Вариант 1
Время выполнения – 180 минут
Задание 1. Определите, сколько раз звук [й'] встречается в следующем тексте:
Степной травы пучок сухой,
Он и сухой благоухает!
И разом степи надо мной
Всё обаянье воскрешает. (А. Майков)
Задание 2. Прочитайте шуточное стихотворение известного лингвиста :
Слыхали эту новость?
У нас в шкафу живет
Тот, кто любую овощь,
Любой продукт сжует.
Он яблок, помидору
И всю картофель съест,
Баранок без разбору
Умнет в один присест...
Вы скажете: не верим!
Чтоб все пустить в труху?
...Но есть обжора Время -
Вот кто живет в шкафу!
Выпишите из текста словосочетания, в которых допущены ошибки, а рядом - их исправленный вариант. Объясните, с чем связано появление подобного рода ошибок и какую языковую норму они нарушают.
Задание 3. Заметили ли Вы, что в пословицах, поговорках, фразеологизмах часто употребляется число семь? Это не случайно. У древних народов число семь считалось священным и было весьма распространено. Вспомните известные Вам устойчивые выражения, содержащие данное число, запишите их (не более 10 примеров), определите их значение.
Задание 4. Образуйте от имён городов названия их жителей в форме мужского рода единственного числа. Распределите полученные слова в группы по общему для них суффиксу. Добавьте в каждую группу по одному наименованию жителя любого населенного пункта, образованному по той же словообразовательной модели.
Слова для анализа: Астрахань, Великий Устюг, Курск, Минск, Москва, Пермь, Смоленск, Тула, Холм (Новгородская область), Ярославль.
Образец:
Суффикс "-АНИН": Кемерово - кемеровчанин; Елец - ельчанин
Задание 5. Проведите анализ морфемной структуры приведенных ниже слов (сделайте морфемный разбор слов) с современной и исторической точек зрения. Дайте обоснование морфемного разбора слов с исторической точки зрения.
Закон, неуклюжий, спичка, обожать.
Задание 6. Определите значение слова кавалйр в каждом из приведенных предложений.
1) Анна Павловна сидела в это время с кавалером и, обмахиваясь веером, кокетливо щурила глаза (. Мужики).
2) Наташа, передавая своих излишних кавалеров Соне, счастливая и раскрасневшаяся, не переставала танцевать целый вечер (. Война и мир).
3) Батюшка читал Придворный календарь, изредка пожимая плечами и повторяя в полголоса: «Генерал-поручик!.. Он у меня в роте был сержантом!.. Обоих российских орденов кавалер!..» (. Капитанская дочка).
Задание 7. Прочитайте древнерусский текст, переведите его, выполните задания к нему.
Да самому себh государю и домочатцовъ своихъ оучити не красти, не клепати, чюжаго не прhnbnbтися, со всякимъ оуправа безъ волокиты, наипаче наимита наимомъ не изобидhти, а всякая обида со благодарениемътерпhти Бога ради, и поносъ, и оукоризна сие съ любовию приимати, а противъ не мстити. (По «Домострою»).
Определите значение выделенных слов в тексте, прокомментируйте выбор значения.
Задания 8. Установите, к какой части речи относятся выделенные слова.
Помещение полно народу. Полно, хватит так горевать – слезами горю не поможешь. Я не пойду к директору – просто не хочу нарываться на неприятности. Жарко, печка натопила избу, и было как в бане. Друзья жарко обнялись и никак не могли поверить в неожиданную встречу после долгих лет разлуки.