Экологический праздник «Защитите зелёный щит нашей планеты»

Экологический праздник «Защитите зелёный щит нашей планеты»

Цель:

-пропагандировать экологическую культуру; учить детей беречь родную Землю, преобразовывать её, уважать законы природы;

-воспитывать у детей чувство осознания своего единства с окружающим миром, экологическую культуру;- содействовать сплочению детского коллектива.

Оформление: - книжная выставка "Жизнь леса";  - плакат «Много леса - не губи, мало леса - береги, нет леса - посади!», рисунки детей на тему «Лес - наше богатство»,

В игре принимают участие две команды 7-8 классов, которые формируются в результате отборочного тура. Ход игры наглядно отражается на доске. Дана турнирная таблица по этапам, куда вписывается количество баллов, заработанные командами. Выбирается жюри из старших классов, зрителями могут быть ученики младших классов.

Ведущий: Защитник леса.

Турнирная таблица

Этапы игры	Команда 1 (название)	Команда 2 (название)
Этап 1.  «Почему?, как?, из чего?, какое?»
Этап 2 «Дары леса»
Этап 3 «Роль насекомых в природе»
Этап 4  «Наши маленькие соседи»
Этап 5 «Санитары леса»
Этап 6 « Животные леса»

Защитник леса. Нет ничего краше и привлекательнее нашего леса! Леса - это величайшее творение природы, краса и гордость нашей планеты. "Леса учат человека пони мать прекрасное» - эти замечательные слова при­надлежат Антону Павловичу Чехову. И действительно, именно в лесах с необычайной силой и выразительнос­тью представлены могущество и величественная красо­та природы.

1. Отборочный тур.  Вопросы и задания:

Какой лесной кустарник иногда играет в футбол и забивает гол? (Голубика.) Каким словом одинаково названы сосновый лес и город России? (Бор.) Лиственное дерево с белой корой и с сердцевид­ны и листьями и город Белоруссии не родственники, а тезки. Назовите их. (Береза.) Лесная птица отряда воробьиных называется так же, как и заводная игрушка. Как? (Юла - лесной жаворонок.) Лесная певчая птица и рыба имеют одинаковое на­звание. Какое? (Лесной конек - морской конек.) Какое вечнозеленое хвойное дерево с длинными иглами и округлыми шишками носит такое же название, что и река Липецкой области? (Сосна.) Березовый лес называется так же, как и населен­ный пункт в Свердловской области. Как? (Роща.) Какое лиственное дерево с сердцевидными зуб­чатыми листьями и душистыми медоносными цветками, присоединив две буквы, превращается в остров, находя­щийся в Тирренском море? (Липа - остров Липари.) Какой лесной кустарник семейства березовых, да­ющий орехи со съедобным ядром, начинается с назва­ния пресноводной рыбы семейства карповых с плоским телом? (Лещина - лещ.) В названии устройства для накачивания или выка­чивания жидкостей переставьте слоги, и вы узнаете на­звание вечнозеленого хвойного дерева. (Насос - сосна.) Каким словом одинаково названы небольшая пев­чая птица семейства дроздовых и населенный пункт на севере Казахстана? (Малиновка.) Название какого мха созвучно с названием лес­ной перелетной птицы? (Кукушкин лен.) В названии какого лишайника спрятаны ценности? (Кладония - клад.) В названии каменной горы с острыми выступами и отвесными крутыми склонами переставьте слоги, и вы получите название одного из самых мелких хищников на земле. (Скала - ласка.) Смените в названии домашней птицы букву, и вы превратите ее в хищного лесного древесного млекопи­тающего с ценным мехом, обитающего в европейской части России. (Курица - куница.) Какой лесной великан, типичный "вегетарианец», са­мый крупный вид семейства оленей, потеряв первую бук­ву, превращается в стержень, на котором держатся колеса, вращающиеся части машин, механизмов? (Лось - ось.)

Защитник леса. Леса - часть природы, без них, как и без воды, как и без воздуха, не может обойтись человек. На огромных просторах нашей планеты раскинулись они.

2. Сформировались две команды, которые должны придумать себе название (например «Лесовичок», «Труженики леса»)

Этап 1.  «Почему? Как? Из чего? Какое?» (командам задаются по пять вопросов, за каждый правильный ответ 1 балл)

Из плодов, какого лесного дерева можно испечь хлеб? (Из желудей дуба.) Из листьев, каких растений можно попить лесного чайку? (Из листьев кипрея, земляники, малины, черники, брусники.) Чем ценна древесина лиственницы? (Устойчива к гнили, поэтому применяется для изготовления подвод­ных сооружений, в судостроении, в производстве само­летов, в машиностроении.) Лесоводы иногда называют березу «доброй няней ели». Почему? (Всходы ели под пологом молодого бе­резняка не гибнут от заморозков и от обжигающих лучей солнца.) Почему у сосны нижние ветви отмирают, а у ели нет? (Сосна - светолюбивое дерево.) Почему погиб лес, когда вырубили старые дуплис­тые деревья? (В дуплах старых деревьев гнездятся пти­цы, живут летучие мыши, поедающие опасных для леса насекомых.) Какое растение называют «северной мимозой',? (Кислицу. От ярких солнечных лучей, от капель дождя листочки ее складываются и вянут, как у мимозы стыд­ливой.) Какое голосеменное растение называют «виногра­дом хвойных лесов? (Можжевельник.) На латыни это растение называется pinus, что зна­чит «скала". А как это растение называется по-русски? (Сосна.) Что означает «плач» березы? (Сокодвижение. В средней полосе России бывает в апреле.)

Этап 2 «Дары леса» (участники должны отгадать и зарисовать ягоду на листках. Кто быстрее, за каждый правильный ответ 1 балл)

Вопросы и задания:

Соедините последовательно название портового го­рода южно-американской республики Колумбии с при­ставкой, и вы получите название лесного кустарника с бе­лыми цветками и красными горькими ягодами. (Кали - на.) В названии, какого лесного кустарника со съедоб­ными сизо-голубыми ягодами спрятались всем извест­ные птицы? (Голубика - голуби.) К названию города Украины прибавьте только одну гласную букву, и вы получите название кустарника се­мейства розоцветных со сладкими, обычно красными ягодами. (Малин - малина.) Название, какого небольшого кустарничка семейства брусничных с сочны и черно-синими ягодами заканчи­вается названием реки Вьетнама? (Черника - река Ка.) 5. В названии, какого кустарника с черными или крас­ными ягодами спряталось женское имя? (Бузина - Зина.) Одинаково названы кустарник семейства розоцвет­ных с собранными в кисти горьковатыми оранжево­красными плодами и пятнышко иного цвета на чем-ни­будь. Как? (Рябина.) В названии какого вечнозеленого дикорастущего кустарника с жесткими листочками и красными кисло­сладкими ягодами спраталась отрицательная частица? (Брусника - ни.) Каким словом одинаково названы маленькая крас­ная кислая ягода и населенный пункт в Томской облас­ти? (Клюквинка.)

Защитник леса. Лес - друг и защитник урожая. Испаряя летом громадное количество влаги, лес заметно понижа­ет температуру на соседних участках. Особенно это важ­но для засушливых степных и лесостепных районов. Лес­ные полосы в степи - самая надежная защита посевов культурных растений от губительных суховеев. Рыхлая лесная подстилка поглощает и удерживает влагу атмос­ферных осадков. За зиму в лесу накапливается много снега. Весной же под кронами деревьев снег тает гораз­до медленнее, чем на окрестных полях. Постепенно вла­га впитывается в почву, и бурные вешние потоки уже не размывают поля и не сносят плодородный слой земли в овраги. Также большую роль в природе играют насекомые.

Этап 3 «Роль насекомых в природе»

В	Н	Д	И	П	З	Е	М	О
Т	Ы	О	Т	Х	В	Е	Ы	К
С	Х	Р	А	Я	Е	Ш	Е	Е
Е	С	И	Н	П	Н	Й	В	С
Щ	О	Р	И	Е	О	Е	А	А
Б	О	П	Я	Ц	В	Н	Ж	Н

Необходимо найти начало головоломки и по не­прерывной линии, не заходя дважды в одну и ту же клетку, прочитать зашифрованный текст. (Насекомые - важнейшее звено в цепях питания природных сообществ.) (40 баллов)

Этап 4  «Наши маленькие соседи» (каждой команде раздаются карточки, где необходимо вписать ответ, кто быстрее)

Она, пожалуй, самая красивая из всех водных насекомых. Она может летать задом наперёд, спо­собна делать сальто в воздухе и развивать скорость на коротких дистанциях до 104 км/час. (Стрекоза) 10 б. По домам, которые создают эти обществен­ные насекомые, можно определить стороны света: пологая сторона дома указывает на юг. (Муравьи) 10 б. Это распространённое насекомое имеет поч­ти круговое поле зрения из-за 4000 шестиугольных хрусталиков. Оно может видеть даже то, что творит­ся позади него. (Муха) 20 б. За свою жизнь она может уничтожить не­сколько тысяч особей зеленой тли - страшных вра­гов любого садовода. (Божья коровка) 20 б.
Этот вид мух нападает и на домашний скот, например, на коров, и на людей. Укус его острого хо­ботка очень неприятен. (Слепень) 30 б.
«Я - удивительное насекомое. Я пою крылья­ми, слушаю ногами, а если меня схватят за ногу, я могу ее оставить врагу и удрать без неё». (Кузнечик) 30 б.

Защитник леса. В лесу мы все знаем растут не только деревья и обитают насекомые, но обитают множество птиц - «Санитары леса».

Этап 5 «Санитары леса» (участникам показывают картинки с изображением птиц, к ним даны вопросы, необходимо ответить на них, точность ответа определяет ведущий.)

Почему первыми прилетают грачи? (Они могут находить корм на оттаявших проталинах.) 10 б. Какая птица выводит птенцов в мороз? (Клёст) 10 б. Почему птицы прилетают в разное время? (Питаются разным кормом: жаворонки - сорными травами, ласточки - насекомыми, журавли - рыбой.) 20 б. Какие птицы зимой питаются ягодами рябины? (Снегирь, свиристель.) 20 б. Какую пользу приносит кукушка человеку? (Поедает вредных мохнатых гусениц, которых другие птицы не едят.) 30 б. Из какого материала птица строит свое гнез­до и почему оно не распадается? (Строит из травы, перьев, веток, склеивает слю­ной, глиной.) 50 б.

Убита белка! На снегу

Она распластана лежала...

Защитник леса. Почему нельзя убивать животных? (Ответы игроков, в зачёт не идут.)

Этап 6 « Животные леса» (командам задаются вопросы, за каждый правильный ответ

баллы)

Это животное имеет небольшое гибкое тело с пушистым хвостом и кисточками на кончиках ушей. Кто это? (Белка) 10 б. «У меня прекрасное зрение, тонкий слух, удивительное чутье. Считают, что оно сильнее обо­няния человека в миллион раз. А еще про меня го­ворят, что меня ноги кормят. Название происходит от общеславянского «волочить, тащить». (Волк) 10 б. Почему у грызунов всегда острые зубы? (Зубы имеют эмаль только с одной стороны, и самозатачиваются.) 20 б. Что значит: волка ноги кормят? (Волк не стережёт добычу в засаде, как кошка, а догоняет её.) 20 б. «Я существо очень прожорливое. За 1 час я могу съесть 600 насекомых. Днем я сплю, а ночью в темноте охочусь. Живем мы колониями». (Летучая мышь) 20 б. Кто раньше появляется весной - летучие на­секомые или летучие мыши? (Летучие мыши появляются после вылета насеко­мых, которыми они питаются.) 30 б. Чем питаются, волки, кроме крупной добычи? (Ловят рыбу, лягушек, мышей, разоряют птичьи гнезда, едят ягоды, могут съесть арбуз, дыню, по­мидоры.) 30 б. Ёж питается насекомыми, червями, но ино­гда можно видеть, как он несет на иголках яблоки, которые он не ест. Для чего он это делает? (Яблочная кислота помогает избавиться от пара­зитов.) 40 б.

Защитник леса. Экологический праздник подошёл к концу, закончим стихами. Подведение итогов, определение победителей, награждение (можно использовать рисунки которые нарисовали ученики младших классов на тему «Лес - наше богатство», а также сладкими призами)

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка развилась

И была на ягодах роса!

(Е. Карганова)

Использованная литература:

1. Жизнь леса и человек. - М.: Наука, 1985.

2. Жизнь леса. - М.: Знание, 1963.

3. Лес. - М.: Детская литература, 1973.