Библ. В некотором царстве, в некотором государстве, которое зовется библиотекой,
Живет самая прекрасная и самая умная из всех королев на свете – КОРОЛЕВА
КНИГА.
Нет в ее королевстве ни золота, ни серебра, одни книги составляют все ее
богатства, а в книгах вся мудрость жизни, и мудрость помогает выйти из
любого самого трудного положения, чувствовать себя богатым, красивым
и самым величественным.
Я хочу вас познакомить с этой удивительной королевой и уверена, что
она вам очень понравится.
/Появляется королева книга/
К. книга: Здравствуйте, дорогие гости.
Я очень рада, что вы посетили мое чудесное королевство.
Здесь собраны все духовные сокровища мира. Это книги.
Нет ничего дороже книг, и в этом вы убедитесь.
/читает стих. Михалкова «Хорошая книга»/
Хорошая книга-
Мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоем
И наш разговор потихоньку ведем.
С тобою дорога моя далека-
В любую страну, в любые века.
Ты мне отвечаешь на каждый вопрос:
Как Пешков Алеша учился и рос,
Какие он первые книжки читал,
Что в жизни он видел,
Как Горьким он стал.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про тайны земли и движенье планет…
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей
Понимать и любить.
Тобой дорожу я,
Тебя берегу.
Без книги хорошей
Я жить не могу.
А сейчас мы отправляемся в одну удивительную сказку, где живут наши книги.
Но, что бы попасть в эту сказку, нужно закончить начатые пословицы о книге.
Учен. Хорошая книга – лучший…./друг/
Кто много читает, тот много …../знает/
С книгой жить – век не …./тужить/
Книга – твой друг, без нее, как без…../рук/
Кор. Книга: Теперь мы попали в страну книг.
Вед: Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
1 книга.: Ну как твои делишки?-
Вед.: Одна спросила у другой.
2 кн. Я? Эх милая, мне стыдно перед классом,
Хозяин мой обложки вырвал с мясом.
Да что обложки….оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей….
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
1 кн. Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки:
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу,-
О них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на «отлично».
2 кн. Ну, мой на тройки едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе.
1 книж.: Светят лампы над столом,
2 книж.: Блещут полки за стеклом,
3 книг. В переплетах темной кожи,
Разместившись вдоль стены,
Словно зрители из ложи,
Книжки смотрят с вышины.
(Пугливо осматриваются).
Вед.: Вдруг задачник – неудачник
Побледнел и стал читать:
Зад.: Шестью восемь –
Сорок восемь,
Пятью девять-
Сорок пять!
Вед.: География в тревоге
К двери ринулась дрожа.
В это время на пороге
Появились сторожа.
/ Музыка. Входят два сторожа с тряпками. Книги шепчутся, наблюдая за ними/
книга Принесли они тряпки.
Стали залы убирать.
Вытирать полы и полки.
Переплеты протирать.
Чисто вымели повсюду.
/ сторожа подходят к книгам/.
Ведущий: И за вешалкой в углу
Книжек порванную груду
Увидали на полу.
Без конца и без начала,
Переплеты как мочала,
На листах каракули…..
Сторожа заплакали.
1 стор.: Беспризорные вы книжки,
Истрепали вас мальчишки!
Отнесем мы вас к врачу
К Митрофану Кузьмичу!
2 стор.: Он вас, бедных, пожалеет,
И подчистит, и подклеит,
И обрежет, и сошьет,
И оденет в переплет!
Королева кн.: После этого урока, вы запомнили друзья, что писать на книгах,
ни в коем случае нельзя! В моем королевстве есть много познавательных книг о животных, о природе, о нашей земле, на которой мы родились и живем, о наших поэтах – земляках.
Библиотекарь:
