Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Утверждаю:
Заведующий МАДОУ № 29 «Дюймовочка» ___
«28» 08. 2014 г.
План кружка «Липунишка» группа №8
Цели:
1. Развивать интерес детей к изобразительной деятельности;
2. Познакомить детей с различными видами техники рисования;
3. Закреплять и обогащать представления детей о цветах и оттенках окружающих предметов и объектов природы;
4. Формировать у детей умение создавать сюжетные композиции;
5. Развивать эстетическое восприятие; образные представления; воображение; художественно-творческие способности.
МЕСЯЦ | № п/п | ТЕМА | ЦЕЛЬ | |
СЕНТЯБРЬ | 1 | Вводное занятие | Познакомить детей с различными видами техники рисования, необходимыми принадлежностям и для занятий. | |
2 | Техника проступания «Осенний лес» | Познакомиться с техникой проступания. Учить доступными средствами отражать полученные впечатления. | ||
3 | Рисование пальчиками и ладошками «Цветочная поляна» | Познакомить детей с техникой «Пальчиковое рисование». Развивать эстетическое восприятие. | ||
ОКТЯБРЬ | 1 | Техника «Жатая бумага» | Познакомить детей с техникой «Жатая бумага» Развивать воображение | |
2 | Восковая техника «Тайнопись» | Познакомить детей с восковой техникой. Учить воплощать задуманный замысел | ||
3 | Зеркальная техника «Бабочка» | Знакомство детей с зеркальной техникой. Развивать умение рисовать красками, используя только половину листа | ||
4 | Техника проступания «Ночной пейзаж» | Продолжить знакомить детей с техникой проступания. Развивать образное представление, воображение | ||
НОЯБРЬ | 1 | Рисование пальчиками и ладошками «Рыбка в аквариуме» | Продолжать знакомить детей с данной техникой. Развивать умение сочетать в рисунке разные цвета. | |
2 | Техника «Фроттаж» (затирание) «Летняя картина» | Знакомство детей с техникой затирания. Развивать эстетическое восприятие. | ||
3 | Техника «Влажным по влажному» «Цветы» | Познакомить детей с новой для них техникой. Упражнять детей в рисовании красками. | ||
4 | Техника процарапывания «Аквариум» | Познакомить детей с техникой процарапывания. Упражнять детей в рисовании восковыми мелками. | ||
ДЕКАБРЬ | 1 | Техника восковой вытяжки «Яркие лучи» | Познакомить детей с техникой восковой вытяжки Развитие воображения | |
2 | Рисование пальчиками и ладошками «Жар-птица» | Продолжить знакомить детей с данной техникой Развивать чувство удовлетворения от создания рисунков | ||
3 | Штриховка восковыми мелками «Мыльные пузыри» | Знакомство детей с ещё одной техникой Развивать образное представление, воображение | ||
4 | Техника процарапывания «Зимний пейзаж» | Учить воплощать задуманный замысел Развитие воображения | ||
ЯНВАРЬ | 1 | Техника проступания «Новогодняя ёлка» | Совершенствовать умение работать в данной технике Учить воплощать задуманный замысел. | |
2 | «Лебеди» | Учить рисовать лебедя, используя знакомые элементы: круг, овал, линию. Совершенствовать технические приемы рисования карандашом. | ||
3 | Тайнопись «Снежинки» | Упражнять детей в рисовании восковыми мелками. Развитие воображения. | ||
ФЕВРАЛЬ | 1 | «Животные жарких стран» | Познакомить детей с изображениями животных жарких стран, способами их рисования простым карандашом. | |
Рисование пальчиками «Красивые бабочки» | Совершенствовать умение работать в данной технике. Учить рисовать симметричный узор на крыльях бабочки Развивать творческое воображение | |||
2 | «Рыбки в аквариуме» | Учить детей рисовать акварелью, используя при этом трафарет и губку Учить воплощать задуманный замысел | ||
3 | «Домашние птицы» | Упражнять детей в рисовании простыми и цветными карандашами Развивать умение сочетать в рисунке разные цвета | ||
Рисование пальчиками | ||||
МАРТ | 1 | «Смешные рожицы» | Совершенствовать умение работать в данной технике Развивать воображение | |
2 | Точечное рисование «Мимозы маме к празднику | Упражнять детей в рисовании красками, используя ватные палочки Развивать чувство ритма, цвета | ||
3 | «Ноготки» | Развивать у детей умение создавать композицию из цветов Развивать чувство ритма, цвета Совершенствовать приёмы рисования кистью | ||
АПРЕЛЬ | 1 | «Яблоневая ветка в цвету» | Закреплять навыки работы с печаткой, умение работать концом кисти Совершенствовать композиционные умения | |
2 | «Мои любимые домашние животные» | Совершенствовать умение рисовать губкой, используя трафареты Развивать чувство удовлетворения от создания рисунков | ||
3 | «Ракета» | Совершенствовать умение ребенка рисовать простым карандашом. Развивать воображение | ||
4 | Рисование пальчиками и ладошками «Осьминожки» | Совершенствовать умение ребенка рисовать пальчиками. Учить воплощать задуманный замысел | ||
1 | «Ромашки» | Развивать умение составлять букет из цветов, передавая колорит Совершенствовать умение ребенка рисовать простым карандашом | ||
МАЙ | 2 | Рисование пальчиками «Шмели над лугом» | Закреплять знания детей о полезных насекомых Совершенствовать умение рисовать собственными пальчиками и кончиком кисти | |
Развивать умение сочетать в рисунке разные цвета | ||||
3 | «Деревья и кустарники» | Продолжить знакомить детей с данной техникой - ладошками | ||
«Коллективное солнышко» | Развивать у детей воображение Развивать чувство сплоченности, умение работать в команде | |||
4 |
Литература:
етское творчество. М., 2007 г. Занятия по изобразительной деятельности дошкольника. М., 2007 г. Я учусь рисовать: школа для дошколят. М., 2007 г. Рисование. М., 2006 г. Как научить рисовать. М., 2008 г.


