Вопросы к кандидатскому экзамену
по дисциплине «История и философия науки»
(32.06.01 Медико-профилактическое дело)
Раздел 1.
Предмет и основные проблемы философии науки. Научное знание как сложная развивающаяся система. Проблема классификации наук. Наука в системе культуры. Наука и философия и их взаимодействие в истории культуры. Наука как социальный институт. Формы организации науки. Сциентизм и антисциентизм. Критерии науки. Типы научной рациональности. Наука как творческая деятельность. Философия изобретения Неопозитивистская философия науки. Концепция развития научного знания К. Поппера. Теория смены научных парадигм Т. Куна. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Реконструкция истории теории науки и методологические принципы П. Фейрабенда. Эволюционистская модель развития науки (С. Тулмин). Философия и методология науки Методология гуманитарных наук () Философия постнеклассической наукт (). Основные модели развития науки и их критический анализ: кумулятивизм и антикумулятивизм, прогрессивизм и антипрогрессивизм интернализм и экстернализм. Взаимосвязь научных и технических революций. Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания. Компьютеризация и информационные технологии как фактор развития современной науки. Теория информационного общества. Математизация науки как философская проблема. Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки. Гуманизация и гуманитаризация деятельности. Современная методология науки, познания и их классификация. Специфика социального познания. Теоретические и эмпирические методы работы с социальной информацией. Метод структурно-функционального анализа в познании общества. Философско-методологическая основа диссертационного исследования. Общая характеристика научной теории. Типология теорий. Основные функции научной теории. Гипотеза и её роль в научном познании. Методы выдвижения и проверки гипотез. Аксиологическая суверенность науки. Многообразие ценностных ориентаций науки как социального института. Этические проблемы современной науки. Социальная ответственность учёного. Социальный контроль в науке. Философские проблемы энергосбережения и разработки новых композитных материалов (ПНР 1) Философские проблемы финно-угроведения (ПНР 2).
Раздел 2.
История науки, ее общекультурное значение и роль в понимании сущности науки. Донаучное и вненаучное знание. Их особенности и специфика. Паранаука. Особенности научного знания в цивилизациях. Древнего Востока. Особенности научного знания античности. Особенности научного знания Средневековья и Возрождения. Классическая наука и ее особенности. Эмпиризм и рационализм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени. Кризис классической науки и разрушение механистической картины мира. Неклассическая науки. Особенности научного познания и мышления первой половины ХХ века. Постнеклассическая наука, ее особенности и проблемы. Современная картина мира. Врачевание в первобытном обществе. Врачевание в Древнем Египте, Древней Индии, Древнем Китае. Врачевание и медицина в Древней Греции и Древнем Риме. Медицина народов Средней Азии и в Арабских Халифатах. Медицина в Византийской империи (395-1453 гг.) Медицина в Западной Европе в эпоху Возрождения Медицина народов Американского континента до и после конкисты Медицина в Древнерусском государстве (IX-XIV вв.) Великие естественнонаучные открытия конца ХVIII – XIX в. и их влияние на развитие медицины. Интернациональный характер развития наук в новой истории. Дифференциация медицинских дисциплин. Внедрение анатомических вскрытий в преподавание медицины. Дифференциация анатомии (гистология, эмбриология, антропология). Становление эмбриологии (, 1733-1794; К. Бэр, 1792-1876). Зарождение патологической анатомии. Дж. Б.Морганьи (1682-1771, Италия) - органопатология. М. (1771-1802, Франция) - классификация тканей и тканевая патология. окитанского (1804-1876, Австрия). Целлюлярная патология Р. Вирхова (1821-1902, Германия). Экспериментальная медицина и функциональное направление в патологии. Л. Пастер (1822-1895, Франция) - основоположник научной микробиологии и иммунологии. Пастеровский институт в Париже (1888). Физиология и экспериментальная медицина. Первые методы и приборы физического обследования больного. Медицина в России во второй половине XIX века и начале XX века. Международное признание достижений отечественной медицины. Успехи естествознания и медицины в XX столетии. Перспективы развития медицины в XXI веке.
Раздел 3.
Философия как мировоззренческая и общеметодологическая основа медицины Специфика познания в медицине, особенности предмета, средств, методов и целей. Философия профилактической медицины, ее цели и задачи, основная проблематика, роль в развитии медицинского знания. Философские и методологические аспекты взаимодействия биологии и медицины. Медицина как наука и искусство, теория и практика. Философские проблемы нормы и патологии в медицине. Место здоровья и болезни в системе социальных ценностей человека и общества. Социальная этиология здоровья и болезни. Здоровый образ жизни. Философские аспекты психобиологической и психосоматической проблем в медицине. Интегральный подход в медицине. Детерминизм и медицина. Проблема причинности в медицине. Эксперимент и моделирование, их роль в медицинском познании. Соотношение философского, общенаучного и конкретно-научного методов в медицине. Диагностика как специфический вид познавательного процесса. Нравственные основы деятельности врача.. Логика и методология диагноза. Альтернативность и дополнительность клинико-нозологического и экзистенциально-антропологического подходов в диагностике. Категории «целое и часть», структура и функции в медицине. Системный подход в медицине. Методологические проблемы гуманизации медицины и здравоохранения. Современные тенденции развития медицинского знания: от классического рационализма к современному постнеклассическому видению объекта и предмета медицины. Биомедицинская этика – теоретическая основа нравственной философии медицины. Принципы и правила биоэтики. Этические проблемы в конкретной сфере деятельности медработника (хирурга, педиатра, онколога, психиатра и т. п.). Философские основания биоэтики. Принципы современной биоэтики. Этико-правовое регулирование деятельности врача. Тенденции в изменении физиологического состояния анатомо-физиологического состояния человека в последние десятилетия. Понятия общественного здоровья и заболеваемости, их методологический анализ. Здоровье населения как показатель его социального и экономического благополучия. Современные тенденции в развитии профилактической медицины. Содержание биоэтики и новая идеология и политика в области здравоохранения. Современные тенденции в развитии наук о здоровье человека. Особенности обучения врачей в сфере профилактической медицины.
