Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Диагностика уровня адаптированности ребенка к дошкольному учреждению

Дата обследования: __________________________  Группа: ____________________________


№

П./п

Фамилия, имя ребенка

Психологические критерии адаптированности ребенка к дошкольному учреждению

Общий эмоциональный фон поведения

Наблюдение за ребернком

Реакция на изменение привычной ситуации

Познавательная и игровая деятельность

Взаимоотношения со взрослыми

Взаимоотношения с детьми

Положительный

Неустойчивый

Отрицательный

Активен

Активен при поддержке взрослого

Пассивен/реакция протеста

Инициативен

Принимает инициативу взрослого

Уход от взаимоотношений.

Реакция протеста

Инициативен

Вступает в контакт при поддержке взрослого

Пассивен/реакция протеста

Принятие

Тревожность

Непринятие

Баллы

3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

П./п

Фамилия, имя ребенка

Психологические критерии адаптированности ребенка к дошкольному учреждению

Общий эмоциональный фон поведения

Наблюдение за ребернком

Реакция на изменение привычной ситуации

Познавательная и игровая деятельность

Взаимоотношения со взрослыми

Взаимоотношения с детьми

Положительный

Неустойчивый

Отрицательный

Активен

Активен при поддержке взрослого

Пассивен/реакция протеста

Инициативен

Принимает инициативу взрослого

Уход от взаимоотношений.

Реакция протеста

Инициативен

Вступает в контакт при поддержке взрослого

Пассивен/реакция протеста

Принятие

Тревожность

Непринятие

Баллы

3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20


№

П./п

Фамилия, имя ребенка

Психологические критерии адаптированности ребенка к дошкольному учреждению

Общий эмоциональный фон поведения

Наблюдение за ребернком

Реакция на изменение привычной ситуации

Познавательная и игровая деятельность

Взаимоотношения со взрослыми

Взаимоотношения с детьми

Положительный

Неустойчивый

Отрицательный

Активен

Активен при поддержке взрослого

Пассивен/реакция протеста

Инициативен

Принимает инициативу взрослого

Уход от взаимоотношений.

Реакция протеста

Инициативен

Вступает в контакт при поддержке взрослого

Пассивен/реакция протеста

Принятие

Тревожность

Непринятие

Баллы

3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30