Учебный план МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 54» на 2016 – 2017 учебный год разработан в соответствиис:
Федеральным законом от 01.01.2001г. «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»;
Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», от 01.01.2001г.;
Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации -1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду»;
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования»;
Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. №08-249;
Уставом МДОУ «Детский сад комбинированного вида №54»;
Основной образовательной программой МДОУ«Детский сад комбинированного вида №54»
Учебный план МДОУ «Детский сад комбинированного вида №54» на 2016 – 2017 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение организованной образовательной деятельности.
Учебный план, согласно п. 9 ст. 2 Федерального закона от 01.01.01 года «Об образовании в Российской Федерации», является компонентом образовательной программы МДОУ «Детский сад комбинированного вида №54 » Октябрьского района г. Саратова.
Целью учебного плана является оптимизация педагогического процесса.
Задача учебного плана – предельно точное определение интеллектуальных, физических и психоэмоциональных нагрузок для воспитанников каждой возрастной группы в течение недели.
Учебный план детского сада определяет в режиме дня, недели и года общую продолжительность образовательной деятельности с учетом дополнительных нагрузок, которые имеют дети в детском саду в связи с необходимостью проведения профилактических мероприятий и коррекции речи.
В 2016-2017г. в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 54» функционирует 10 групп укомплектованных в соответствии возрастными нормами : 9 групп общеобразовательной направленности, 1 группа логопедическая:
1 младшая группа «Капелька» - (2-3 лет)
1 младшая группа «Птенчик» - (2-3 лет)
2 младшая группа «Пчёлка» - (3-4 года)
2 младшая группа «Гномик»- (3-4 года)
Средняя группа « Светлячок»- (4-5 лет)
Старшая группа «Белочка» - (5-6 лет)
Старшая группа «Солнышко» - (5-6 лет)
Подготовительная группа «Дюймовочка» - (6-7лет)
Подготовительная группа «Ромашка» — (6-7лет)
Логопедическая группа «Звёздочка» — (5-7 лет)
Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели, 12 часов с 07.00 до 19.00.
В соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования в инвариантной части Плана определено время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей.
Содержание ОП обеспечивает развитие личности ребёнка, его способностей в различных видах деятельности и охватывает 5 образовательных областей (ОО) ФГОС:
-социально-коммуникативное развитие
-физическое развитие
-художественно - эстетическое развитие
-познавательное развитие
-речевое развитие.
Конкретное содержание ОО зависит от возрастных и индивидуальных особенностей, определено целями и задачами примерной ОП ДО и реализуется в различных видах деятельности:
-игровая
-коммуникативная
-восприятие художественной литературы и фольклора
-различные виды труда
-конструирование из различных материалов
- изобразительная (рисование, лепка, аппликация)
- музыкальная (слушание, пение, МРД, игра на детских музыкальных инструментах)
- физическая (овладение ОВД).
Весь образовательный процесс в общеобразовательных группах реализуется в рамках комплексно-тематического планирования.
Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13): Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:
- для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно,
- в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.
Организация жизнедеятельности МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 54» предусматривает, как организованные педагогами совместно с детьми (НОД, развлечения, работа в творческих центрах) формы детской деятельности, так и самостоятельную деятельность детей. Режим дня и расписание НОД соответствуют виду и направлению МДОУ «Детский сад комбинированного вида №54».
В летний период учебную непосредственно образовательную деятельность не проводят. В это время увеличивается продолжительность прогулок, а также проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др.
Организация образовательного процесса
(количество, продолжительность и максимально допустимый объем образовательной нагрузки)
Возрастная группа | Кол-во НОД в неделю(в т. ч. по дополнительному образованию и занятий со специалистами) | Продолжительность НОД | Перерыв между НОД | Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в день | Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в неделю | Максимальное количество НОДв 1 и во 2половине дня | ||||
1полов. дня | 2полов. дня | |||||||||
1 полов. дня | 2 полов. дня | |||||||||
Д. | Н. | Д. | Н. | |||||||
1 младшая (2-3 года) | 10 | не более 10 мин | не менее 10 мин. | не более 10мин. | не более 8-10 мин. | 1 час. 30 мин. (90 мин) | 1 | 5 | 1 | 5 |
2 младшая (3-4 года) | 10+1=11 | не более 15 мин. | не более 30 мин. | Не более 15 мин | 2 час. 45мин. (165 мин) | 2 | 10 | 1 | 1 | |
Средняя (4-5 лет) | 10+2=12 | не более 20 мин. | не более 40 мин. | - | 4 часа (240мин) | 2 | 10 | 1 | 2 | |
Старшая (5-6 лет) | 10/3 +2 =15 | не более 25 мин | не более | не более | 6 час.15 мин (375мин) | 2 | 10 | 1 | 3+2 | |
45 | 25-30 | |||||||||
мин. | мин. | |||||||||
Подготовительная (6-7 лет) | 14+1/+2=17 | не более 30 мин. | не более 1.5 часа | не более 30 мин. | 8 час. 30 мин. | |||||
3 | 15 | 1 | 2 | |||||||
1 - нумерация НОД по обязательной части ОП 1 - занятия со специалистами 1/1 – 1 и 2 пол. дня |
Планирование образовательной деятельности на неделю
Организованная образовательная деятельность в общеобразовательных группах | |||||
Базовый вид деятельности | Периодичность | ||||
1 младшая группа (2-3года) | Вторая младшая группа (3-4 года) | Средняя группа (4-5 лет) | Старшая группа (5-6лет) | Подготовительная группа (6-7 лет) | |
Физическая культура в помещении | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю |
Физическая культура на прогулке | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю |
Познавательное развитие | 1 раз в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 3 раза в неделю | 4 раза в неделю |
Речевое развитие | 2 раза в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю |
Рисование | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю |
Лепка | 1 раз в неделю | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели |
Аппликация | - | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели |
Музыка | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю |
Итого | 10 НОД в неделю | 10 НОД в неделю | 10 НОД в неделю | 13 НОД в неделю | 14 НОД в неделю |
Занятия со специалистами | - | 1 раз в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 3 раза в неделю |
Организованная образовательная деятельность в логопедической группе | |||||
Базовый вид деятельности | Периодичность | ||||
1 подгруппа Дети 6-7 лет (2ой год обучения) | 2 подгруппа Дети 5-6 лет (1ый год обучения) | ||||
1 период (09 -12) | 2 и 3 период (1-5) | ||||
Физическая культура | 3 раза в неделю | 3 раза в неделю | 3 раза в неделю | ||
Познавательное развитие | 3 раза в неделю | 3 раза в неделю | 2 раза в неделю | ||
Рисование | 1 раза в неделю | 1 раза в неделю | 1 раз в неделю | ||
Лепка | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | ||
Аппликация | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | 1 раз в 2 недели | ||
Музыка | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | 2 раза в неделю | ||
Подгрупповые занятия с учителем логопедом | 5 занятий | 3занятия | 5 занятий | ||
Итого | 15 НОД в неделю (по 25 -30 мин.) | 14 -15 НОД в неделю (по 20-25 мин) | |||
Индивидуальные занятия:
подгрупповые коррекционно-развивающие занятия:
| По 3 занятия в неделю для каждого ребёнка 1 раз в неделю 1 раз в неделю | ||||
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов | |||||
Утренняя гимнастика | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Комплексы закаливающих процедур | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Гигиенические процедуры | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Социально-коммуникативное развитие | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Конструктивно-модельная деятельность | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю |
Прикладное творчество | 1 раз в неделю | 1 раз в неделю | |||
Приобщение к искусству | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Чтение художественной литературы | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Познавательно-исследовательская деятельность, сенсорное развитие, дидактические игры, Проектная деятельность | Ежедневно - | Ежедневно - | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Дежурства, трудовые поручения | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Прогулки | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Самостоятельная деятельность детей | |||||
Игра | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
Самостоятельная деятельность детей в центрах развития | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
