь?

Бабушка: Доктора зови скорей!

(Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука)

Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!

Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.

Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!

(Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове)

Мама (говорит по телефону) Милый доктор, приходите,

Сына от беды спасите.

К его кругленькой макушке

Приросла па-па-подушка!

(Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Входит Доктор)

Доктор (слушает фонендоскопом): Так, послушаем ребёнка.

Вот печёнка, селезёнка…

Теперь налево повернись.

Носа языком коснись.

(Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.

Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.

Ленивис, лодырис, дружок, -

Нехотения итог.

(Лентяй со страхом повторяет слова)

Лентяй: Ленивис, лодырис?

Доктор: Крепко приросла подушка,

Не оттянешь от макушки.

Вам совет я дам такой:

Надо резать! С головой!

(Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя).

Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!

Доктор: То за лень ему наука!

Вед: На защиту Бабка встала.

Хлоп! И в обморок упала!

(Мама её поднимает, машет платочком)

Доктор (чешет затылок): Есть ещё один совет.

Говорить вам или нет?

Бабушка: Нету силушки моей,

Говорите поскорей!

Доктор (грозит пальцем): Если бросишь ты лениться,

Если ты пойдешь учиться,

Чудо вновь произойдет,

И подушка отпадёт!

(Доктор, Бабушка и мама уходят)

Лентяй: Значит, надо постараться,

Чтоб с подушкою расстаться.

Сам рубашку я надену

И займусь скорее делом:

Сделаю зарядку (делает несколько движений),

В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),

В комнате всё приберу (поправляет постель)

На уроки побегу!

(Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка)

Вед: Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!

(Вбегает Лентяй без подушки)

(Царевна начинает смеяться)

Царь: Смеется моя доченька, какие вы молодцы! Спасибо вам большое!

Вовка: Ну, и я пойду по своим делам, царевну я рассмешил..

Царь: Что ты рассмешил?

Вовка: Я рассмешил!

Царь: Да, если бы не ребята, так бы и чахла бы моя Несмеяна,  прикажу - ка я тебе голову отрубить.

Вовка: Опять?

Царь с царевной: Да!

Вовка: А вы не догоните!!!

(все герои убегают друг за другом)

(на ковре стоит девочка и крутит обруч, другая рисует на листке)

Мальчик-журналист: Я сейчас нахожусь в детском парке, тут очень много детей и все заняты чем –то интересным: (подходит к рисующей девочке)

-Скажите, где вы научились так красиво рисовать?

Дев-ка: В детском саду номер 165.

Журналист: Спасибо! Спрошу еще вон ту девочку –где вы так хорошо научились крутить обруч?

2 деа-ка: В детском саду номер 165!

ТАНЕЦ «ФРАНЦУЗСКИЙ»

Журн-т:  Чем вы занимаетесь?

Дев-ка: Танцуем.

Журн-т: А где вы так научились хорошо танцевать?

Дев-ка: В детском саду номер 165!

Журн-т: Расскажите мне еще про ваш детский сад

Маль-к: самых умных и воспитанных детей выпускает детский сад номер 165 и в этом саду самые лучшие воспитатели.

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ»

(появляется Вовка запыхавшийся)

Вовка: Ух, еле убежал! Чуть головы не лишился! Хорошо что я быстро бегаю.

Вед-й: Только знаешь Вова, от всех трудностей в жизни не убежишь их нужно преодолевать.

Вовка: Подумаешь, я захочу и сразу всему научусь… Пойду к золотой рыбке и она мне поможет.

Вед-й: Иди, иди, а мы посмотрим, что будет!

(Вовка подходит к «морю»)

Вовка: Эй, рыбка! Что оглохла что ли она там, золотая!

(Появляется рыбка)

Рыбка: Чего тебе надобно, старче?

Вовка: А я Вовка!

Рыбка: Да как ты посмел: не закинул ни разу невод в воду, а зовешь меня золотую рыбку.

Вовка: Ну послушай меня золотая рыбка, послушай пожалуйста!

Рыбка: Пожалуйста, хорошо хоть слово вежливое не забыл! Так и быть говори.

Вовка: Рыбка, я вот в школу собираюсь, а ничего не умею! Помоги мне!

Рыбка: Я лодырям не помогаю! Прощай Вова!

Вовка: Куда ты рыбка, рыбка, эх, ну и подумаешь! Селедка несчастная!

Вед-я: Да, Вова, и с рыбкой тебе не повезло. Может тебе Василисы помогут!?

Вовка: А это еще кто такие?

Вед-я: А вот они наши красавицы.

Звучит музыка. Входят Василисы Премудрые.

Вовка: Эй, вы кто такие?

Василисы: Василисы Премудрые!

Вовка: Кто, кто-о-о?

Василисы: Василисы Премудрые!

Вовка: А вы откуда?

Василисы: Из сказки.

Вовка: Вот это да!!! А вы что все умеете? А помогите мне!

Василисы: Да пожалуйста! А что тебе нужно?

Вовка: А мне надо в школу пойти.

Василиса: А чем мы тебе помочь сможем?

Вовка: А ну-ка, научите - ка меня каким-нибудь премудростям.

Вас-са: Буквы все от А до Я

  На страницах…

Вовка: Календаря

Дети дают правильный ответ.

Вас-са: Должен каждый ученик

В школу брать с собой …. 

Вовка: Че брать, че брать? Парик-вот че.

Дети дают правильный ответ.

Вас-са: Чтобы ручкою писать

Приготовим мы….

Вовка: Кровать

Дети дают правильный ответ.

Вас-са: Кто альбом раскрасит наш

Ну, конечно…

Вовка: Знаю, знаю – это смешарик Бараш.

Дети дают правильный ответ.

Вас-са: карандаш чтоб не пропал

Положи его в …..

Дети дают правильный ответ.

Вас-са:  Ты все запомнил?

Вовка: А что тут запоминать –то?!

Вас-са: Ну, тогда мы тебя проверим!

(Вовке выдается корзина с разными вещами, ему нужно выбрать то, сто понадобится в школе, Вовка ошибается, затем играют дети)

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Вед-я:  Ну, что Вова, тебе еще многому надо учиться, отправляйся – ка ты в тридевятое царство.

Вовка: А как туда попасть?

Вед-я: А Василисы тебе помогут.

Вас-са: Эх, ты, лоботряс и лентяй, тебе нужно в тридевятое царство, там живут двое из ларца, одинаковых с лица, вот они тебе точно помогут!

Вовка: Ну, прощайте! (уходят все герои)

(декорация ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО)

Вовка: Вот оно тридевятое царство, а вот и ларец…Эй, кто там? Двое из ларца!!! (стучит по ларцу, никого) Эй! Нет там что ли никого?

(появляются двое из ларца)

Вовка: Вот они! Это вы что ли двое из ларца?

Двое: Ага!

Вовка: А что вы все умеете?

Двое: Ага!

Вовка: Прямо все, все?

Двое: Ага!

Вовка: Ну, тогда помогайте мне! Сделайте мне.. (двое берут руку и начинают загибать пальцы) Ой! Что это вы делаете?

Вед-й: Ты даже задание не можешь придумать, давай я помогу. На подносе цифры и буквы: с правой стороны положите все цифры, а с левой стороны – буквы. Понятно?

Двое: Ага!

Вовка: А вы это умеете?

Двое: Ага!

Вовка: Ну тогда делайте.

(двое выполняют задание неправильно)

Вед-я: Вы все сделали быстро, но неправильно.

Вовка: Что же вы все неправильно – то, переделывайте, переделывайте!

(опять неправильно, просят детей сделать это задание правильно)

Вовка: Молодцы, ребята.

Вед-я: Вова, по-моему в школу тебе идти рановато, давай ты придешь к нам 1 сентября в детский сад и мы тебя всему научим.

Вовка: Да, мне нужно многому еще научиться, придется мне все - таки походить в детский сад.

Двое: А мы тоже хотим сначала в детский сад, а потом в школу.

Вовка: А пойдемте со мной вместе?

Двое: Ага!

Вовка: Ну, мы пошли. (уходят)

Вед-я: Ну, дорогие выпускники вы доказали что вы готовы к школе, вы с честью прошли все испытания, выполнили все задания и настал у нас миг прощания.

Вед-я: Здесь, в этом зале - люди которые заботились о вас и зимой и летом, и были с вами каждый час.

реб-к:Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эти награды –

Наши улыбки и эти цветы!

Ребенок: (воспитателям)

“Спасибо!” нежно говорим

Мы воспитателям своим

Еще признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз!

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок: (младшему воспитателю)

С зорьки ясной до темна в нашем садике она.

Кто обед нам принесет и посуду приберет?

Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!

Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?

Ребенок: (заведующему ДОУ)

У заведущей заботы

Всех других важней забот.

Как приходит на работу,

Так пошел круговорот:

Заболела в группе няня,

Нужно кем то заменить,

А энергии не станет - в Горэнерго позвонить.

Подобрать специалистов,

Чтоб учебный год начать,

Пригласить в детсад артистов,

Детям сказку показать.

Записать детишек новых,

Педагогов похвалить,

И, конечно же, обновы

Для детсада закупить

И спасибо ей большое

Всем нам хочется сказать

Очень жаль, Наталия Владимировна, в начальной школе

Вас нам будет не хватать.

Ребенок: (методисту)

Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию.

Быть докой в педагогике, риторике и логике,

Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

Ребенок: (медицинской сестре)

Мы немножко – непоседы

Доставляем вам хлопот.

То разодрана коленка,

То разбит немножко лоб.

Вы без дела не сидели:

В нос закапать, глаз промыть.

Добротою вы умели наши ссадины лечить.

Ребенок: (заведующему хозяйством)

День рабочий у завхоза

Очень сложно предсказать.

То потоп висит угрозой,

То сантехника опять.

Тут прорвало батарею,

Там ревизия идет.

Оглянуться не успели

Сад закрыли на ремонт.

Без завхоза как прожить?

Вас, Галина Андреевна, спешим благодарить!

Ребенок: (музыкальному руководителю)

«Фа» от «соль» не отличаем,

Дан не каждому талант,

Но нас это не смущает

В садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,

В Рождество иль в Новый год

Даже яростный проказник

Лихо песенку споет.

ТАНЕЦ «НЕБЕСА» (с полотнами)

Ребенок: (учителю-логопеду)

Вас, Анна Владимировна, сегодня мы благодарим,

За то, что правильно слова мы говорим,

И звуки мы в словах выговариваем

Правильно и четко разговариваем.

Ребенок (психологу)

Чтобы психика ребенка

Не внушала взрослым страх,

Им психолог нужен тонкий,

Подсказать когда и как.

Объяснить и то и это,

Персональный сделать тест,

Дать родителям ответы,

Почему их сын не ест.

Ребенок (прачкам)

Белье все чистотой сверкает,

Простынок лучше не бывает,

Ведь прачка наша так стирает,

Что тетя Ася отдыхает.

Ребенок (кастелянше)

Чтобы в группе все простынки

Были свежими, как льдинки,

Что бы были полотенца,

Мягче попки у младенца,

Чтобы всем всего хватало-

Потрудились вы немало.

Ребенок: (поварам)

Говорим мы поварам –

От души спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет.

Ребенок:

Четыре года словно миг

В детсаде пролетели.

Хоть и мешал вам детский крик,

Мы вам не надоели.

Спасибо вам за доброту,

Любовь, ее здесь много,

За ласку, сердца теплоту,

Но нам пора в дорогу.

Дорога эта - в первый класс,

Где ждут другие встречи.

Но не забудем мы о вас

И этот дивный вечер.

Ребенок: Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,

Все вместе: Мы ваших забот никогда не забудем!

ПЕСНЯ «ОЧЕНЬ ЖАЛКО РАСТАВАТЬСЯ»

(пока поется песня раздаются в руки голуби)

РЕБ-К: Сегодня здесь звучало много слов

Прекрасных, теплых, искренних и нежных

И мы хотим вам подарить любовь,

Что как и море вечно и безбрежно.

Сказать спасибо вам за все за все.

Уж больше мы для вас не спляшем,

Уж больше для вас не споем,

Давайте рукою помашем,

Как птица огромным крылом.

ТАНЕЦ «ПТИЦЫ»

А сейчас наступает самая торжественная минута.

Вручается первая в жизни награда

Диплом, с окончанием детского сада.

Пускай у  вас будет много наград,

Но первая в жизни, дороже, чем клад.

Время пришло – выросли дети,
  Бал выпускной сегодня у нас.
  Милые мамы, милые папы,
  Как хорошо, что вы рядом сейчас.
  За то, что вы самые лучшие на свете –
  Вам аплодисменты дарим мы и ваши дети!

ПЕСНЯ «МЫ ВИДИМ ГРУСТЬ У ВАС В ГЛАЗАХ»