ПО ИСТОРИИ1 (ШКОЛЬНЫЙ) ЭТАП
2016 / 2017 учебный год Время – 1 час
9 КЛАСС
Время проведения - 60 минут
Задание 1.
Определите оппозиции
а) консерватизм – либерализм; б) западники - …; в) монархисты - …; г) реформа - …; д) Антанта - …; е) Никон - …
Задание 2.
Определите, что не относится к тому или иному царствованию.
Александр I | Николай I | Александр II | Александр III | Николай II |
а/ Подписал Тильзитский мир | а/ Создание корпуса жандармов | а/Присоединение Грузии | а/Контрреформы | а/Ходынская катастрофа |
б/ Подавил восстание декабристов | б/Оборона Севастополя | б/Отмена крепостного права | б/Оформление союза с Францией | б/Русско-японская война |
в/Указ о вольных хлебопашцах | в/Кодификация законов | в/Освобождение Болгарии | в/ Введение земств | в/Первая революция в России |
г/ Открытие четырех университетов | г/Подписание Парижского мира /после Крымской войны/ | г/ Судебная реформа | г/ «Указ о кухаркиных детях» | г/Строительство Николаевской железной дороги |
Задание 3.
Определите “лишнее” в каждом ряду
1: а) Лобачевский б) Попов в) Чебышев г) Ковалевская
2: а) Классицизм б) Барокко в) «Русский стиль» г) Сентиментализм
3: а) Щепкин б) Глинка в) Чайковский г) Бородин
4: а) Стрепетова б) Мочалов в) Ермолова г) Жилярди
5: а) «Боярыня Морозова» б) «Утро стрелецкой казни» в) «Бурлаки на Волге» г) «Меньшиков в Березове».
6: а) Захаров б) Клодт в) Воронихин г) Монферан
7: а) Невельской б) Дягилев в) Крузенштерн г)Лазарев
8: а) Исаакиевский собор б) Казанский собор в) Храм Христа Спасителя
г) Церковь Покрова на Нерли
9: а) «Князь Игорь» б) «Хованщина» в) «Лебединое озеро» г) «Руслан и Людмила»
10: а) «Евгений Онегин» б) «Горе от ума» в) «Ревизор» г) «Гроза»
11: а) «Золотой век» б) «Серебряный век» в) «Бронзовый век».
Задание 4.Соотнесите идеологию с лозунгом
1. Консерватизм | А. полноправное членство |
2. Социализм | Б. традиционное единство |
3. Либерализм | В. всеобщее равенство |
4. Демократизм | Г. индивидуальная свобода |
Задание 5.
Что объединяет эти персоналии?
а) Чарторыйский, Строганов, Новосильцев, Кочубей
б) Костюшко, Суворов, Огинский
в) Бенуа, Бакст, Лансере, Врубель
г) Отрепьев, Пугачев, княжна Тараканова
Задание 6.
Соотнесите сражения Великой Отечественной войны и их значение. Во втором перечне есть лишняя характеристика.
Сражения: 1)Сталинградская битва 2) Московская битва 3) Курская битва 4) Операция «Багратион» 5) Операция «Суворов» | Значение: А) Крах плана молниеносной войны Б) Начало коренного перелома в войне В) Закрепление стратегической инициативы за Красной Армией Г) Разгром группы армий «Центр» Д) Попытка окружения и разгрома группы армий «Центр» Е) Снятие блокады Ленинграда |
Задание 7. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
1. , -де-Толли, , .
2. 1618 г., 1634 г., 1667 г., 1686 г..
3. Славянофилы, консерваторы, западники, анархисты.
Задание 8.
.Людей, мыслящих вне рамок официальной идеологии, называют
А) интеллигентами;
Б) бюрократами;
В) диссидентами;
Г) коррупционерами.
Задание 9.
В октябре 1748 года в Петербурге по настоянию было построено и открыто здание первой в России __________________, в ней сам Михаил Васильевич провел более 4000 опытов. Как называлось это заведение?
Задание 10.
Кто возглавлял Государственный Комитет Обороны в годы Великой Отечественной войны:
А) ;
Б) ;
В) ;
Г) .
Задание 11.
По какому принципу подобраны слова:
Капитализация, отруб, переселение, хутор
Задание 12..
Александр 1, объясняя невозможность полного осуществления реформ, сказал: «Некем взять!» Что имел в виду император?
