Пояснительная записка
Тип программы: образовательные программы по внеурочной деятельности
кружок «Мир и мир вокруг»
Направление: социальное
Срок реализации: 1 год
Возраст участников: 7-8 лет
Составитель :
Цель: формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения, и в частности, формирование у учащихся положительного отношения к учебе.
Формы проведения занятий: экскурсия, выставка творческих работ, конкурс рисунков, тестирование, беседа, экскурсия, ролевая игра викторина, прогулка, спортивные соревнования, мастерская, конкурсная программа, праздничный вечер подвижные игры на улице, поздравление ветеранов, сообщения, устный журнал, проект, КТД.
Описание места курса в учебном плане. Программа рассчитана на 1 год. Занятия проводятся один раз в неделю по одному часу. Продолжительность 40-45 минут.
Планируемые результаты:
Личностные результаты
-формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России,
-формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы,
-овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
-принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
-развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
-формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
-развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
- формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Метапредметные результаты
- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
-формирование умения планировать, контролировать и оценивать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
- активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
- использование различных способов поиска;
- готовность слушать собеседника и вести диалог;
- определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
Новизна данной работы для нашей школы заключается в возможности развития личности школьника по различным направлениям в рамках одной программы.
Тематическое планирование
№ | тема | Количество часов |
Мы теперь ученики! 4 ч | ||
1 | Будем знакомы | 2 |
2 | «Ребята, давайте жить дружно!» | 2 |
На календаре – праздник! 10 часов | ||
3 | Отмечаем праздник мам | 2 |
4 | Мастерская Деда Мороза | 2 |
5 | Дню защитника Отечества посвящается | 2 |
6 | С любовью к женщине! | 2 |
7 | 9 мая – День Победы | 2 |
Мир вокруг 15 часов | ||
8 | В мире животных | 2 |
9 | В мире растений | 2 |
10 | Здравствуй, зимушка – зима! | 2 |
11 | Весна идет, весне дорогу! | 5 |
12 | Декада Всезнайки | 2 |
Безопасность 6 часов | ||
13 | Декада пожарной безопасности | 2 |
14 | Декада дорожного движения | 2 |
15 | Декада здоровья | 2 |
Итого: 34 часа |
Список кружковцев:
№ | ФИО | Г. р |
1 | 13.01.2007 | |
2 | 06.08.2007 | |
3 | 10.11.2007 | |
4 | 22.05.2007 | |
5 | 28.05.2007 | |
6 | 02.10.2007 | |
7 | 17.10.2007 | |
8 | 03.05.2007 | |
9 | 02.11.2007 | |
10 | 05.02.2008 | |
11 | 18.06.2007 | |
12 | 05.09.2007 | |
13 | 05.09.2007 | |
14 | 22.12.2007 | |
15 | 18.01.2007 | |
16 | 18.10.2007 | |
17 | 05.10.2007 | |
18 | 02.03.2007 | |
19 | 25.09.2007 | |
20 | Свиридов ДанилаИванович | 30.11.2007 |
21 | 18.08.2007 | |
22 | 30.09.2007 | |
23 | 30.12.2007 | |
24 | 09.11.2007 | |
25 | 08.04.2007 | |
26 | 15.06.2007 |
График работы:
День недели: Среда
Кабинет №2
Время занятий: ___________________________
Список рекомендуемой и использованной литературы
Использованная:
ематические недели в организации образовательного пространства в начальной школе/ Г. Болаболова//Начальная школа.-2009.-№5.-С.16-18.Рекомендованная:
группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1 – 2 классы/авт.- сост. , .- М.: ВАКО, 2010.-272с. Игровой модульный курс по ППД или Школьник вышел на улицу: 1 – 4 классы. - М.: ВАКО, 2011. – 192 с.Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Сухореченская средняя общеобразовательная школа»
«Утверждаю» Зам. директора по ВР ______ «__» __________2015г.
Календарно-тематический план
Кружок «Мир и мир вокруг»
на 2015-2016учебный год
№ | Тема | Форма занятия | Содержание | Дата по плану/ по факту |
1 | Мои увлечения. | Выставка творческих работ | Будем знакомы (2 ч.)Вступительная беседа о том, что нравиться ребятам. Выполнение работы «Мои увлечения», оформление выставки в классе. Демонстрация выставки родителям. | 2.09.15 |
2 | Я и моя семья. | Конкурс рисунков | Рассказы учащихся о членах их семей. Выполнение рисунка «Я и моя семья». Оформление выставки в классе. | 9.09.15 |
3 | Хороший ли я друг? | Тестирование | «Ребята, давайте жить дружно!» (2 ч.) Чтение и обсуждение историй о друзьях. Прохождение теста. | 6.09.15 |
4 | Возьмемся за руки друзья | Игры на свежем воздухе | Рассказы учащихся о тех играх, которые им нравятся. Разучивание новых игр. | 16.09.15 |
5 | Улица, где я живу | Экскурсия по поселку | Декада дорожного движения (2 ч.) Прогулка по территории поселка, особое внимание уделить тому, как учащиеся добираются до школы, (пройти всем вместе путь от дома до школы). | 23.09.15 |
6 | Правила дорожные знать каждому положено. | Конкурс рисунков | Закрепление тех сведений, которые учащиеся получили во время вчерашней прогулки - нарисовать свой маршрут от дома до школы. | 30.09.15 |
7 | «Спорт, спорт, спорт…» | Викторина | Декада здоровья (2 ч)Вопросы о различных видах спорта, знакомство с новыми. | 7.10.15 |
8 | Мы сильные и ловкие | Спортивные соревнования | Спортивные соревнования по командам. | 14.10.15 |
9 | Я люблю, тебя мама… | Беседа | Отмечаем праздник мам (2 ч) Рассказы учащихся о своих мамах | 21.10.15 |
10 | Подарок маме | Мастерская | Изготовление рамки для портрета мамы | 28.10.15 |
11 | А у нас во дворе все деревья в серебре… | Экскурсия | Здравствуй, зимушка – зима! (2 ч) Экскурсия в школьный двор. | 11.11.15 |
12 | Зимняя скульптура | Строительство снежных скульптур | Выполнение снежных фигур в парах. | 18.11.15 |
13 | Наши руки не знают скуки | Мастерская | Мастерская Деда Мороза (2ч.) Изготовление подарков для близких людей. | 25.11.15 |
14 | Здравствуй, Новый год | Карнавал | Разучивание стихов и хороводов, участие в новогоднем утреннике. | 2.12.15 |
15 | Спички, не тронь, в спичках огонь! | Беседа | Декада пожарной безопасности (2 ч)Причины пожаров. Правила поведения при пожаре. | 9.12.15 |
16 | «Что я знаю о труде пожарных» | Беседа | Рассказы учащихся о том, что они знают о пожарных, их труде. | 16.12.15 |
17 | Кто такие защитники Отечества? | Беседа | Дню защитника Отечества посвящается (2 ч)Беседа, в ходе которой учащиеся поймут, что обязанность каждого мужчины - защищать Родину. | 23.12.15 |
18 | Наши руки не для скуки. | Мастерская | Изготовление сувениров, участие в традиционной ежегодной школьной выставке рисунков и открыток к Дню Защитника Отечества | 30.12.15 |
19 | Мой питомец | Сообщения | В мире животных (2 ч)Рассказы учащихся о своих братьях меньших. | 13.01.16 |
20 | Наши друзья-птицы | Викторина | Команды состязаются в ответах на вопросы о птицах. | 20.01.16 |
21 | Операция «Сувенир» | Мастерская | С любовью к женщине! ( 2 ч)Изготовление сувениров | 27.01.16 |
22 | Мисс бантик | Конкурсная программа | Состязания девочек. Помогают проводить мальчики. | 3.02.16 |
23 | Уголок природы на окне. | Посадка лука | Весна идет, весне дорогу! (5 ч)Оформление огорода на подоконнике. | 10.02.16 |
24 | Народный календарь | Устный журнал | Приметы весны. Прогнозируем будущее лето. | 17.02.16 |
25 | Посадка рассады цветочных растений для пришкольного участка. | Практическая работа | Помощь ученикам старшей школы – выращивание рассады для трудовой бригады. | 24.02.16 |
26 | Птицы – наши друзья | Отмечаем всемирный день птиц | Сообщения учащихся о птицах. | 2.03.16 |
27 | Что такое экология? | Беседа | Знакомство с проблемами экологии в нашем поселке. | 9.03.16 |
28 | «Хлеб на столе, благополучие в семье». | Беседа | В мире растений(2 ч)Рассказ о том, как хлеб попадает к нам на стол. Экскурсия в столовую. | 16.03.16 |
29 | Растения - рекордсмены | Сообщения учащихся | Рассказы учащихся о тех растениях, которые занесены в Красную книгу. | 23.03.16 |
30 | Поклонимся великим тем годам… | Экскурсия в школьный музей | 9 мая – День Победы (2 ч)Посещение экспозиции школьного музея, оформленной к 9 мая. | 30.03.16 |
31 | Герои Отечественной войны | Беседа | Рассказ о пионерах - героях | 6.04.16 |
32 | «Хочу все знать!» | Устный журнал | Декада Всезнайки (3ч)Сообщения учителя об интересных явлениях и событиях. | 13.04.16 |
33 | «По дорогам сказки» | Викторина | Соревнования за звание лучшего знатока русских народных сказок. | 20.04.16 |
34 | «Что такое экология» | Субботник | Уборка школьного двора | 27.04.16 |
