Ответы на часто задаваемые вопросы

Ответы на часто задаваемые вопросы

1.  Как попасть на консультацию к психологу ДОУ?

- Надо написать на e-mail: , психолог с Вами свяжется и ответит на вопрос или договорится о встрече.

2. Сколько длится консультация?

- Первичная консультация длится обычно 1,5 – 2,5 часа, последующие: 1 – 1,5 часа.

3. Приводить ли на консультацию ребенка?

- Ребенка приводить не надо, во-первых, потому, что большинство проблем детей – это «пересаженные в их головы» проблемы родителей, т. е. именно поведение взрослых (конечно, неосознанно) вызывает негативные проявления детей; во-вторых, психолог всегда сможет посмотреть ребенка в группе.

4. Можно ли обращаться по личным вопросам, не связанным с дошкольником, и сколько это будет стоить?

- Можно и нужно, поскольку наша внутренняя напряженность – важный фактор тревоги у детей. Стоить будет затраченного времени и усилий на изменение ситуации: вся работа психолога в ДОУ бесплатна для участников образовательного процесса.

5. Работает ли психолог непосредственно с детьми?

- Да, работает. Но в соответствии с законом РФ «Об образовании» «психолого-педагогическая … помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей)», поэтому необходимость и особенности такой помощи мы согласуем на консультации с родителями.

6. Почему говорят, что «хороший психолог советов не дает»?

- Задача психолога состоит не в том, чтобы сказать клиенту, как надо поступать (каждая ситуация уникальна, и только сам человек ответственен за свою жизнь и выбирает, как ему лучше себя вести), а в том, чтобы создать условия, при которых свою ситуацию клиент увидит иначе: с разных точек зрения, более объемно. Тогда человек сам примет решение, какой взгляд на ситуацию позволяет ему решить проблему оптимально.

7. Как быстро можно изменить психику ребенка?

- С одной стороны, психика дошкольника достаточно пластична и поддается коррекции, с другой стороны, большинство проблем ребенка связаны с неоптимальным поведением взрослых, а для устойчивого изменения их поведения требуется большая работа. Поэтому проблемы, копившиеся длительное время, не меняются «по мановению волшебной палочки».

8. Какие формы работы со взрослыми наиболее эффективны?

- Одной из таких форм является серия индивидуальных консультаций. В отличие от одной или пары консультаций, направленных, как правило, на решение конкретной ситуации, серия консультаций позволяет человеку понять, как вообще не попадать в такие передряги. Ведь ситуация, как симптом, является зачастую проявлением более глубоких проблем.

Но наиболее эффективной формой, как показывает наш опыт, является тренинг «Нас не учили быть родителями», который проводится на протяжении года. В ходе такой работы взрослый учится более глубоко анализировать общение, как основной инструмент воспитания, лучше осознает собственное поведение и получает возможность принимать и реализовывать зрелые решения в различных ситуациях собственной жизни (как с ребенком, так и с другими партнерами). В этом помогают возникающие в тренинге групповые процессы, которых лишена индивидуальная консультация.

В нашем ДОУ такой тренинг будет предложен родителям с сентября. Если есть интерес к такой форме работы – напишите мне, пожалуйста, по е-мейл, чтобы я могла лично вас оповестить о начале.

9. Каково значение времени в обращении к специалисту?

С одной стороны, психолог – не скорая помощь, у него нет кнопки, которая мгновенно изменит ребенка или взрослого, его работа требует времени и терпения. Поэтому, если вас что-то тревожит, вполне можно собраться с мыслями – несколько недель здесь роли не играют, т. к. тревожащие ситуации являются, как правило, проявлением долго созревавших проблем.

С другой стороны, прятаться от проблем, уходить от мыслей о них («Пойду к психологу, если уже совсем не смогу справляться с ребенком, в подростковом возрасте») – очень неэффективная тактика. Проблемы сами собой не растворяться, а лишь изменят форму проявления. Однако к подростковому возрасту ребенок будет практически сложившейся личностью, и у вас будет гораздо меньше возможности для маневра. Поэтому лучше задуматься о сложностях пока вы имеете дело с дошкольником.

10. Если есть недовольство педагогом, то не ухудшит ли ситуацию рассказ об этом психологу?

- Точно не ухудшит, поскольку в этический кодекс работы психолога входит конфиденциальность. Психолог не будет говорить о вашем недовольстве педагогу, но у него есть другие возможности изменить неприятную ситуацию.

11. К каким еще специалистам можно обратиться со своими вопросами?

- В Выборгском районе функционирует центр психолого-медико-социального сопровождения http://sisobraz. shko. la/sluzba-soprovozdenia

Там работает большая группа квалифицированных специалистов: логопедов, дефектологов, врачей, психологов, педагогов. Они бесплатно оказывают помощь детям Выборгского района.

12. Чем отличается психолог от психиатра?

Психиатр – врач, занимающийся лечением психических болезней.

Психолог не имеет медицинского образования (он не ставит диагнозы, не назначает лекарства), он работает с психически здоровыми людьми и с сохранными сторонами психики психически больных людей. Его задача – помогать людям решать, стоящие перед ними сложные жизненные задачи.

13. Где еще можно получить информацию по воспитанию детей?

- В книжных магазинах и Интернете циркулирует огромный объем информации. К сожалению, качество этой информации различно: иногда она не только бесполезна, но и вредна.

Поэтому я организовала группу ВКонтакте под названием «Счастливый родитель – счастливый ребенок» по адресу https:///club147235118, где будет возможность обменяться информацией и высказать соображения по поводу ее достоверности. Там же (как и по е-мейлу) я готова ответить на ваши конкретные вопросы. Надеюсь, со временем, в группе соберется полезный и проверенный контент.

Буду рада получению от вас (по мейл или ВКонтакте) новых вопросов, чтобы продолжить ответы на них.